民办高职院校竞赛排名 滨州科技职业学院排名第几

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本文目录一览：

• 1、2023年长沙市自立中等职业学校招生简章收费标准公办还是民办电话
• 2、四川学院排名
• 3、滨州科技职业学院排名第几

2023年长沙市自立中等职业学校招生简章收费标准公办还是民办电话

大学生们，你们读什么专业有前途呢？专业是个人选择，前途是可以预测的。专业前途可以参考专业排名，也可以参考就业市场。专业排名可以参考专业发展趋势，就业市场可以参考就业岗位。大学生们，请选择有前途的专业，这样你们的未来才会有希望。

长沙市自立中等职业技术学校简介：学校投入重金打造升级专业课所需的多媒体教室、机房及工业机器人等前沿实训教学设备，这些是绝大多数中专学校甚至高职都很难做到的。
学校不断加强教师的专业、学历、职称、能力结构，建设负责任、有水平的专业教师队伍，现有教师115人。学生公寓水电费用如何收取？
学生公寓会有一定额度的水和电免费使用，所有学生公寓均按照“一寝一表”制，每间学生公寓都有独立的水表、电表，水电在超过每月的免费额度后产生的相应费用由学生个人支付。
长沙市自立中等职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1工艺美术艺术/舞蹈/表演2美术绘画艺术/舞蹈/表演3社区服务其他中职4服装设计与工艺服装设计长沙市自立中等职业技术学校专业详细介绍专业名称：工艺美术
有人说，工艺美术是通往艺术殿堂的捷径。这种说法或许有些夸张，但工艺美术专业的学生们却可以从中受益匪浅。
工艺美术专业的学生们在学习中不仅能够掌握一定的美术技能，还能够学习到一些工艺制作的知识。这对于他们未来的职业生涯是非常有帮助的。
长沙市自立中等职业技术学校工艺美术
职业资格证书举例：建筑模型设计制作员、家具设计师、陶瓷产品设计师、装饰美工
培养目标：本专业培养工艺美术设计与制作的操作人员。
对应职业：建筑模型设计制作员、家具设计师、家用纺织品设计师、陶瓷产品设计师、装饰美工、工艺画制作工、室内装饰设计员、装潢美术设计人员、色彩搭配师☆、首饰设计制作师☆、玩具设计师☆、地毯设计师☆、室内装饰设计人员☆
专业方向：工艺美术品设计与制作、装潢设计与制作、产品造型设计与制作、室内艺术设计与制作、家用 纺织品美术设计与制作
专业名称：美术绘画
美术绘画专业是一个非常有趣的专业。它能够让你接触到很多美术的基本知识，还能让你接触到很多绘画的技巧。而且，这个专业还能够帮助你提高自己的艺术修养。所以，如果你想要成为一名美术绘画专业的学生，那么你一定要好好加油。
长沙市自立中等职业技术学校美术绘画
基本学制：3年
对应职业：装饰美工、雕塑翻制工、壁画制作工、工艺画制作工、工艺品雕刻工、陶瓷装饰工
职业能力要求：1、具有较高的艺术素养和良好的职业道德;2、具有认真的工作态度和团队协作精神;3、具有美术鉴赏能力、造型能力、色彩表达能力;4、具有初步的绘画创作能力或雕塑制作能力;5、能使用计算机图形设计软件,进行与工艺美术专业相关的简单设计与制作;6、熟悉相关绘画和雕塑专业的制作工艺、材料与创作流程。
专业名称：服装设计与工艺
服装设计与工艺专业是培养具有设计思维和创新能力的服装设计人才的专业，也是培养具有艺术素养和制作技能的服装工人的摇篮。服装设计与工艺专业的学生除了掌握服装设计的基本理论和方法外，还要掌握服装的制作工艺，能够独立完成服装的设计、制作。
长沙市自立中等职业技术学校服装设计与工艺
就业面向：本专业毕业生主要面向各类相关行业和企业,从事服装设计、服装制板、服饰手工艺制作、样 衣制作及营销等工作,也可自主创业,从事服装、服饰品设计和制作等工作。
培养目标：本专业培养服装设计与制作的操作及营销人员。
专业教学主要内容：美术造型基础、构成基础、图案、服装效果图、服装材料、服装设计、服装结构设计、服装结构与制板、服装制作工艺、服装服饰手工艺、服装CAD、服装概论、服装营销等。在校内外进行综合实训、服装调研实习、服装及服饰设计岗位实习、服装结构与制板实习。
长沙市自立中等职业技术学校师资怎么样？教职工总数专任教师数专业教师数"双师型"教师数本科毕业及以上人数具有研究生学历或硕士学位教师数41人41人21人8人41人9人长沙市自立中等职业技术学校收费标准：招生专业学制收费标准（元/年）服装设计与工艺3年0元社区服务3年0元美术绘画3年0元工艺美术3年0元收费标准说明：农村户口、县镇非农户口、涉农专业学生及部分城市家庭经济困难的学生享受国家免学费政策。
长沙市自立中等职业技术学校属于重点学校吗？职业高中学校
长沙市自立中等职业技术学校基础条件：学校占地面积校舍建筑面积教学仪器设备值计算机数13.5亩14200平方米100万元41台教职工总数专任教师数专业教师数"双师型"教师数本科毕业及以上人数具有研究生学历或硕士学位教师数41人41人21人8人41人9人学校占地面积、校舍建筑面积、专任教师数的数据来源于市州教育（体）局长沙市自立中等职业技术学校技能大赛获奖情况：项目获奖情况2023年2019年2018年一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖国赛学生技能大赛000000000学生创新创业大赛000000000教师教学能力比赛000000000省赛学生技能大赛000000000学生文明风采竞赛000000200教师职业能力比赛000000000学生创业规划大赛000000000长沙市自立中等职业技术学校荣誉有哪些？近年来学校获评“全国文明校园”、“全国教育系统先进单位”、“全国特殊教育先进单位”、“全国首批特殊教育学校医教结合示范基地”、“湖南省康复工作先进单位”、“湖南省艺术教育先进单位”等多项殊荣。
长沙市自立中等职业技术学校有什么特色及优势？关注残障学生职业及核心素养培养，结合专业发展需求和学生发展需求，从一般性课程和选择性课程入手搭建了基础课程+拓展课程+活动课程的课程体系。开设了家居布艺、手缝布艺、剪纸、手绘pop、ps、书画等职业拓展课程，满足学生的个性化学习和自主发展需求。
学生专业技能展示在学校开放周、学科节等活动中亮点频出。组织参加市教育局组织的专业技能抽查和竞赛活动成绩优异，每年毕业生（不含智障职业康复班）首次就业率100%。
为了满足智力与发展障碍青少年职业教育的需求，2023年秋我校将开办首届智障青少年社区服务中专三年制中专班，招收应届初中毕业生，为智障学生公平享受教育和参与社会活动搭建平台。
长沙市自立中等职业技术学校招生计划：招生专业招生对象招生人数服装设计与工艺应届初中6人社区服务应届初中10人美术绘画应届初中8人工艺美术应届初中6人长沙市自立中等职业技术学校收费说明：收费标准说明：农村户口、县镇非农户口、涉农专业学生及部分城市家庭经济困难的学生享受国家免学费政策。长沙市自立中等职业技术学校大家关注的事项：长沙市特殊教育学校

