北京航空航天大学和天津体育学院哪个好 历年录取分数线汇总

今天，大学科目网小编为关注大学院校的同学们准备了北京航空航天大学和天津体育学院哪个好 历年录取分数线汇总，下面一起来看一下吧。

一、北京航空航天大学和天津体育学院哪个好

1、北京航空航天大学和天津体育学院各自创办时间对比，分别为1952年和1958年。

2、北京航空航天大学隶属关系是工业与信息化部，天津体育学院隶属关系是天津市教育委员会。

3、北京航空航天大学是在北京，天津体育学院是在天津。

4、北京航空航天大学是公办，天津体育学院是公办。

5、北京航空航天大学是本科，天津体育学院是本科。

6、北京航空航天大学是211，985，天津体育学院是非211非985。

二、北京航空航天大学和天津体育学院近三年录取分数线

北京航空航天大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	660	1836
2023	北京	综合	本科批	650	2754
2023	北京	综合	本科批	640	3925
2023	天津	综合	本科批A段	671	1356
2023	天津	综合	本科批A段	667	1681
2023	山西	理科	本科一批A段	647	646
2023	山西	理科	本科一批A1段	591	6076
2023	山西	文科	本科一批A段	581	390
2023	辽宁	物理类	本科批	673	837
2023	辽宁	物理类	本科批	667	1159
2023	辽宁	历史类	本科批	630	373
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	629	1089
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	623	1336
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	617	1649
2023	黑龙江	文科	本科一批A段	560	303
2023	江苏	物理类	本科批	659	2949
2023	江苏	物理类	本科批	649	5542
2023	江苏	历史类	本科批	629	959
2023	浙江	综合	平行录取一段	665	6252
2023	浙江	综合	平行录取一段	657	9139
2023	安徽	理科	本科一批	658	1619
2023	安徽	理科	本科一批	641	4007
2023	安徽	文科	本科一批	615	604
2023	江西	理科	本科一批	661	638
2023	江西	理科	本科一批	647	1535
2023	江西	理科	本科一批	629	3326
2023	江西	文科	本科一批	620	538
2023	山东	综合	普通类一段	650	4052
2023	山东	综合	普通类一段	643	5702
2023	湖南	物理类	本科批	659	1213
2023	湖南	物理类	本科批	629	6022
2023	湖南	历史类	本科批	624	572
2023	广东	物理类	本科批	666	1394
2023	广东	历史类	本科批	626	999
2023	广东	物理类	本科批	649	4191
2023	广西	理科	本科一批	663	481
2023	广西	理科	本科一批	659	611
2023	广西	文科	本科一批	632	344
2023	海南	综合	本科批	757	371
2023	海南	综合	本科批	742	569
2023	海南	综合	本科批	730	781
2023	甘肃	理科	本科一批I段	621	481
2023	甘肃	文科	本科一批I段	591	262
2023	甘肃	理科	本科一批I段	589	1633

