南京大学本科的录取率 江苏高考录取率逼高教改革再发力

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本文目录一览：

• 1、中国各省本科大学数量？
• 2、2010年江苏高考录取率逼高教改革再发力
• 3、南京大学文科的好专业以及就业前景？

中国各省本科大学数量？

我们知道大学作为高等教育资源最直观的体现，很大程度上能够代表一个地区的高等教育水平，我国高等教育水平最高的省市可能要属北京市了。但是，如果单从高校数量上来看并不是北京第一。

那么各个省份都有多少所高校呢？我们今天就来看一下全国各省高校数量排名。

我国高校数量最多的省份是江苏省，它的高校数量高达174所，可能很多人会质疑这个数字，但实际上这个数字是准确的，截至2019年，我国共有高校2900余所，所以江苏省作为我国拥有高校最多的省份，达到174所，也就不奇怪了，当然，这170所也包括专科院校和成人院校。

虽说江苏省的考生每年都会在网上说江苏省的高考比较难，但是如果从录取率来看，江苏省的高校录取率并不算太低，毕竟江苏的高等教育资源也比较丰富。而江苏省的难度主要大在高考改革上，由于江苏的总分比较低，所以考生分布扁平化，这就要求考试的区分度比较大，为了提高区分度，江苏省高考的试卷难度都比较大。

但好大学上，江苏的名校并不少，像南京大学，东南大学，河海大学，南京航空航天大学，南京农业大学等都是很不错的大学。

排名第二的广东省，高等院校数量也超过了160所，广东有两所985大学，分别是华南理工大学和中山大学，而近几年，南方科技大学，深圳大学崛起势头也非常猛进。

而一直以高等教育贫乏著称的河南，竟然也排到了第四名，虽然河南只有一所211重点大学，但实际上，河南省的普通高校数量还是不少的，除了郑州大学，河南的河南大学，河南财经政法大学，河南科技大学，华北水利水电大学，河南师范大学也都是比较不错的大学。

高等教育资源最顶尖的北京排到了第12名，虽然北京只有110多所高校，但是他的本科院校高达61所，居全国之首，是北京专科院校的两倍还多，这在其他省份是绝无仅有的，而北京的高等教育资源丰富程度是非常令人震惊的。在北京，有一条马路叫做学院路，学院路上的八所大学都是211重点大学，而且像985名牌大学，北京就有八所，211重点大学更是达到了20多所。

从整体的分布我们可以看到，虽然高校数量和人口并不完全成正比例的关系，但是基本是一个正相关的关系。

但是重点大学的分布就不那么均衡了，所以希望那些重点大学比较少、高等教育资源比较薄弱的省份能够快马加鞭，早日迎头赶上。 大学科目网

2010年江苏高考录取率逼高教改革再发力

江苏省2010年普通高校招生录取工作近日顺利结束，我省高考录取率首次定格在“80%以上”，不仅超出78%这一原先预计数据，也创出了历史新高。

有关教育专家认为，高录取率既有可喜的一面，也有令人担忧的一面。如何提升高等教育质量，已成为“高录取率时代”高校和社会面临的重要课题。

现状：2010年多省高考录取率创新高

据省教育考试院有关负责人介绍，2010年全国共有1639所普通高校在我省录取新生423316人，比原计划410857人多录取12459人，完成招生计划的103%。录取新生中，本科222540人，占52.6%，专科200776人，占47.4%。我省省内普通高校录取354664人，占83.8%，外省（市、区）高校录取68652人，占16.2%。

进入21世纪以来，我省高考录取率一直在70％左右的高位徘徊，2006年后开始一路走高，到2009年已达77.2%。

在全国其他多个省份，2010年高考录取率也创出新高。2010年北京市高考录取率超过了80%，其中本科录取率首次超过50%，高达54.9%，比去年提高了5.6个百分点。上海2010年高考录取率超过85%，较去年再升一个多百分点。此外，浙江为83.8%，山东突破80%，重庆达78.55%，云南超过70%，安徽也达到了创历史的67.3%。

原因：升学从“独木桥”走上“立交桥”