2021年长沙市特殊教育学校招生简章
一、学校简介
长沙市特殊教育学校是我国创办历史最悠久的特殊教育学校之一。其历史溯源于1908年德国友人顾蒙恩女士创办的长沙瞽女院和1916年盲人刘先骥先生创办的长沙导盲学校（被誉为“中国人自己创办最早的特殊教育学校”）。历史传承演变，1952年10月院校合并，成立“长沙市盲聋哑学校”。2008年10月，百年华诞之际，更名为“长沙市特殊教育学校”。1999年2月，加挂“长沙市自立中等职业中专学校”牌子。2015年11月，加挂“长沙市特殊教育研究培训中心”牌子。为推动长沙特殊教育事业发展，长沙市人民政府投资3亿多元的长沙市特殊教育学校培智望城新校区于2019年9月开学。
学校集视障、听障、智障以及发展障碍等多类残疾人教育于一体，包含学前康复、九年义务教育、中等职业技术教育三个办学层次。现两校区在校学生786人，教职员工345人。其中，正高级教师2人，高级教师40人，全国模范教师1人，长沙市名校长1人，湖南师范大学特殊教育专业硕士生导师3人，湖南师范大学特殊教育兼职教师3人，湖南省未来教育家培养人选1人，国家和省市级卓越、骨干、名优教师30人。学校两校区现有建筑面积约71000平方米，配备有多感官综合康复室、水疗馆、言语康复室、精细动作康复室、消防体验室等现代化的专业康复教育功能室和资源室，是全国消防安全科普教育基地、湖南省及长沙市特殊教育教师培训基地、湖南省特殊教育研究专业委员会理事长单位。
学校秉承“亲、爱、精、诚”校训，弘扬“自尊、自信、自立、自强”的校风，“博爱、平等、严谨、创新”的教风和“乐学、勤学、善学、博学”的学风，坚持以“为残障孩子的幸福明天奠基”为办学宗旨，以“人和为本、点亮生命”为办学理念，以“能生存、会生活、懂合作、乐学习”为育人目标，建构了“生命多彩课程”体系，形成了基于课程统领的艺体教育、职业教育、安全教育、融合教育、医教结合、校本研修等特色群。
学校培养了原中国残联副主席、盲协主席、著名盲人音乐家、亚洲高等特殊教育开创者、长春大学特殊教育学院创始人和首任院长甘柏林教授，“东方不屈旗帜”的国家级运动员周学元，“活着的瞎子阿丙”的著名二胡演奏家唐镜前，在残奥会上屡次夺金的世界游泳冠军董启明，代表我国随残疾人艺术团出访欧洲的国标舞冠军林莉，著名医师、企业家、湖南省盲协主席祝刚等一大批杰出人物。
学校先后获评“全国文明校园”、“全国教育系统先进集体”、“全国特殊教育先进单位”、“首届全国119消防奖先进集体”、“全国特奥工作先进单位”、“全国消防安全教育示范学校”、“全国首批特殊教育学校医教结合实验示范基地”、“湖南省依法治校示范校”、“湖南省教育系统创先争优先进基层党组织”、“湖南省模范教职工之家”、“湖南省学校心理健康教育先进单位”等。
二、招生计划
2021年秋季长沙市特殊教育学校本部校区和望城校区同时对外招生，具体招生计划如下。
（一）本部校区招生计划（长沙市特殊教育学校）
学段
专业（班）
计划数
学制
对象
招生要求
学前教育
智力与发展障碍
6
3年
3－7岁智力与发展障碍儿童
长沙市区适龄儿童
听力障碍
1
1－7岁听力障碍儿童
长沙地区适龄儿童
视力障碍
2
3－7岁视力障碍儿童
九年义务教育
智力与发展障碍
（一年级）
20
9年
7—9岁智力与发展障碍学生
长沙市区适龄儿童
听力障碍
（一年级）
12
7-9岁听力障碍学生
长沙地区适龄学生
视力障碍
（一年级）
12
7-9岁视力障碍学生
长沙地区适龄学生
（学位富余情况对长沙地区以外招生）
职业
高中（对口升学方向）
听障
（中专一年级）
美术绘画
12（含艺体生）
3年
应届初中毕业的听障学生
视障（中专一年级）
社区服务
8（含艺体生）
应届初中毕业的视障学生
职业
高中（就业方向）
听障
（中专一年级）
工艺美术
8
3年
应届初中毕业的听障学生
服装设计与制作
8
应届初中毕业的听障学生
视障
（中专一年级）
社区服务（保健按摩方向）
8
应届初中毕业的视障学生
智力与发展障碍
（中专一年级）
社区服务
9
应届初中毕业的智力与发展障碍学生
长沙市区适龄学生
2-8年级插班生
听障
二年级
2
9年
学籍、学业水平匹配的适龄学生
三年级
6
四年级