北京航空航天大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	663	1654
2022	北京	综合	本科批	652	2546
2022	北京	综合	本科提前批A段	546	17365
2022	北京	综合	本科提前批A段	521	21870
2022	天津	综合	本科批A段	679	1417
2022	河北	物理类	本科批	649	764
2022	河北	物理类	本科批	648	837
2022	河北	物理类	本科提前批B段	639	1525
2022	河北	历史类	本科批	625	517
2022	山西	理科	本科一批A段	630	710
2022	山西	文科	本科一批A段	588	333
2022	内蒙古	理科	本科一批	609	1029
2022	内蒙古	理科	本科提前批B段	624	548
2022	内蒙古	理科	本科一批B段	579	2704
2022	内蒙古	文科	本科一批	581	267
2022	辽宁	物理类	本科批	656	833
2022	辽宁	历史类	本科批	622	415
2022	吉林	文科	本科一批A段	573	421
2022	吉林	理科	本科一批A段	621	898
2022	吉林	理科	本科一批A段	611	1266
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	625	578
2022	黑龙江	理科	国家专项计划本科批	618	761
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	619	731
2022	黑龙江	文科	本科一批A段	579	324
2022	上海	综合	本科批	566	4276
2022	江苏	历史类	本科批	602	867
2022	江苏	物理类	本科批	631	3004
2022	浙江	综合	平行录取一段	658	4963
2022	安徽	理科	本科一批	655	977
2022	安徽	理科	国家专项计划本科批	645	1657
2022	安徽	文科	本科一批	601	636
2022	福建	历史类	本科批	612	663
2022	福建	物理类	本科批	651	909
2022	江西	理科	本科一批	637	760
2022	江西	理科	国家专项计划本科批	629	1203
2022	江西	文科	本科一批	600	606
2022	山东	综合	普通类一段	637	2959
2022	河南	文科	本科一批	607	759
2022	河南	理科	本科一批	655	1232
2022	湖北	历史类	本科批	606	957
2022	湖北	物理类	本科批	640	1464
2022	湖北	物理类	本科提前批	562	23165
2022	湖北	物理类	本科批	616	4493
2022	湖北	物理类	本科批	619	4000
2022	湖南	物理类	本科批	639	1253
2022	湖南	物理类	本科批	632	1973
2022	湖南	物理类	本科批	626	2749
2022	湖南	历史类	本科批	608	614
2022	广东	物理类	本科批	654	1623
2022	广东	物理类	本科提前批	593	26860
2022	广东	历史类	本科批	605	1258
2022	广西	理科	本科一批	655	380
2022	广西	理科	高校专项计划本科批	601	4063
2022	广西	理科	本科一批	643	760
2022	广西	文科	本科一批	628	370
2022	海南	综合	本科批	760	307
2022	海南	综合	本科批	732	671
2022	海南	综合	国家专项计划本科批	723	853
2022	重庆	物理类	本科批	648	668
2022	重庆	历史类	本科批	613	508
2022	四川	理科	本科一批	665	1236
2022	四川	文科	本科一批	615	713
2022	贵州	理科	本科一批	630	588
2022	贵州	理科	国家专项计划本科批	612	1421
2022	贵州	理科	本科一批	621	935
2022	云南	理科	本科一批	672	465
2022	云南	理科	本科一批	664	740
2022	陕西	理科	本科一批	651	708
2022	陕西	理科	国家专项计划本科批	635	1391
2022	陕西	文科	本科一批	594	582
2022	甘肃	理科	本科一批I段	609	480
2022	甘肃	理科	本科提前批B段	601	712
2022	甘肃	理科	本科一批I段	582	1533
2022	甘肃	文科	本科一批I段	575	270
2022	青海	理科	本科一段	596	85
2022	青海	理科	国家专项计划本科批	545	484
2022	青海	文科	本科一段	541	218
2022	青海	理科	本科一段	527	807
2022	宁夏	文科	本科一批	578	141
2022	宁夏	理科	本科一批	599	144
2022	宁夏	理科	国家专项计划本科批	575	375
2022	宁夏	理科	本科一批	565	523
2022	新疆	理科	本科一批	600	-
2022	新疆	理科	本科一批	598	-