80%多的高录取率是怎样“炼成”的？

“最主要的原因是参考人数在减少，而招生计划在增加。”有关专家介绍说，2010年江苏省高考报名人数为52.7万，比2009年的54.6万减少1.9万；而各高校招生计划则超过去年，增加了1.9万人，增长5%。此后正式录取期间，考虑到江苏生源好，不少高校又临时追加了招生计划。

南京大学高等教育研究所提供的数据显示：江苏省18-22岁的高等教育适龄人口，2008年为671.35万,达到峰顶后呈现递减趋势；2015年将为390.99万，是2008年的58.24%；2019年为295.03万，是2008年的43.95%。“虽然高等教育适龄人口和高校生源并不完全是一回事，适龄人口中很大一部分不上大学，但高校生源减少是大势所趋。预计未来几年，我省高中毕业生数每年减少至少2万人左右。”有关专家表示。

还有一个原因是高中毕业生成长道路更加“多元化”。姜堰中学副校长孙友先分析说，如今的高中生已经不再一味地挤高考这座“独木桥”，而是有了更多的选择，如出国留学、读港澳高校、复读或其他途径，走上了“立交桥”。统计数据显示，2009年我省自费留学人数跃至近2万人。在南京，每年高考前都有千名左右的高三学生拿到了海外大学的录取通知书。2010年南京外国语学校400多名高三毕业生中，有200多名参加“洋高考”，被国外大学录取。

影响：“上好大学”成为新升学焦虑

在80%以上的高录取率面前，“上大学”的焦虑缓解了，但“上好大学”的焦虑，却在社会上依旧存在且愈演愈烈。

“我身边很多同学关注的不是能否上大学，而是能否上重点大学。即使考不上北大、清华，也起码要‘搏’一个本科院校。”2010年刚被一所重点大学录取的小齐，这么描述他周围同学的升学追求。

“高录取率为更多人提供了上大学的机会，但是优质教育资源依旧是稀缺品。”姜堰中学副校长孙友先告诉记者，“高录取率对普通高中确实有好处，但对我们这样的四重点高中却没多大意义，因为绝大部分学生都去了本二以上学校，而近年来本一、本二院校扩招步伐早已停下，录取率一直很稳定。”

南京师范大学课程研究中心常务副主任郝京华也表示，在大学生找工作日渐艰难的背景下，以前持“有个学上就已经不错”想法的一些家长，已经逐渐生出“上个好大学、以便将来找工作”的念头。但是，在高校尤其是重点高校形成的供求关系未有大的改观、以分数为核心的选拔机制没有根本变化的情况下，这种“上好大学”愿望的积聚，只会使大家对能在竞争中脱颖而出的任何因素越来越敏感。并且，在一个家庭只有一个孩子的背景下，这种氛围足以扩散到整个社会。

建议：深化高教改革已箭在弦上

“高考录取率过高的背景是录取线过低。如2010年专二院校录取线一降再降，先是160分，后又降到120分。这么低的入学门槛，使得许多中学教育没达到要求的学生进入了高校。”南京大学高教研究所龚放教授表示了自己的忧虑，“大众化教育并不代表粗放经营。高校应重视提高人才培养质量，及时给这些学生进行补偿教育和‘再加工’，否则最终提供给社会的可能会是‘不合格产品’，也将影响高等教育的公信力。”

龚放认为，高考录取率就像踢足球，一定要掌握好“度”，过高了就会“越位”而吃黄牌。目前国内许多省份已表现出这种苗头，使得高校不报到率越来越高，许多学校生源吃不饱，既造成资源浪费，也影响了学校的可持续性发展。他同时指出，对中学来说，70％以下的录取率会对高中生有种张力，而一旦录取率超过80％，将不利于中等教育的激励机制，一些后端中学的学生会失去压力和上进心，总以为成绩好不好无所谓，反正有学上。

南京航空航天大学发展研究中心主任孔垂谦、南京理工大学高教研究所所长刘魁表示，在经过一段快速扩张期后，我国高等教育应重视解决遗留下来的系列问题，如学生培养质量下降、就业难等，重视推动内涵发展，以实现工作重心从规模扩张向质量提升的转移。新出台的国家和江苏省《中长期教育改革和发展规划纲要》都提到，要深化高校入学考试和招录办法改革以及建设现代大学制度，这正是下一轮高教发展应集中解决的问题。