5
五年级
3
六年级
1
七年级
12
八年级
1
视障
二年级
2
三年级
2
四年级
2
五年级
1
六年级
2
共计
145人
（二）望城校区招生计划（长沙市培智特殊教育学校）
学段
专业（班）
年级
计划数
学制
对象
招生要求
学前教育
智力与发展障碍
学前
23
3年
3-7岁智力与发展障碍儿童
长沙市区适龄学生
九年义务
教育
智力与发展障碍
一年级
30
9年
7-16岁智力与发展障碍儿童
二至九年级
90
共计
143
备注：望城校区为学生提供午托服务。
三、招生程序
1、报名：2021年4月8日-5月21日，请登陆长沙市特殊教育学校官网（/ www.cstsjy.cn ）公布。
4、其他说明：
（1）智力与发展障碍类学生（学前和义务教育段）安置办法详见附件2；
（2）职业高中（对口升学方向）特长生招生办法详见附件3；
（3）职业高中考试须知详见附件4。
四、联系方式
本部校区教务处望城校区课程中心五、学校地址
（一）本部校区（长沙市特殊教育学校）
地址：湖南省长沙市岳麓区南园路2号
交通路线：地铁2号线在望城坡站下，从1B出口往西行400米，左拐200米再右拐100米即到；或者地铁2号线梅西湖东站下，3出口往北行400米左右，右拐至燕航路直行200米即到。
（二）望城校区（长沙市培智特殊教育学校）
地址：长沙市望城区聚缘路一段6号
交通路线：地铁4号线到罐子岭，转乘公交W212至市培智特校站下
六、招生报名二维码
2021年长沙市特殊教育学校新生报名二维码
操作方法：待添加
附件1：
长沙市特殊教育学校新生报名表
姓名
出生
年月
性别
照片
学生
户口所在地
是否进城务工
监护人
房产地址
申请
就读部门
申请
就读年级
障碍
类别
智力与发展障碍
视力障碍
听力障碍
联系
现学籍
所在年级
序号
材料的名称及要求
提交
情况
备注
1
适龄儿童及父母或法定监护人的户口簿（原件）；
复印首页、法定监护人页和儿童页；
所有学生提交
2
父母或法定监护人身份证原件，正反两面复印在同一页；
3
学生两张一寸证件照；
4
医院诊断证明（如听力、视力、智力评估，自闭症行为评估，社会适应行为评估等）；
5
合法固定住所的证明材料（房产证或购房合同原件及付款发票原件），复印房产证及购房合同需第一页、第二页和盖章签字页及购房发票；
长沙城区学生提交
6
学籍转出申请或全国学籍号：
学籍管理部门核实，该生学籍所在年级；
插班生
提交
7
居住证明（居住时间在一年以上）；
长沙城区务工子弟提交
8
提交近1年内的社保缴纳记录；
9
合法有效的劳动合同或本人为法人代表的营业执照；
10
房东房产证和房屋租赁合同；
11
学生身份证原件，并正反两面复印在同一页上；
报考职业高中所有学生提交
12
残疾证及其复印件；
13
初中毕业证或原学校出具的毕业证明；
14
初中综合素质报告书及相关荣誉证书
15
参加过学校以及课余专业训练证明（两年以上）
报考职业高中（升学班）特长生提交
16
参加过国家级、省、市级比赛相关奖项证明、证书或成绩证明
校区志愿：请划√
（备注：学前和义务教育段智力与发展障碍类填写）
1、校区志愿：
本部校区（长沙市特殊教育学校）□望城校区（长沙市培智特殊教育学校）□
2、是否服从调剂：服从□不服从□
升学志愿：请划√
（备注：报名职业高中学生填写）
1、升学志愿：
A、职业高中—升学方向□
B、职业高中—就业方向：□
服装工艺与制作□
工艺美术□
社区服务□
2、是否服从调剂：
A、服从□
可调剂至专业：
服装工艺与制作（听障）□
工艺美术（听障）□
社区服务（视障）□
B、不服从□
特长生意向：请划√
（备注：报名职业高中（高考方向）学生填写）
报考艺术/体育特长生意向：
1、申报□
申报科目：声乐□器乐□舞蹈□体育□
2、不申报□
资料审核情况：
□齐全
□缺交资料：
审核人签名：
家长签名：
注：1、所有项目必须同时提供原件和复印件（1份）；
2、学校不提供复印，上述复印资料用于学校存档，均不退回；
3、请根据目录要求按顺序整理好原件和复印件；
4、凡发现虚假材料不予办理。
附件2：
长沙市特殊教育学校
2021年智力与发展障碍类学生（学前、义务教育段）安置办法
