2023年贵州师范大学研究生录取分数线是多少啊？

今天大学科目网小编整理了2023年贵州师范大学研究生录取分数线是多少啊？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、贵州师范学院分数线2022
• 2、2023年贵州师范大学研究生录取分数线是多少啊？
• 3、贵州师范学院少数民族预科班分数线

贵州师范学院分数线2022

贵州师范学院2022录取分数线（在本省）如下：

1、贵州师范学院2022年在贵州省（普通类国家专项计划本科批）最低录取分数分别为：理科476分、文科554分。

2、贵州师范学院2022年在贵州省（普通类本科一批）最低录取分数分别为：理科472分、文科554分。

3、贵州师范学院2022年在贵州省（普通类地方专项计划本科批）最低录取分数分别为：理科462分、文科549分。

4、贵州师范学院2022年在贵州省（普通类本科二批）最低录取分数分别为：理科423分、文科528分。

5、贵州师范学院2022年在贵州省（优师专项计划本科提前批）最低录取分数为：理科524分。

6、贵州师范学院2022年在贵州省（优师专项（二本线）本科提前批）最低录取分数为：理科510分。

7、贵州师范学院2022年在贵州省（民族班本科二批）最低录取分数分别为：理科411分、文科511分。

8、贵州师范学院2022年在贵州省（少数民族预科班本科二批）最低录取分数分别为：理科396分、文科502分。

9、贵州师范学院2022年在贵州省（汉语言文学优师专项本科提前批）最低录取分数为：文科571分。

10、贵州师范学院2022年在贵州省（优师专项本科提前批）最低录取分数为：文科566分。

贵州师范学院的简介

贵州师范学院（Guizhou Normal University）位于中国贵州省贵阳市，是一所以师范教育为主的本科院校。学校的前身可以追溯到1938年成立的贵州师范专科学校，经过多次发展和演变，于1978年成为全日制本科普通高等学校。

贵州师范学院是贵州省人民政府与教育部共建高校，是一所具有本科、硕士和博士研究生教育的综合性师范大学。学校设有教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、法学、经济学、艺术学、体育科学等多个学院，开设了50多个本科专业和多个硕士研究生专业。

贵州师范学院致力于培养高素质的应用型人才，注重实践教学和社会实践，鼓励学生创新创业。学校在教学、科研和社会服务方面取得了一定的成绩，并与国内外高校和科研机构开展了广泛的合作与交流。

2023年贵州师范大学研究生录取分数线是多少啊？

2023年贵州师范大学研究生分数线如下：

1、哲学：A类考生分数280分，B类考生分数270分。

2、经济学：A类考生分数330，B类考生分数320分。

3、法学：A类考生分数300分，B类考生分数290分。

4、教育学（不含体育学）：A类考生分数320分，B类考生分数310分。

5、文学：A类考生分数345分，B类考生分数335分。

6、历史学：A类考生分数300分，B类考生分数290分。 大学科目网

7、理学：A类考生分数275分，B类考生分数265分。

报考说明：

1、A类考生：报考地处一区招生单位的考生。

2、B类考生：报考地处二区招生单位的考生。

3、一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西 、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省（市）。

4、二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省（区）。

5、享受少数民族政策的考生：

（1）报考地处二区招生单位，且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方就业的少数民族普通高校应届本科毕业生考生。

（2）工作单位在国务院公布的民族区域自治地方，定向就业原单位的少数民族在职人员考生。

贵州师范学院少数民族预科班分数线

大学科目网(https://www.whdxky.com)小编还为大家带来贵州师范学院少数民族预科班分数线的相关内容。

贵州师范学院少数民族预科班分数线如下：理科402分、文科504分。

预科班，属于大学前的预备教育，是高等教育的特殊层次，源于18世纪后半叶西方国家。

解放前，中国在一些学校专设过一年制预科，后逐步取消。新中国成立后，民族学院先后开设了一些民族预科班，在其他的一些高等学校、中等专业学校和成人高等学校也相继举办了相当数量的少数民族预科班。1996年，全中国举办民族预科的高等院校达140余所，在校生11622名。

预科教育对提高少数民族学生的文化基础知识，使更多的少数民族学生升入高、中等专业学校学习起了很大的作用，它已成为主要为少数民族学生举办的独具特色的办学形式，是民族教育的重要组成部分。

预科即大学基础课程(University Foundation Year)或桥梁课程(Bridging course)，属大学前的预备教育，一般都要求高三毕业生读1年左右的预科，以适应大学的学习方式。国内大学预科课程或指定学院教授预科课程，学生完成1年预科后，根据成绩决定能否升入选择的院校的本科阶段学习，否则进入该院校的专科阶段学习。

预科课程往往是由大学的专业教师精心设计的，用以满足该大学以后教学的实际需要。但其课程内容往往还与教授该项目的预科教师共同审定和修改。大学预科课程着眼于为学生将来进入大学后能顺利完成其大学学业提供必备的知识。英语科目旨在培养学生英语理解、听、说和写作等方面的信心与能力。

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