北京航空航天大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	658	1557
2021	北京	综合	本科批	646	2569
2021	北京	综合	本科提前批A段	520	20942
2021	北京	综合	本科提前批A段	517	21456
2021	天津	综合	本科批A段	679	1429
2021	河北	物理类	本科批	662	662
2021	河北	物理类	本科批	660	781
2021	河北	历史类	本科批	629	539
2021	山西	理科	本科一批A段	641	850
2021	山西	文科	本科一批A段	617	386
2021	内蒙古	理科	本科提前批B段	616	1171
2021	内蒙古	理科	本科一批	636	477
2021	内蒙古	文科	本科一批	579	1080
2021	内蒙古	理科	本科一批B段	608	1500
2021	辽宁	物理类	本科批	671	697
2021	辽宁	物理类	本科提前批	567	19612
2021	辽宁	历史类	本科批	637	411
2021	吉林	理科	本科一批A段	636	672
2021	吉林	理科	本科一批A段	595	2580
2021	吉林	文科	本科一批A段	603	320
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	645	565
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	637	769
2021	黑龙江	文科	本科一批A段	607	364
2021	上海	综合	本科批	568	2795
2021	上海	综合	本科批	561	3794
2021	江苏	历史类	本科批	607	1026
2021	江苏	物理类	本科批	622	2607
2021	浙江	综合	平行录取一段	654	5882
2021	安徽	理科	本科一批	662	1075
2021	安徽	理科	国家专项计划本科批	656	1580
2021	安徽	文科	本科一批	643	606
2021	福建	物理类	本科批	651	1160
2021	福建	历史类	本科批	611	674
2021	江西	理科	本科一批	651	946
2021	江西	理科	国家专项计划本科批	651	958
2021	江西	文科	本科一批	631	605
2021	山东	综合	普通类一段	645	2298
2021	河南	理科	本科一批	674	1046
2021	河南	文科	本科一批	643	720
2021	湖北	历史类	本科批	630	888
2021	湖北	物理类	本科批	660	1485
2021	湖北	物理类	本科提前批	580	25292
2021	湖北	物理类	本科批	651	2527
2021	湖北	物理类	本科批	649	2787
2021	湖南	物理类	本科批	654	1000
2021	湖南	物理类	本科批	637	2779
2021	湖南	历史类	本科批	620	551
2021	广东	历史类	本科批	617	1214
2021	广东	物理类	本科批	661	1384
2021	广东	物理类	本科提前批	587	32913
2021	广西	理科	本科一批	655	374
2021	广西	理科	本科一批	645	685
2021	广西	文科	本科一批	624	463
2021	海南	综合	本科批	770	216
2021	海南	综合	本科批	751	380
2021	海南	综合	国家专项计划本科批	700	1412
2021	重庆	物理类	本科批	677	695
2021	重庆	历史类	本科批	633	587
2021	四川	文科	本科一批	617	677
2021	四川	理科	本科一批	671	1078
2021	贵州	理科	国家专项计划本科批	616	1346
2021	贵州	理科	本科一批	630	687
2021	贵州	理科	本科一批	623	975
2021	云南	理科	本科一批	661	544
2021	云南	理科	国家专项计划本科批	644	1368
2021	云南	理科	本科一批	650	1000
2021	陕西	理科	国家专项计划本科批	642	1412
2021	陕西	理科	本科一批	660	645
2021	陕西	文科	本科一批	631	340
2021	甘肃	文科	本科一批I段	603	282
2021	甘肃	理科	本科一批I段	630	389
2021	甘肃	理科	国家专项计划本科批	613	854
2021	甘肃	理科	本科一批I段	592	1834
2021	青海	理科	本科一段	601	97
2021	青海	理科	国家专项计划本科批	529	1051
2021	青海	理科	本科一段	517	1363
2021	青海	文科	本科一段	582	96
2021	宁夏	理科	本科一批	604	199
2021	宁夏	理科	国家专项计划本科批	589	382
2021	宁夏	理科	本科一批	560	855
2021	宁夏	文科	本科一批	607	-
2021	新疆	理科	本科一批	622	-
2021	新疆	理科	本科一批	617	-

天津体育学院2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	天津	综合	本科批A段	542	26477
2023	天津	综合	本科批A段	527	30343
2023	天津	综合	本科批A段	498	37841
2023	辽宁	历史类	本科批	480	14957
2023	辽宁	物理类	本科批	454	64853
2023	江苏	历史类	本科批	508	36849
2023	江苏	物理类	本科批	495	132433
2023	浙江	综合	平行录取一段	529	130436
2023	江西	理科	本科二批	491	79342
2023	江西	文科	本科二批	516	22749
2023	山东	综合	普通类一段	498	173625
2023	湖南	物理类	本科批	473	107740
2023	湖南	历史类	本科批	436	52457
2023	广东	物理类	本科批	501	140484
2023	广东	历史类	本科批	498	41075

天津体育学院2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	天津	综合	本科批A段	544	25837
2022	天津	综合	本科批A段	538	27153
2022	天津	综合	本科批A段	538	27153
2022	河北	物理类	本科批	500	90630
2022	河北	历史类	本科批	519	23309
2022	山西	理科	本科二批A段	447	70074
2022	山西	文科	本科二批A段	495	11633
2022	内蒙古	文科	本科二批	457	7936
2022	内蒙古	理科	本科二批	378	44017
2022	辽宁	物理类	本科批	469	59325
2022	辽宁	历史类	本科批	509	11779
2022	吉林	文科	本科二批A段	465	8708
2022	黑龙江	理科	本科二批A段	403	47544
2022	黑龙江	文科	本科二批A段	450	9651
2022	江苏	历史类	本科批	502	36011
2022	江苏	物理类	本科批	485	122007
2022	浙江	综合	平行录取一段	557	99127
2022	福建	历史类	本科批	504	17620
2022	福建	物理类	本科批	482	62495
2022	江西	理科	本科二批	485	76577
2022	江西	文科	本科二批	522	18210
2022	山东	综合	普通类一段	498	155355
2022	河南	理科	本科二批	498	138531
2022	河南	文科	本科二批	523	25960
2022	湖北	历史类	本科批	502	21383
2022	湖北	物理类	本科批	475	80757
2022	湖南	物理类	本科批	474	98206
2022	湖南	历史类	本科批	516	18911
2022	广东	物理类	本科批	512	123429
2022	广东	历史类	本科批	503	39199
2022	重庆	历史类	本科批	488	16392
2022	重庆	物理类	本科批	467	59310
2022	四川	文科	本科二批	511	36379
2022	四川	理科	本科二批	480	122003
2022	贵州	理科	本科二批	406	86172
2022	甘肃	文科	本科二批K段	455	15783
2022	新疆	文科	本科二批	429	-