为了进一步完善我校今年的招生工作，确保智力与发展性障碍儿童平等接受教育，促进教育公平，根据长沙市人民政府《关于进一步规范中小学招生入学工作的意见》、《关于进一步做好义务教育招生入学工作的实施办法》及2021年长沙市中小学招生入学相关文件精神，结合我校的实际，特制定本办法。
一、招生计划数
1、本部校区（长沙市特殊教育学校）：学前招收6人；一年级招收20人；
2、望城校区（长沙市培智特殊教育学校）：学前招收23人；义务教育招收120人。
二、招生程序
1、报名：2021年5月21日前，请登陆长沙市特殊教育学校官网（/ www.cstsjy.cn ）公布招生结果。
三、安置原则
适龄智力与发展性障碍儿童入学依据国家相关政策，采用随班就读、送教上门和在特殊教育学校就读三种安置形式。学校安置原则如下：
（一）本部校区（长沙市特殊教育学校）不提供午托和寄宿；望城校区（长沙市培智特殊教育学校）提供午托，不提供寄宿。
（二）各校区填报志愿数低于招生计划数时，报名学生直接录取至对应校区（需满足招生条件并适宜安置在特殊教育学校的学生）。
（三）各校区填报志愿数高于招生计划数时，对于适宜在特殊教育学校安置的生源按照长办发（2016）5号文件《关于进一步做好义务教育招生入学工作的实施办法》要求，对填报志愿学生进行排序并依次录满计划数，再由教育局基教处组织派位分流至本部校区或望城校区。
（四）适宜在特殊教育学校安置的生源排序办法：
1、有户有房。适龄儿童（少年）本人、父母或其他法定监护人房屋产权证与户籍所在地一致，并在房产所在地实际居住，以房屋产权证为依据入学。适龄儿童（少年）本人、父母或其他法定监护人有长沙城区户籍和房产，但房屋产权证与户籍所在地不一致，则以房屋产权证为依据入学。（房屋产权证是指房屋所有权证，持有者是适龄儿童（少年）本人、父母或其他法定监护人。已实际居住但房屋产权证暂未办妥，以房屋预告登记证为依据。）
2、有户无房（第一类）。适龄儿童（少年）本人、父母或其他法定监护人户籍一直属于长沙城区，其父母在长沙工作但无房产，实际一直与祖父母（或外祖父母）等共同居住，经街道、社区配合学校入户调查和房产部门统一验证情况属实,凭共同居住的房屋产权证为依据入学；适龄儿童（少年）本人、父母或其他法定监护人户籍一直属于长沙城区，其父母在长沙工作但无房产，实际一直租住在单位自管产权房、直管公房或保障性住房等，经街道、社区配合学校入户调查和房产部门统一验证情况属实,以该租住房为依据入学；适龄儿童（少年）父母因组织或人事部门批准工作调动、部队转业、人才引进等原因在长沙工作，同时户籍已迁入长沙但无房产，经街道、社区及所在单位配合学校入户调查和房产部门统一验证情况属实,以当前租住房为依据入学。
3、有房无户。适龄儿童（少年）本人、父母或其他法定监护人在长沙城区购买住房并实际居住，但户籍没有迁入房产所在地，以房屋产权证或房屋预告登记证为依据入学。适龄儿童（少年）本人、父母或其他法定监护人在长沙城区有多套住房，但户籍没有迁入长沙城区，经街道、社区配合学校入户调查和房产部门统一验证情况属实，以实际居住的房屋产权证或房屋预告登记证为依据入学。
4、有户无房（第二类）。适龄儿童（少年）本人、父母或其他法定监护人户籍迁入长沙城区，父母或其他法定监护人在长沙城区就业但无房产，经街道、社区配合学校入户调查和房产部门统一验证情况属实,以当前租住房为依据入学。
5、无户无房。父母或其他法定监护人在长沙城区务工且持续合法居住一年以上，提交父母或其他法定监护人身份证、小孩和父母或其他法定监护人户口簿、本市居住证和本市职工基本养老保险证明（居住和参保至少一年）等相关材料,以当前租住房为依据入学。
四、其他说明
凡报名申请就读我校的智力与发展障碍学生，必须在网上填报校区志愿，选择就读“本部校区（长沙市特殊教育学校）”或“望城校区(长沙市培智特殊教育学校）”，一经填报不得更改。
附件3：
长沙市特殊教育学校2021年职业高中（高考方向）艺体生招生条件
一、体育特长生
1、思想品德好、身体健康
2、有残疾证明的听力残疾或视力残疾学生；
3、参加并通过学校组织的专业测试项目；