（文章来源：新华网）

南京大学文科的好专业以及就业前景？

大学科目网(https://www.whdxky.com)小编还为大家带来南京大学文科的好专业以及就业前景？的相关内容。

中国语言文学，天文学都是国家重点学科的一级学科，我感觉还不错。
中文系现有3个国家重点学科（中国古代文学，中国现当代文学和汉语言文字学），居全国中文系第2名。1个国家重点研究中心（中国现当代文学），1个省级重点学科（戏剧戏曲学），8个博士专业、8个硕士专业（详见后述）和1个本科专业（汉语言文学专业，学制4年）。
南京大学中文系现有教职工92人，其中教授38人、副教授29人，他们与欧美、日韩和台湾、香港等国家和地区的著名高校和科研机构有着密切的交流与合作。中文系现有藏书37万册，图书资料数量居全国高校中文系之首，其中包括线装书库、30年代文学刊物特藏书库、文革专题书库等特色收藏。中文系还率先建立了计算机光盘检索二级站、影视制作实验室和社会语言学实验室，教学、科研设施均属国内一流。
在奖、助学金方面，除学校的统一项目之外（35%的学生都可获奖），中文系还有特设的黄侃奖学金、沈祖芬奖学金、岸根卓郎奖学金和比较文学与外国文学奖学金。
中文系本科生的培养目标是输送优秀的研究生生源和优秀的学士学位获得者。每届毕业生目前按20%左右的比例直升研究生（包括文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、戏剧戏曲学等8个学科方向，它们既是硕士专业，也是博士专业）。
中文系的本科学生除课程学习之外，还有固定的毕业实习和不定期的教学实习，在此期间他们将在报刊发表人均2万字以上的文章，还将走访祖国的名山大川和著名的人文景点。同时，他们还有着与外国留学生、进修生共同居住、互相学习的特殊机会。近年来，中文系还和香港、台湾等地区的高校建立了密切的交流关系，使学生们有机会出访和交换学习。
中文系培养的学生除了具有南大学生共有的计算机技能强，英语好等特点之外，更具有文化素质高，专业技能和写作能力强，发展后劲充足的优势，特别适合党政机关、企事业单位，新闻出版，教学科研等岗位的工作，受到用人单位广泛好评，近年来中文系毕业生一次就业率都在90%以上(还有多名学生被哈佛大学、牛津大学等欧美著名高校录取)。建系以来，中文系已为国家培养了5000多名毕业生，许多人成为各个行业的业务带头人或走上了各级领导岗位，在国内外为母校和中文系赢得了崇高的荣誉。
选择南大中文系毕业生是睿智的投资！
南京大学天文学系始建于一九五二年,是目前国内高校中历史最悠久、专业设置最齐全、学历层次最完备、师资力量最雄厚、培养人才也最多的天文学专业院系。经过五十多年的建设和发展，我系现设有2个国家级重点学科（天体物理和天体测量与天体力学）及相应的2个博士点和1个博士后流动站，拥有4位院士、1位特聘教授及一批年富力强、成果卓著的中青年学术骨干，在教学、科研及科技创新等方面都取得了可喜的成绩。
天文学系历来十分重视对学生的培养教育，作为目前我国天文学专业唯一的国家级人才培养基地，该系把对本科生的培养纳入学校基础学科教育学院的培养体系，实现扎实基础、拓宽知识、强化实践、培养能力的教学目标。同时根据学生的实际情况以及培养目标和社会需求的不同，进行教学改革，因材施教，从而使学生的培养质量不断提升，有三分之二以上的本科毕业生能得到国内外继续深造的机会，踏入社会的毕业生也受到用人单位的欢迎，就业前景一直比较看好。
该系毕业生具有扎实的理论基础和良好的科研素质，计算机水平和动手能力普遍较强，能够从事天文科技、科普、航天航空、国防科技以及各类院校的师资等工作。

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