天津体育学院2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	天津	综合	本科批A段	539	25065
2021	天津	综合	本科批A段	533	26356
2021	河北	物理类	本科批	496	90982
2021	河北	历史类	本科批	523	24341
2021	山西	理科	本科二批A段	458	62275
2021	山西	文科	本科二批A段	514	11776
2021	内蒙古	理科	本科二批	368	42353
2021	内蒙古	文科	本科二批	449	12282
2021	辽宁	物理类	本科批	470	55789
2021	辽宁	历史类	本科批	528	14451
2021	吉林	文科	本科二批A段	461	8959
2021	黑龙江	理科	本科二批A段	403	42533
2021	黑龙江	文科	本科二批A段	465	8816
2021	江苏	历史类	本科批	507	36770
2021	江苏	物理类	本科批	468	117776
2021	浙江	综合	平行录取一段	553	94674
2021	福建	物理类	本科批	478	64289
2021	福建	历史类	本科批	505	17459
2021	江西	理科	本科二批	485	76935
2021	江西	文科	本科二批	551	16669
2021	山东	综合	普通类一段	499	153091
2021	河南	理科	本科二批	504	137053
2021	河南	文科	本科二批	466	96112
2021	湖北	历史类	本科批	531	23354
2021	湖北	物理类	本科批	469	82969
2021	湖南	物理类	本科批	513	70025
2021	湖南	历史类	本科批	539	14843
2021	广东	历史类	本科批	520	35815
2021	广东	物理类	本科批	501	132115
2021	重庆	物理类	本科批	509	55273
2021	重庆	历史类	本科批	524	17761
2021	四川	文科	本科二批	518	32022
2021	四川	理科	本科二批	485	120770
2021	贵州	理科	本科二批	408	86549
2021	甘肃	文科	本科二批K段	477	13712
2021	新疆	文科	本科二批	454	-

三、北京航空航天大学和天津体育学院院校简介

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北京航空航天大学院校简介

1951年，为培养航空建设人才，国家决定将北洋大学、厦门大学、西北工学院航空系并入清华大学航空工程学系，成立清华大学航空学院，将云南大学航空系并入四川大学航空系，将西南工专航空科并入华北大学工学院航空系。1952年，根据全国高等学校院系调整的要求，设立北京航空学院，由北京工业学院航空系（1951年11月18日，华北大学工学院更名为北京工业学院）、清华大学航空学院、四川大学航空系合并成立。1952年10月25日，在北京工业学院礼堂（原中法大学旧址）举行了北京航空学院成立大会。1988年，北京航空学院更名为北京航空航天大学（简称北航）。

北航是新中国第一所航空航天高等学府，现隶属于工业和信息化部。学校所在地北京，分为学院路校区、沙河校区，占地3000多亩，总建筑面积230余万平方米。建校以来，北航一直是国家重点建设的高校，是全国第一批16所重点高校之一，也是80年代恢复学位制度后全国第一批设立研究生院的22所高校之一，首批进入“211工程”，2001年进入“985工程”，2017年入选国家“双一流”建设高校名单。学校第十六次党员代表大会提出以建设扎根中国大地的世界一流大学为发展目标。

学校学科繁荣，特色鲜明。现有82个本科专业，30个博士学位授权一级学科点，40个硕士学位授权一级学科点，5个博士专业学位类别，15个硕士专业学位类别，23个博士后科研流动站，涵盖工、理、管、文、法、经、哲、教育、医、艺术和交叉11个学科门类。学校紧紧围绕国家战略需求和国际学术前沿，提出了“顶尖工科、一流理科、精品文科、优势医工”学科建设方针，持续优化学科布局，加强学科交叉融合创新发展，拓展各学科服务面向，一体化推进“学科、平台、团队”建设，航空航天、信息、理科、文科、医工交叉五大学科群建设成效显著。8个学科入选“双一流”建设学科，高峰学科占比达到25%，在航空宇航、仪器、材料、软件、控制、计算机、力学、交通、管工、生医等学科领域具有明显的比较优势，形成了空天信优势突出、理工文医深度交叉、新方向持续引领的学科发展新格局，国防科技主干学科稳居国内一流水平。