4、具有省级二级（含）以上运动员等级证书和比赛证明（秩序册和成绩证明）或在省（含直辖市、自治区）市级以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者（提供比赛证明、秩序册和成绩证明）优先录取。
二、舞蹈特长生
1、思想品德好
2、有残疾证明的听力残疾；
3、参加并通过学校组织的专业测试项目：基本功+才艺展示，基本功与才艺展示按4:6折算总分，择优录取。
4、有良好的舞蹈基础并参加过学校以及课余专业训练达两年及以上者，同时曾参加过舞蹈比赛，并获得国家级、省、市级比赛相关奖项（提供比赛证明、证书或成绩证明）者优先录取。
三、音乐或乐器特长生
1、思想品德好
2、有残疾证明的视力残疾；
3、参加并通过学校组织的专业测试项目：声乐或器乐（由考生自主选择其中一项），择优录取
①声乐（由考生自选1首美声或民族唱法风格类型作品，现场演唱；考生须自备MP3格式纯钢琴伴奏音源。）
②器乐（由考生自选一种民族或西洋类型乐器，现场演奏作品1首；考生须自备除钢琴以外的乐器。）
4、有一定的艺术基础（限声乐、器乐）并参加过学校以及课余专业训练达两年及以上者，同时曾参加过艺术比赛（限声乐、器乐）并获得国家级、省、市级比赛相关奖项（提供比赛证明、证书或成绩证明）者优先录取。
四、其他说明
1、申报艺体特长的考生必须提前在网上报名时进行填报，明确申报意向后才能参加特长生考试，否则不具备参考资格。
2、考生参加特长生考试时，请注意着装。体育类考生着运动装、穿运动鞋；舞蹈类考生着练功服、穿练功鞋；音乐类考生不着奇装异服。除钢琴外，其他乐器由器乐类考生自备。
附件4
长沙市特殊教育学校职业高中新生招生考试须知
一、考试科目及需自备的考试物品
类别
考试科目
时长
分值
考生自备物品
备注
听障升学
语文
90分钟
100
黑色签字笔
数学
60分钟
100
黑色签字笔、直尺、三角板、铅笔、橡皮、削笔刀
英语
40分钟
100
黑色签字笔
素描
60分钟
100
素描铅笔，橡皮，胶带纸，削笔刀
考场提供考试用纸（八开素描纸，盖学校公章），画板，画架
新生面试
5分钟
60
听障就业（工艺美术方向）
语文
60分钟
100
黑色签字笔
素描
60分钟
100
素描铅笔，橡皮，胶带纸，削笔刀
考场提供考试用纸（八开素描纸，盖学校公章），画板，画架
新生面试
20分钟
60
听障就业（服装专业方向）
语文
60分钟
100
黑色签字笔
服装技能测试
60分钟
100
橡皮，小尺或三角板，铅笔，黑色笔
新生面试
20分钟
60
视障升学
语文
90分钟
100
盲文纸、笔、扎写板
数学
60分钟
100
盲文纸、笔、扎写板
英语
40分钟
100
盲文纸、笔、扎写板
理综
60分钟
100
盲文纸、笔、扎写板
含物理和化学
视障就业
语文
60分钟
100
盲文纸、笔、扎写板
新生面试
20分钟
60
盲文纸、笔、扎写板
智障就业
评估
20分钟
100
语数综合
30分钟
50
黑色签字笔
二、其他说明
1、开考时间为2021年6月5日（星期六）上午8:30，迟到15分钟以上原则上不得参考（特殊情况除外），考生务必提前30分钟以上到达考场领取准考证；考生参考需全程佩戴口罩，并提供健康码和行程码，体温不正常不得参考。
2、参考考生必须提前在网上报名，未进行网上报名者原则上不得参考；
3、在网上报名时，需填写报考志愿、专业意向、特长生信息等，一经填报不得更改，我校按照填报信息组考；
4、考生需提供学校盖章的综合素质报告书，有取得县市级以上相关荣誉证书的，也可一并提交证书复印件，我们将作为招生依据；
5、招生考试不设考前辅导班、不出售任何考前辅导资料，家长谨防受骗；
6、录取后，职业高中学生学费、食宿费、校服费等全免，就读期间一至二年级可享受国家助学金1000元/学期（如有调整将严格按照国家标准），三年级阶段可享受国家创业补贴1500元/人（如有调整将严格按照国家标准）。我校职业高中对口升学率100%，就业方向首次就业率100%，欢迎各位考生报考。
长沙市自立中等职业技术学校长沙市自立中等职业技术学校地址：长沙市岳麓区
长沙市自立中等职业技术学校官网： www.cstsjy.cn
长沙市自立中等职业技术学校公办还是民办？答：公办

