为什么有的人说专科学校很乱？

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本文目录一览：

• 1、为什么有的人说专科学校很乱？
• 2、广东财经大学协同培养为何引发争议？这其中是否有猫腻？
• 3、广东理工职业学院邮编 附地址和介绍

为什么有的人说专科学校很乱？

为什么有的人说专科学校很乱，专科学校的女生会抽烟，男生爱打架，是真的这样吗？

网友一：

个人觉得话不能这么说，很多大专学校一点也不乱。

在学校我从来没见过有女生抽烟，男生打架基本没听说过，有的有冲突会起争执。但是打群架什么的从来没有过，只要有肯定会通报批评的，两年了，从没见在公告栏里有这类的。

女生抽烟男生打架，这种印象应该是存在于非主流时期的高中吧。懵懂的青春期，年轻气盛，对外界充满未知好奇与试探，可能会有不当的行为。

网友二：

我们学校基本还是专科比较多的。我认识的好多男生都很积极向上，早过了意气用事的年龄，班里的男生平时比较低调，爱打游戏打篮球什么，平时做作业也不含糊特别有才，实践课上台表演有创意有演技，配合都非常到位。社团的朋友们都有很强的责任心，积极负责各项事务，人际关系也都不错，不仅是社团，专业课也都不错，好多人会去创业，或者考证参加各种竞赛，前两天有一个男生还去一个电子商务比赛的省赛，去年他们的学长拿了全国第一名。

我们学校女生比较多，巾帼不让须眉，靠自己能实力打拼，组织各项活动，扛着摄像机去采访，并没有因为美貌就不思进取，为了做一个完美的作业会熬很多夜，不甘人后。我们系一个女生，大一运动会三项全能打破学校多年的记录。我们班班长是个女生，少见吧，我们很团结，平时任课老师整天夸，上课纪律好，几乎没有旷课的，做作业也特别认真，学习态度端正。

网友三：

我一高中同学由于高考没有发挥好，再加上家庭稍微困难，所以也就没有复习也没有去上三本，就找了一个专科院校进行攻读，由于我们两个人在一座城市上学，所以我经常去他们学校，我去的时候逛图书馆的时候，就发现有许多学生在认真学习，校园里来来往往的男女生也并没有所想像的差生就抽烟打架？

其实大家普遍认为专科院校很乱，女生抽烟，男生打架是由于人们内心深处所认为上专科的大多就是差生，差生就没有学好的，不学好的差生就会女生抽烟，男生打架，差生所在的学院就很乱，其实不然，完全是因为人们的片面理解。 大学科目网

网友四：

我只能说，不是这样的？大家对于专科生有太大的偏见了，专科学校也是国家认可的学历，而且他们只是学习成绩不如本科生，人品各方面不会比本科生差，他们又不是什么恶贯满盈的人，何以带着有色的眼睛去看待他们呢？

可能拼成绩拼学历文凭他们拼不过那些本科生及学校更好的学生们，但是人品各方面他们也是犹如你们身边的同学一样，有些甚至人品更优秀。我不知道现在的社会如此开放发达，为何还会有这样错误的认知。每所大学都会有好的学生坏的学生，好的事情和不好的事情。女生抽烟男生打架，这个虽然说是个不好的现象，但是谁敢拍着胸脯说，我们学校就没有这样的事情发生。

网友五：

专科学校不是这样的，我目前就是在读的大专。我觉得我们学校一点都不乱，在卫生上每天都有人把学校打扫得干干净净，学院也会不定期到宿舍里查卫生。

专科学校男生抽烟的多一点，像我们宿舍6个人，只有两个人抽烟。总体来说男生抽烟的还只是少数人，女生抽烟的就更少了，我只遇到过两个女生抽烟，不过也可能是女生抽烟都是在卫生间宿舍里我看不到，反正我觉得我们学校女生抽烟的人很少。关于打架，我来大学快一年了，没有看到过一次打架的，只看到过发生口角冲突的，但最后都没有动手，我发现初中高中到大学，身边打架的人是越来越少，大家都逐渐理智了，大学里打架的人很少很少。

网友六：

我不那么感觉，我在河北邢台上大专，哪个学校就不说了，反正不是医科类的。至少我们学校在河北排名还是可以的，至于在整个中国，它也没有多次，我学的是汽车，中德sgave项目，我很荣幸在这个项目中，专业课的老师也很厉害。

学校当年是原中国人民解放军军需工业学院，所以有一些军事化管理在里面，军被，军训这些都是常事，我很感恩这个学校的管理，让我们学会了自律，身边有的同学上的大专，进去之后你随便，反正到时候毕业证给你，我很替他们担忧，但是路都是自己选择的。

广东财经大学协同培养为何引发争议？这其中是否有猫腻？

协同培养是大势所趋，是国家采取的与本科院校合作提升专业学生技能的一种教育模式，其本质没有错。其次， 广东财经大学 的合作培训之所以引起争议，关键在于两个方面：一是合作培训的学生人数多，达1300多人；二是 毕业证 书和学位与总校一样，这怎么能不让那些以高分进入广东财经大学的学生感到气愤呢！