学校名师荟萃，人杰地灵。目前学校教职工总数达到6951人，其中专任教师3070人。专任教师中，76.3%具有高级职称，85.1%具有博士学位。各类国家重大人才工程入选教师408人（574人次），其中院士30人，领军人才131人（237人次）、青年人才284人（307人次），国家级创新团队45个。人才队伍中涌现出众多国家一等奖获得者、领域专家和型号总师，以及一大批年轻有为、造诣精深的专家学者。

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学校精育良才，立德树人。有全日制在校生37000余人，其中本科生与研究生比例为1:1，在校攻读学位的外国留学生1200余人。近年来各省招生生源高考成绩平均排名在前3‰，并有多个省份已进入全省排名前1‰，学校理工类生源整体质量稳居全国第9名。坚持为党育人、为国育才，强化北航人才培养特色，按照“厚植情怀、强化基础、突出实践、科教融通”方针，推动科研优势转化为人才培养优势，打造“强情怀、强基础、强实践、强融通”的新时代北航人才培养“四强”模式，在服务高水平科技自立自强中培养领军领导人才。获批首批未来空天技术学院。研究生教育坚持面向国家战略需求，立足国际学术前沿，改革创新教育教学机制，重点实施尖端优质生源汇聚、精品课程体系构筑、国际交流深度拓展、多方聚力协同育人、创新激励分类优秀、卓越导师队伍建设等行动计划，着力打造“重创新、强能力、高规格”的人才培养质量品牌，探索出大飞机班、发动机班、信息安全班等定制化高层次人才联合培养模式。成立国家卓越工程师学院，牵头筹建全国卓越工程师产教联盟，校企协同打造卓越工程师培养“样板间”。拥有国家级实验教学示范中心5个、国家级虚拟仿真实验中心3个、教学团队5个，“全国高校黄大年式”教师团队2个，国家级一流本科专业建设点49个，省部级一流本科专业建设点11个，国家级一流本科课程24门。本科生组建“冯如三号”团队两创国际认证航时世界纪录。“月宫一号”团队破世界纪录。学生作品“北航1-4号火箭”“亚太空间小卫星”成功发射。2010年以来，研究生有近500人次获省部级及以上科技成果奖，其中三大国家级科技奖励署名达130余人。在国际顶级学术刊物上发表论文的数量显著增长，全国工程硕士实习实践优秀成果获得者、全国做出突出贡献的工程硕士学位获得者等国家级荣誉称号数量处于领先地位。 “冯如杯”竞赛已连续举办32届，吸引了9万余名学生开展创新研究。学校是在全国“挑战杯”竞赛中唯一连续17届捧得“优胜杯”的高校，并在第十一、第十六、第十七届捧得最高荣誉“挑战杯”。学生创新创业作品先后斩获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛首届冠军，并在第三届、第七届分别获得全国亚军。建校70载，北航为国家培养了大批学术精英、兴业人才和治国栋梁，为国家主流行业和骨干单位输送了20多万优秀毕业生。

学校服务国家，锐意创新。学校坚持“四个面向”，强化基础性、前瞻性和战略高技术研究，引导和支持创新要素向关键瓶颈技术汇聚、与产学研用深度融合，打造顶级创新平台和一流科研团队，全面提升科技创新能力。深度参与8个国家实验室建设，有11个国家级重点实验室，6个国家级工程研究中心，4个北京市高精尖创新中心，87个省部级重点实验室等；有11个国家自然科学基金委创新研究群体，12个教育部创新团队，12个科技部重点领域创新团队等。强化有组织的科研，打通横向交叉链和纵向创新链，重大科技成果不断涌现。建校70年来，北航创造了40多项国内第一的科研成果，在尖端技术研究领域始终居于国内高校前列，研制发射（试飞）成功的多种型号飞行器填补了国内多项空白，如中国第一架轻型旅客机“北京一号”、亚洲第一枚探空火箭“北京二号”、中国第一架无人驾驶飞机“北京五号”、“蜜蜂”系列飞机、共轴式双旋翼无人驾驶直升机等。近年来，学校持续强化服务国家战略能力，在发动机叶片、无人系统、增材制造、紧缩场、电磁安全等关键核心技术上取得重大突破，学校团队参与论证并助力研制的国产大飞机C919成功首飞。“十五”以来，北航共获国家三大科技奖励70余项，其中，2004年以来获得15项国家级科技奖励一等奖、3项国家自然科学二等奖，创造了一所大学连续获国家高等级科技奖的纪录，被社会誉为科技创新的“北航模式”。学术论文数量和质量协同增长，在《Nature》《Science》等顶级期刊持续发表科研成果。全面深化与航空、航天、发动机、船舶等国家重点骨干企业的战略合作。联合中国工程院成立中国航空工程科技发展战略研究院，打造我国航空工程科技领域首个国家级智库。