对中专/技校/职校报考还有疑问，您可以点击2023年电大中专招生咨询（原广播电视大学）：

四川学院排名

院校专业：

四川科技职业学院 专科（高职） 综合类 民办

官方网址：

官方地址： 四川眉山市

官方电话： 028-36792609,028-36792611,028-36792612

电子邮箱： scstc2006@hotmail.com

四川科技职业学院，成立于 2006年，是经教育部备案，打造了涵盖新工科、新商科、新文科、新艺术等多专业集群协调发展的高等职业院校，是省内高职院校中唯一一所被联合国教科文组织接纳为产学合作教席理事会理事单位的高校。学校位于国家级天府新区，现有在校生19000余人，校园占地3000余亩，学校专业涉及护理、药学、学前教育、软件工程、人工智能技术、新能源汽车技术、建筑工程技术、芯片技术等与四川省产业发展紧密相关的14个专业大类。现有24个二级学院，其中知名企业共建共管了互联网+学院、人工智能学院、网络空间安全学院、芯片学院等19个二级产业学院。2021年，学校在GDI智库发布的高职高专排行榜中，在民办高职高专院校排名中名列全国第七、四川第一，被评为“区域一流高职院校”。 地理位置： 发展首选新一线 求学首选川科院。学校位于成都南面的国家级经济开发区-天府新区，区位优势明显、交通便利、历史文化底蕴深厚、自然生态环境良好，是求学的好地方。这里汇集着大量世界五百强和国际合作企业及研发机构，为广大学子提供了无与伦比的就业机遇和广阔的发展空间。 生态校园： 学校 3000余亩生态园林式校园依山傍水，风景如画，环境优雅，常年绿树成荫，四季繁花飘香，高耸钟塔、威武剑桥、俏丽东风渠把校园点缀得绚丽多姿。拥有现代化的教学大楼群、信息化的图书馆（投资1.5亿）、高标准的学生公寓（配置了空调和智能热水器、无线Wifi全覆盖）、现代化大学生食堂、匠心独运的艺术楼，网球场、羽毛球馆、乒乓球场、篮球场、排球场、风雨操场、马术训练场、壁球场、高尔夫球训练场、射击训练场、开心农场、游泳馆、健身房等。实验实训室完善，已具备教学、实训、科技开发、生产四位一体功能。校外实习实训基地300余家，覆盖所开设的全部专业。基础设施按在校生30000人的办学规模配套建设，为学生提供了一个舒适的学习、生活环境。 开设专业： 学校面向国家级天府新区、四川自由贸易实验区、成渝经济圈和 “一带一路”的重大战略需求，开设了通信技术、物联网应用技术、大数据技术与应用、工业机器人技术、新能源汽车技术、会计、财务管理、环境艺术设计、建筑设计、护理、学前教育、城市轨道交通运营管理、空中乘务、电子商务、互联网金融、电子竞技运动与管理等90余个及专业方向，并通过整合专业教育资源，推进专业交叉与融合，培育新的交叉性、融合性专业增长点，形成与区域经济和产业结构相适应的专业格局。现设有互联网＋学院、中德学院、人工智能学院、芯片学院、慧科智能应用学院、智能制造学院、谷雨时代智慧建造学院、幼儿师范学院、医护学院、药学院、康养学院、国际技术应用学院、天府艺术与传媒学院、铁路交通运输学院、蓝盾网络空间安全学院、新道云财经学院、中诺思电商物流学院、星厨国际烹饪与酒店管理学院、航空旅游学院、完美世界艺术学院、能源学院、锲科体育学院等24个二级学院，形成了以工学为主，多学科协调发展的培养应用型人才的办学格局，实现了专业链与地方经济产业链的对接。 师资力量： 学校实施专家治校、教授治学的名师战略，师资力量雄厚。通过内培外引，制定和实施了 “高层次人才培养计划”，把培养教授、博士作为师资队伍建设的重点，构建多层次、多渠道的师资培养体系，建成了一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍。学校与华为、阿里巴巴、百度等世界科技型民企合作，互派师资，聘请总经理、技术骨干和能工巧匠担任二级学院院长、副院长及专业带头人，学校双师型师资比例达53.56%,确保了本专科教育教学质量稳步提升。 