2024-09-01 06:06:05 | 大学科目网
应用互联网大数据加强大学生职业发展规划
“职业生涯密匙”,是西北工业大学赠给2018年入校新学生的一份特殊的礼物。学生们取得通知单后,根据扫描二维码,就可以用这把“锁匙”,开启一个大量数据库查询。
职位和企业是什么特性?学生就业地址在哪儿?薪资待遇是多少?应用互联网大数据,师哥学姐的挑选聚集变成一张学生就业全景图片,为这种充斥着好奇心的年轻人带来了稳定的参照。
“这几年,院校在塑造学生时引进‘职业生涯’的定义。”中科院工程院院士、西北工业大学常务委员副校黄维说,“不论是‘职业生涯密匙’互联网大数据,或是实行彻底学分制、提倡生产实习和专业实习,这种都致力于加强学生的‘职业生涯观念’,让学生能提早思索、提前整体规划。”
彻底学分制
修够学分制既能大学毕业,选啥课学生来定 大学科目网
作为2018年的大学毕业生,钟昆洋的个体数据信息也加上进了院校的学生就业互联网大数据中。4年以前入校时,他也曾接到这种的礼品。
“大家2014级学生,是院校推行彻底学分制的第一批获益者。”钟昆洋说,“在课程挑选上,不会再像往届生一样由教务部立即嵌入课程,只是每一个人按照自身的爱好选择课程。”
历经2年的调查,西北工业大学于2014年运行了提升本科毕业生人才的培养计划方案。关键改革创新,便是推行彻底学分制,让学生独立选择课程。
有一些学生录用时被调剂了技术专业,在彻底学分制下就可以完成“换技术专业”。院校的课程是分功能模块的。一年级理科专业,基本课程控制模块基本一致。到二年级,则能够按照自身的兴趣选专业科目,只需接受学校允许,就可以学习培训该学校的专业科目控制模块。
配套设施彻底学分制改革创新,院校容许学生独立选择课程。学生可依据自己状况,选择课程难度系数和开阔度。例如,基础数学好的,能够绕过高数,立即挑选理工科数学分析;学飞行器设计的,还可以挑选和技术专业不有关的企业管理学课程。
“学生根据本身爱好和必须选修课,拥有越来越多的管理权。只需做到大学毕业所规定修的学分制,就可以了。”党委会学生工作中处处长科长、学生处常务副检察长王莉说。
课程挑选上的随意,让钟昆洋尝到好处。大三的情况下,他就看完了本来在大四才能够选的技术专业选修课程。到大四,他的学习任务轻,能够花更多的时间寻找合适的工作中,提前准备笔试题目和招聘面试。
职业生涯发展课
协助认知能力自身,邀约达人共享,重现招骋全过程
“由于在课程挑选上彻底随意,新生儿非常容易在无拘无束的条件中找不到方向。”学生创业就业具体指导服务站教师朱莉说,“因此 ,具体指导核心除开在新生入学时进行新生儿导航栏专题讲座外,还设立了多门冰箱职业生涯发展文化教育课程,期待能给学生一些引导。”
刚进学校时,钟昆洋也曾有“选择困难症”。大一时,他便选修课了《大学生职业生涯规划》课程。课上,他结交了对他职业发展有较大危害的朱莉教师。
“大家对钟昆洋同学们开展了多样化的学习具体指导,运用院校完善的岗位人才测评工具,协助他认知能力自身兴趣爱好、性情及其价值观念。依据他的状况,给予了相对的发展计划方案。”朱莉说。
在导师的帮助下,钟昆洋慢慢了解了自身和外在自然环境,明确了学校的学习培训人生目标,有整体规划地布置了4年的日常生活。大二时,他在朱莉教师的推荐下选修课了《求职有道》。这门课程,真正演绎了公司招聘的整个过程,让学生从招骋官的视角认知能力公司对优秀人才的规定。
“在这种课程中,很多领域达人言传身教。老前辈们的沟通共享、老师们的专业性具体指导,使我对职业发展规划的重要意义拥有了解。我认为自个的状况更合适先学生就业,而不是读研究生。”钟昆洋说。
接着,钟昆洋逐渐注意学生就业青年志愿者志愿队的有关信息。大三时,他进入了志愿队。这也是一支由学生创业就业具体指导服务站具体指导的,关键承担服务项目用人公司校招工作中的技术专业青年志愿者团队。“这一精英团队有10年的荣耀历史时间。钟昆洋勤勤恳恳安稳,待人接物真心实意有礼貌,有较强的使命感,迅速就发展为队伍的大队长。”朱莉老师说。
在学生就业核心,钟昆洋的首要工作中是给用人公司分配场所,及其融洽校园宣讲有关工作中。“这一流程中,能够和许多公司的人事部工作人员开展沟通交流,累积应聘求职工作经验,第一时间得到招聘职位。更主要的,是能够训练自身的整体协调性。”钟昆洋说。
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