学校面向全球，开放交融。通过实施“UPS国际化发展战略”，拓展全球视野，构建北航国际交流合作网络和平台，形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，有力提升了学校的国际竞争力和影响力。与200余所境外一流大学、机构建立长期稳定的合作关系。与法国中央理工大学集团联合创办中法工程师学院，融合中法两国工程教育优势，被誉为中法高等教育合作典范。积极加入“一带一路”工程教育联盟等大学联盟，倡导发起“国际航空航天教育协会”并加入了国际宇航联合会、“T.I.M.E.联盟”“中俄综合性大学联盟”等国际联盟和学术组织。创设了“中德先进制造创新平台”“自旋电子国际科技合作基地”“中英空间科学与技术联合实验室”等一批高端国际合作平台。实施“全球校园计划”，打造高水平国际化人才培养项目，大力开展学生交换、双学位、联合培养、国际暑期学校等各类海外学习项目，把北航校园延伸到世界的各个角落，让北航学子充分享受全球优质教育资源。在全球范围内吸引优秀学生，国际学生规模、生源质量、培养层次、教育水平进入全国高校前列。获批设立了“联合国附属空间科学与技术教育亚太区域中心”“亚太空间合作组织教育培训中国中心”和“北斗国际交流培训中心”。师资队伍国际化程度不断加深，国际科研合作成果显现，建立了10个国家级“高等学校学科创新引智基地”。

学校文化育人，传承创新。学校弘扬中华优秀传统文化，传承弘扬以“空天报国”精神为内核的北航精神。推进校园媒体融合向纵深发展，精心打造了以官微“航小萱”为核心的新媒体传播矩阵。注重以文化人以文育人，以航空航天博物馆、音乐厅、校史馆、艺术馆、艺文雅苑、致真共享空间、咏曼剧场、艺文空间等文化场馆为阵地，以北航大讲堂、博雅课堂、北航艺术节、感动北航、我爱我师、高雅艺术进校园、大学生艺术团等为载体，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，形成了传统承续品牌、典型引路品牌、文化景观品牌和人文滋养品牌，营造了教风优良、学风严谨、景观优美、人景祥和的一流大学文化氛围，以高品质大学文化聚人心、育新人、展形象。近年来，学校先后获全国高校文化建设优秀成果特等奖2项、一等奖2项，文化育人示范项目2项、特色展示项目2项，并获首都文明校园、北京高校十佳美丽校园、首都文明单位标兵称号。

七十载空天报国，新时代逐梦一流。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以党的政治建设，把党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程，强化一流能力、培养一流人才、做出一流贡献，奋力谱写建设中国特色世界一流大学新篇章，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗！

天津体育学院院校简介

天津体育学院成立于1958年8月。当时，根据中共河北省委“10-15年普及高等教育的方针和适应教育、体育事业发展的需要”，并为准备1959年9月在北京举行的中华人民共和国第一届运动会，河北省人民委员会决定在河北省省会天津市，由原天津体育学校、石家庄师范学院体育系合并，同时在全省抽调优秀运动员，组建天津体育学院。学院的任务是培养运动员、教练员和部分高中及大学的体育教师及较高级体育专业人才。时任河北省副省长、天津市委书记、市长李耕涛兼任第一任院长。1967年1月，天津市恢复为中央直辖市；1969年10月,天津体育学院由河北省划归天津市管辖。

建校初期，学校汇集了一批优秀教练员和运动员，具有较高的竞技运动水平，摔跤、女子跳水、游泳、男子篮球、棒球等运动项目成绩已位居国内前列。在第一届全运会上，夺得古典式、自由式、中国式三项摔跤冠军。同时,一批知名专家学者在学校执教，如陈家琦、马喻、牛兴华、柴文秀、刘世藩、郑必达、姚志珍、张春霈、任福兴等。

学校团泊校区位于静海区团泊新城西区健康产业园，占地面积1115.7亩，各类校舍建筑总面积约38.86万平方米，于2017年11月投入使用。教学科研仪器设备总值1亿9千余万元。学校图书馆新馆建筑面积近1.78万平米，现有纸质文献馆藏总量44.2万册，纸质期刊851种，拥有数据库45个，电子图书总量104万余册，电子期刊总量127万余册。