教学模式： 学校紧紧围绕培养高端应用型人才目标，不断深化教育教学改革，着力推进教学质量工程建设，引入 CDIO工程教育理念，构建了“课程体系模块化、实训平台实景化、课堂教学项目化、实践教学工程化、课外作业综合化、课程考核过程化”的教学模式；创新并成功实践了“先技能，后理论，技能理论一体再提升”三段式职业能力培养体系。教师的教学能力和学生水平显著提高。学校重视以技术创新赛事提升人才培养标准，完善人才培养体系，注重专业教育、科技创新、知识转化的协同增量效应，引入行业企业人才的培养规格，重视实务能力培养。近年来，学校在校生参加省级及以上各类竞赛获奖数百项。其中，我校学生在“蓝桥杯”全国高职院校技能大赛中连续五年荣获一等奖。 人才培养： 我校坚持把人才培养质量作为办学的核心，把产教融合工学结合作为办学的重点，把培养适应智能时代需要的复合式创新型高素质技术技能人才作为办学的目标，运用新时代教育教学理念，实施以校企双主体办学为特征的人才培养模式，深入推进产教融合、职普融合、理实融合、技术与文化融合、教育与生活融合、现代信息技术与教学融合等 “六个融合”，提升学生的就业能力、职业生涯拓展能力和幸福生活创造能力。作为全国1+X证书试点院校，我们依据国家职业标准，借鉴国际国内先进标准，开发有关职业技能课程，将课证融通，形成了50余个专业技能证书的培养、评价考核体系，在校期间你可以报考多个职业技能证书，抢占就业先机。 科研服务： 学校高度重视教科研工作，以科技服务地方经济社会发展为己任，制定了一系列激励政策，设立了专项科研经费，既鼓励教师积极开展深入的基础应用研究，又支持他们为行业企业提供技术开发和服务。近三年来，学院获省、市教学与科研立项纵向课题 120项；在中外学术期刊公开发表学术论文数百篇，其中三大检索（SCI、EI、ISTP）收录10篇，主编参编教材50部；获得各级各类科研成果奖56项，获国家授权专利100余项，软件著作权11项。学校大力推进“定向研发、定向转化、定向服务”的订单式科技创新和成果转化，实现了研发与需求的无缝对接。近年来，学院承担企业科技研发10余项。学校与中国社科院四川分院合作成立“四川科技创新与成果转化研究院”、“天府区域经济发展与政策法规研究院”，与眉山社科联合作成立“四川科技职业学院社会科学界联合会”，与天府新区视高园区合作成立“创新创业孵化器”。 学生就业： 学校始终坚持以 “服务发展、促进就业”为导向，高度重视就业工作，建立了“全员参与就业，全程指导就业，全力实现就业”的就业工作体系。成立了由校长担任主任的就业工作指导委员会，各二级学院成立就业工作领导小组，研究制定校、院两级就业工作方针。在管理体制上，形成了上下互动、部门联动、齐心推动的就业工作格局。学校重视学生创新创业意识和能力的培养，通过讲座、就业指导课、举办创新创业计划大赛、优秀毕业生报告会等形式对学生进行创新创业教育。学校建立了“大学生创业实训基地”、“四川科技职业学院创业孵化园”，各二级学院分别建立了创客空间，通过实战训练培养学生的创新创业能力。学校每年举办就业双选会，为毕业生就业提供良好的服务。学校毕业生以综合素质过硬、专业技能扎实、实践能力强、发展后劲足深受有人单位的青睐，近五年毕业生就业率始终保持在98%以上。 国际合作： 随着国际一体化形势的不断深入，高等教育的不断变化与发展，学校积极实施 “品牌战略”、“国际化战略”、“差异化战略”，继续在办学理念、教育特色、人才培养模式等方面不断创新，进一步扩大国际合作与交流，不断凝练办学特色，在全省同类高校中引进多名外籍教师进行专业课教学，力图以国际化的视野，全面提升人才培养质量和教育品牌形象，着力培养综合素质高，具有国际视野、创新创业能力强的应用型人才。目前，学校与德国、美国、英国、加拿大、以色列、马来西亚、泰国等国家的世界知名大学签订战略合作协议，进行合作办学。 学校将抢抓 “中国制造2025”战略机遇，不断进取，开拓创新，进一步加强内涵建设，着力提高人才培养质量，提升科学研究服务社会能力，为把学校建设成为特色鲜明的高水平大学，实现学校“创百年学府，育科技精英”的目标而努力奋斗！