根据《广东省人民政府关于深化教育体质综合改革的意见》等各项文件开展高职院校和本科高校协同育人改革试点，文件中有明确要求 “原则上，一所高职院校最多同时与两所本科院校开展试点，一所本科院校最多同时与四所高职院校开展试点，四年制 应用型本科 人才培养项目，已开展试点的高校新增试点专业不得超过3个，新申请试点高校的试点专业不得超过2个。” 对于此次争议，广东财经大学的学生态度并不是反对，只是说出了条件，一定要进行区分，对于普通的学生来说，付出了多大的努力就要收获多少的果实。

协同培养的学生跟正常入学的同学成绩相差是很大的，以广东财经大学为例，今年普高生物物理班的最低排名是80764，而合班组的省内最低排名是195205，双方相差70分。 另一所学校南京审计大学与 江苏财会职业学院 有联合培养合作，其 "审计方向 "是江苏省 "十二五 "规划的重点方向和江苏省A级品牌方向，这所学校的省 高考分数线 很高，而 "王牌专业 "联合培养方案的低分数线让学生难以接受。

但在正常情况下，这些学生的毕业证书上会有 “协同培养”或其他字样， 是为了将 非全日制 学生与本科生区分开来。但广东财经大学却违反了该规则，招收1000多个协同培养的学生，最后的毕业证却与 普通本科 生的一样，这对于经过多年奋斗好不容易考进 广财 的普通本科生来说确实极为不公。

广东理工职业学院邮编 附地址和介绍

一、广东理工职业学院邮编是多少 广东理工职业学院的邮编为510091，该校地址位于广东省广州市越秀区下塘西路1号，是省教育厅直属的一所以工科为主的公办高等职业院校，是广东省依法治校示范校。
二、广东理工职业学院简介
广东理工职业学院成立于2005年，是省教育厅直属的一所以工科为主的公办高等职业院校，与广东开放大学实行“一套班子，两块牌子”的管理体制，资源共享，优势互补。

学校设有中山和南海两个校区。主校区坐落于伟人孙中山故里中山市风景如画的五桂山风景区，占地1000余亩。校园青山环抱，绿荫掩映，优雅静谧，是环境优美的绿色学校，广东省依法治校示范校。

学校设有人工智能学院、工程技术学院（物联网学院）、机电工程学院（标准化学院）、机器人学院、经济管理学院、法律与行政管理学院（健康产业学院）、文化传播与设计学院、应用外国语学院、乡村振兴学院、汽车工程学院、马克思主义学院、公共教学部等教学单位。全日制在校生约1.2万人。

学校秉承“自强立德、经世致用”的校训，坚持“一体两翼三化”的发展战略和“开放办校、技术立校、创新强校、人才兴校、质量荣校”的发展思路，以体制机制创新为抓手，构建开放共享的制度体系，实现与行业企业协同发展、职业教育与开放教育协调发展，积极开展现代学徒制人才培养，建立中高职融通、专本衔接的示范性人才培养基地，全面提高人才培养质量，为建设高水平高职院校而坚实迈进。

专业建设

学校主动适应珠三角先进制造业、现代服务业等产业发展需求，以行业和职业需求为导向，开设专业42个，涵盖电子信息、制造、土建、财经、旅游、公共事业、文化教育、艺术设计传媒、法律等9个大类，初步形成了以电子信息工程技术、物联网应用技术、计算机网络技术、工业机器人技术等工科专业为重点，投资与理财、老年服务与管理等专业为支撑的专业布局。

师资队伍

学校师资力量雄厚，拥有一支结构合理、水平较高的师资队伍，现有正高职称41人、副高职称119人、博/硕士生导师4人、博士59人、硕士394人、“双师素质”教师366人。现有全国优秀教师和全国模范教师5人、广东省高校教学名师2人、“广东特支计划”教学名师1人、广东省优秀教师19人、广东省高校“千、百、十”工程校级培养对象18人，6名教师被聘为广东省高职专科教育专业教学指导委员会委员，12名教师入选广东省高校优秀青年教师培养计划和广东省高等职业院校高层次技能型人才吸引计划。

人才培养

学校坚持培养“责任意识强、技术技能强、拓展能力强”的高素质技术技能人才。办学多年来，学校累积为地方输送毕业生超过3万人。学校生源质量高，第一志愿上线率100%；毕业生总体就业率平均达到99% 以上，用人单位满意度90% 以上，就业呈现“五高一强一低”的态势（就业率高、就业质量高、就业满意度高、专业对口率高、职业期待吻合度高、可持续发展能力强、离职率低）。学校被评为广东省普通高校毕业生就业工作督查优秀等次院校。近年来，学校获得全国职业技能大赛一、二等奖各1项，“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛特等奖2项，省级以上技能竞赛奖65项。

教学科研

近年来，学校获省级教学成果奖一等奖1项、二等奖3项，为教育部第二批现代学徒制试点单位；承担纵向课题93项，其中省级以上科研项目74项，省科技厅重大专项2项（资助经费600万元）；承担横向课题33项，校内科研课题立项263项，获得专利51项，发表论文856篇。

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