学校已为国家体育和教育战线培养了3万余名受到社会欢迎的应用人才，涌现出全国先进工作者、全国优秀体育教师、省市劳动模范、国家队教练员和金牌运动员。学校在群众体育与全民健身、青少年体质普查与评价、运动能量代谢、中国人骨龄发育标准、体育情报、体育法制建设等领域做出了开创性工作。

学校现有18个本科专业，涉及教育学、管理学、文学、艺术学、理学、医学6个学科门类。1979年开始招收硕士研究生，1986年获得硕士学位授予权，2013年通过立项建设博士学位授权单位验收，被国务院学位委员会正式批准为“博士学位授予单位”，体育学一级学科被批准为“博士学位授权学科”。学校现有全日制在校生6500余人，其中本科生4939人，博士研究生68人，硕士研究生1274人，来华留学生67人。

学校现有教职工594人，专任教师中具有正高级职称57人，具有副高级职称127人；专任教师中具有博士学位的97人，具有硕士学位教师286人。入选国家级优秀教学团队1个，天津市优秀教学团队14个，天津市“十二五”教学创新团队3个。拥有享受国务院政府特殊津贴专家4人，国家教学名师1人，天津市教学名师8人，其他各类省部级人才称号获得者15人。学校现有在岗博士研究生导师43人、硕士研究生导师197人。

学校不断强化教学工作的中心地位，实施了深化教学改革、提高教学质量的一系列方案和措施，取得了一批标志性成果。2013年，运动人体科学专业获批教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点，特殊教育专业获批市级专业综合改革试点；2017年，体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、运动人体科学、应用心理学等5个专业被批准为天津市优势特色专业建设项目，武术与民族传统体育、舞蹈学、教育技术学、新闻学、市场营销、特殊教育、运动康复等7个专业被批准为天津市应用型专业建设项目。我校体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、运动康复四个专业先后获批国家级一流本科专业建设点，舞蹈学、特殊教育、新闻学专业先后获批天津市一流本科专业建设点。建成2门国家级精品资源共享课程，1门国家精品视频公开课，4门国家精品课程，8门天津市精品课程，2门天津市大中小学“党史专题课程思政精品课”，4门天津市高校新时代课程思政改革精品课，9门天津市高校课程思政示范课，1门国家级一流本科课程，24门天津市一流本科建设课程。4个实验教学中心被授予“天津市普通高等学校实验教学示范中心”称号，1个实验教学中心被批准为天津市市级虚拟仿真实验教学中心。6个虚拟仿真实验教学项目认定为“天津市虚拟仿真实验教学建设项目”。2001年以来，我校教学成果荣获高等教育国家级教学成果一、二等奖各1项，另有10项教学成果获天津市级教学成果一、二等奖，8项教学成果获国家体育总局教学成果二、三等奖。2013年至今，我校共获国家级、市级大学生创新创业训练计划立项209项。

学校学科优势显著，在2017年全国第四轮学科评估中，我校体育学一级学科获A-等级。运动人体科学和体育人文社会学是我校传统优势学科，第一批天津市重点学科。体育学入选天津市一流学科建设名单，特殊教育、运动健康入选天津市特色学科（群）建设名单。学校现有“竞技运动心理与生理调控”国家体育总局重点实验室、“运动生理与运动医学”天津市重点实验室、“国家体育总局体育社会科学重点研究基地”、“天津市普通高等院校人文社会科学重点研究基地”、国家体育总局“体育文化研究基地”、教育部体育教学研究中心等一批省部级重点实验室和科研单位。学校的“心理学与运动行为促进”“运动线粒体生物学基础与应用”和“若干重大慢性疾病的运动康复与防治”等3个团队入选为天津市高校创新科技团队培养计划。“学生体质与身心健康促进研究中心”获评成为天津市高校智库，并获得“2018-2019年度天津市优秀高校智库建设项目”称号。“全民体质与主动健康”智库成功入选天津市首批重点联系和推动建设的科技创新智库。学校体质检测中心获批“天津市社会科学普及示范基地”。学校与天津大学合作共建了全国首家“智能体育协同创新中心”，与天津中医药大学健康科学与工程学院共建“运动营养与健康产学研合作实践基地”，与北京大学第三医院崇礼院区、河北省张家口市崇礼区人民政府、天津健康产业国际合作示范区管理委员会四方签约，共建崇礼冰雪运动院。我校参与筹建的西藏昌都市特教学校特殊儿童运动康复训练中心现已投入使用。