其他信息：

四川工程职业技术学院 四川工程职业技术学院是一所公办全日制普通高等学校，隶属于四川省经济和信息化委员会。学校位于成都平原东北部的“国家重大技术装备制造业基地”——四川省德阳市。 目前，学校占地1166余亩，在校学生12000余人，教职员工918人，其中正高56名、副高239名，拥有“国家万人计划”“国家级教学名师”“四川省教学名师”等6名、“省级教学团队”4个。聘有数十名国内外著名教授、专家为客座教授，建立有600余人的“企业兼职教师人才库”。 成都航空职业技术学院 成都航空职业技术学院是四川省教育厅直属公办全日制普通高等学校，是经教育部批准设立的全国最早独立举办高等职业教育的学校，是教育部首批批准成立的四川省第一所、全国首批国家示范性高等职业院校。 学校现有全日制在校生1万1千余名;现设机电工程学院、信息工程学院、建筑工程学院、管理学院、汽车工程学院、通用航空学院、航空工程学院、民航运输学院、士官管理学院等九个二级教学学院;共有招生专业32个，其中，国家示范院校重点专业6个，教育部“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点专业4个，省级重点建设专业4个，学校特色专业10个。 大学科目网

滨州科技职业学院排名第几

滨州科技职业学院排名第12名。

滨州科技职业学院（BinZhou College of Science and Technology），是一所由山东省人民政府批准、教育部备案的全日制民办普通高职院校。2021年2月24日，山东省人民政府印发《关于同意设立滨州科技职业学院的批复》，同意滨州市设立滨州科技职业学院。

滨州科技职业学院的介绍如下：

据2022年11月学院官网显示，学院校园占地面积533亩，建筑面积10.02万平方米，教学仪器设备总值5000余万元；有专职教师368人。据2023年4月学校官网显示，学校设有5个二级学院，开设26个高职专业。

学校现有专职教师368人，其中副高以上职称121人，硕士以上学位教师122人。聘任了50多名企业专业技术人员和管理人员作为学校产业教授。据2023年4月学校官网显示，学校2022年获山东省高等职业教育类教学成果奖。

学校积极落实“人才强校”战略，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程。特邀著名院士、知名专家担任发展顾问，聘任高校博导、硕导担任学科带头人。

学校组建了一支以专家教授为带头人，硕士研究生为骨干的既有较高理论水平、又有实际动手能力的双师型教师队伍，聘任了多名企业专业技术人员和管理人员作为产业教授，有力推动学校“产教融合、学岗融通”育人模式改革，为提升人才培养质量奠定了坚实基础。

学校提质培优、增值赋能、以质图强，加快数字资源管理和网络学习平台建设，建设开放、动态、丰富的共享型教学资源库。重视学生技能培养，搭建学生技能竞赛平台，构建“岗课赛证”融通育人模式，突出技术技能人才培养特色，突出实用技能和创新能力培养。

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