学校科研实力不断增强。近年来共承担国家级、省部级、局级科研项目431项。其中国家科技部科技支撑计划项目课题1项，国家重点研发计划项目课题1项，国防科技战略先导计划项目1项，国家自然科学基金重大国际合作研究项目１项，国家自然科学基金项目10项，国家社会科学基金重点项目2项、后期资助项目2项、一般及青年项目26项，教育部人文社会科学研究基金项目25项，教育部哲学社会科学研究后期资助项目2项，全国教育科学规划课题一般项目3项、教育部青年专项课题1项，天津教育科学“十二五”规划项目30项、“十三五”规划项目25项、2021年度天津市教育科学规划课题9项（含重大项目1项），天津市重大科技攻关、天津市技术平台专项、天津市应用基础重点和一般项目、国家体育总局体育社科基金及奥运科技攻关项目、天津市哲学社科基金项目等省部级科研课题259项，天津市本科教学质量与教学改革研究项目31项，教育部新文科研究与改革实践项目1项，天津市新文科研究与改革实践项目3项。科研成果获省部级奖励24项，出版著作、编著、教材工具书等160余部，发表学术论文2000余篇。

学校主办的《天津体育学院学报》，为中国社会科学引文索引来源期刊、《中文核心期刊要目总览》体育类核心期刊、科学引文数据库源期刊、2021年入选中国科技核心期刊；被国内外10余家知名检索机构收录为来源刊。在“2021年度复印报刊资料转载指数名排名”中，学报获体育学学科期刊转载量第6名，转载率第9名，综合指数第7名成绩。在2021年中国学术期刊影响因子（体育学）排名第9名（Q1）区。2021年《天津体育学院学报》在“第二十八届北京国际图书博览会”展示期刊评选中，作为“中国精品期刊”入围并进行展示。

学校重视高水平竞技体育人才的培养，赛艇、橄榄球、羽毛球、棒球、网球等运动项目是竞技体育学院的传统优势项目，我院教师和学生作为教练员和运动员在奥运会、世界杯、亚运会、全运会等大赛中取得过优异成绩，在国内外均有较大影响。2014年4月，我校与天津市体育局签订共建协议，组建天津市赛艇队、橄榄球队、羽毛球队、帆船队，先后代表天津市获得第十三届全运会、第十四届全运会两金二银四铜的优异成绩。2021年，我校多名大学生入选中国体育代表团，出征东京奥运会，1名学生获东京奥运会赛艇女子八人单桨有舵手铜牌。我校学子担任北京冬奥会钢架雪车项目试滑员，为冬奥会贡献出天体力量。目前，学院正努力拓展新兴运动项目，积极探索新形势下体教结合、培养高水平竞技人才的新模式和新途径，为天津市及全国体育事业的发展做出更大贡献。学校与中国排球协会合作共建中国排球学院，与中国柔道协会共建中国柔道学院，与中国棒球协会共建中国棒球学院，承接全国学校体育联盟（足球项目）主席单位工作，与天津市宝坻区人民政府共建天津体育学院水上运动学院。

学校重视开放办学，不断加强对外合作与交流，分别与美国、英国、澳大利亚、意大利、韩国、日本、新加坡、波兰、德国等20余所国外知名高校和体育专业院校建立了校际友好关系。学校坚持服务于“一带一路”和“中国文化走出去”国家战略，在天津市高校率先成立了“天津市留学生武术文化体验基地”，承办第19届国际女童与妇女体育运动协会（IAPESGW）世界大会，与天津医学高等专科学校共建鲁班工坊，助推中华武术“走出去”战略落地，提升了学校在国内外的影响力和知名度。

经过64年的发展，学校逐步形成了以体育学科为主、相关学科协调发展的办学特色与优势，构建了从本科教育到硕士、博士研究生教育的完整办学体系，以及涵盖普通高等教育、成人教育和留学生教育的开放式办学格局，成为一所在国内外有较大影响的现代体育高等学府。

展望未来，学校将坚持和加强党的全面领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”，全面贯彻党的教育方针，坚守为党育人、为国育才，努力完善学校治理体系，提高学校治理能力，切实将立德树人贯穿人才培养全过程，不断提高办学质量、办学水平和办学效益，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为建设世界一流体育大学，实现健康中国、体育强国战略目标而努力奋斗！

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