北京理工大学和吉林工程技术师范学院哪个好 历年录取分数线汇总

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一、北京理工大学和吉林工程技术师范学院哪个好

1、北京理工大学和吉林工程技术师范学院各自创办时间对比，分别为1940年和1979年。

2、北京理工大学隶属关系是工业与信息化部，吉林工程技术师范学院隶属关系是吉林省教育厅。

3、北京理工大学是在北京，吉林工程技术师范学院是在吉林。

4、北京理工大学是公办，吉林工程技术师范学院是公办。

5、北京理工大学是本科，吉林工程技术师范学院是本科。

6、北京理工大学是211，985，吉林工程技术师范学院是非211非985。

二、北京理工大学和吉林工程技术师范学院近三年录取分数线

北京理工大学2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	北京	综合	本科批	657	2083
2023	北京	综合	本科批	650	2754
2023	北京	综合	本科批	644	3455
2023	北京	综合	本科批	631	5161
2023	天津	综合	本科批A段	681	-
2023	天津	综合	本科批A段	664	1977
2023	天津	综合	本科批A段	646	4078
2023	山西	理科	本科一批A段	637	1102
2023	山西	理科	本科一批A1段	582	7750
2023	山西	文科	本科一批A段	573	584
2023	辽宁	物理类	本科批	665	1288
2023	辽宁	物理类	本科批	639	4009
2023	辽宁	历史类	本科批	619	637
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	615	1751
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	638	747
2023	黑龙江	理科	本科一批A段	582	4185
2023	黑龙江	文科	本科一批A段	550	446
2023	江苏	物理类	本科批	657	3398
2023	江苏	物理类	本科批	645	6898
2023	江苏	历史类	本科批	623	1407
2023	江苏	物理类	本科批	635	11117
2023	浙江	综合	平行录取一段	665	6234
2023	浙江	综合	平行录取一段	658	9043
2023	安徽	理科	本科一批	660	1491
2023	安徽	理科	本科一批	647	2961
2023	安徽	文科	本科一批	607	876
2023	江西	理科	本科一批	648	1397
2023	江西	理科	本科一批	639	2207
2023	江西	理科	本科一批	629	3447
2023	江西	文科	本科一批	616	692
2023	江西	理科	本科一批	608	7271
2023	山东	综合	普通类一段	612	17295
2023	山东	综合	普通类一段	662	1988
2023	湖南	物理类	本科批	652	1966
2023	湖南	物理类	本科批	634	4948
2023	湖南	物理类	本科批	628	6240
2023	湖南	历史类	本科批	617	822
2023	广东	物理类	本科批	658	2454
2023	广东	物理类	本科批	640	6760
2023	广东	物理类	本科批	627	11655
2023	广东	历史类	本科批	613	1910
2023	广西	理科	本科一批	661	542
2023	广西	理科	本科一批	642	1370
2023	广西	理科	本科一批	632	2046
2023	海南	综合	本科批	764	304
2023	海南	综合	本科批	691	2023
2023	海南	综合	本科批	672	3112
2023	甘肃	理科	本科一批I段	615	627
2023	甘肃	文科	本科一批I段	584	352
2023	甘肃	理科	本科一批I段	590	1568
2023	甘肃	理科	本科一批I段	586	1780

北京理工大学2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	北京	综合	本科批	659	1944
2022	北京	综合	本科批	657	2126
2022	北京	综合	本科批	642	3533
2022	北京	综合	本科批	627	5172
2022	天津	综合	本科批A段	689	-
2022	天津	综合	本科批A段	664	2972
2022	天津	综合	本科批A段	667	2606
2022	河北	物理类	本科提前批B段	634	2024
2022	河北	物理类	本科批	645	1016
2022	河北	物理类	本科批	606	7785
2022	河北	历史类	本科批	618	815
2022	山西	理科	本科一批A1段	565	8579
2022	山西	文科	本科一批A段	581	522
2022	山西	理科	本科一批A段	622	1057
2022	内蒙古	理科	本科一批	623	572
2022	内蒙古	理科	本科提前批A段	616	787
2022	内蒙古	理科	本科提前批B段	615	830
2022	内蒙古	理科	本科一批	582	2489
2022	内蒙古	理科	本科一批	580	2638
2022	内蒙古	文科	本科一批	575	358
2022	辽宁	物理类	本科批	649	1311
2022	辽宁	物理类	本科批	630	3452
2022	辽宁	历史类	本科批	614	650
2022	吉林	文科	本科一批A段	515	3349
2022	吉林	理科	本科一批A段	603	1718
2022	吉林	理科	本科一批A段	619	954
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	612	965
2022	黑龙江	理科	国家专项计划本科批	602	1412
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	590	2123
2022	黑龙江	理科	本科一批A段	570	3825
2022	黑龙江	文科	本科一批A段	572	443
2022	上海	综合	本科批	574	3080
2022	江苏	历史类	本科批	596	1300
2022	江苏	物理类	本科批	628	3626
2022	江苏	物理类	本科批	612	8350
2022	江苏	物理类	本科批	607	10403
2022	浙江	综合	平行录取一段	652	7186
2022	浙江	综合	平行录取一段	648	9178
2022	安徽	理科	本科一批	648	1477
2022	安徽	理科	国家专项计划本科批	634	2950
2022	安徽	理科	本科一批	638	2431
2022	安徽	文科	本科一批	595	949
2022	福建	历史类	本科批	604	1014
2022	福建	物理类	本科批	646	1241
2022	福建	物理类	本科批	621	4148
2022	福建	物理类	本科批	615	5229
2022	江西	理科	本科一批	624	1601
2022	江西	理科	国家专项计划本科批	614	2586
2022	江西	理科	本科一批	617	2281
2022	江西	理科	本科一批	597	5538
2022	江西	文科	本科一批	597	740
2022	山东	综合	普通类一段	613	9493
2022	山东	综合	普通类一段	641	2270
2022	河南	文科	本科一批	602	1051
2022	河南	理科	本科一批	650	1663
2022	河南	理科	本科一批	633	4040
2022	湖北	历史类	本科批	598	1480
2022	湖北	物理类	本科批	622	3533
2022	湖北	物理类	本科批	612	5222
2022	湖北	物理类	本科批	609	5875
2022	湖北	物理类	本科批	608	6096
2022	湖北	物理类	本科批	599	8348
2022	湖北	物理类	本科批	598	8645
2022	湖北	物理类	本科批	597	8940
2022	湖南	物理类	本科批	625	2902
2022	湖南	物理类	本科批	631	2094
2022	湖南	物理类	本科批	623	3222
2022	湖南	物理类	本科批	616	4452
2022	湖南	物理类	本科批	616	4452
2022	湖南	物理类	本科批	606	6699
2022	湖南	物理类	本科批	602	7803
2022	湖南	历史类	本科批	602	890
2022	广东	物理类	本科批	646	2757
2022	广东	物理类	本科批	629	7099
2022	广东	物理类	本科批	615	12818
2022	广东	历史类	本科批	596	2009
2022	广西	理科	本科一批	650	521
2022	广西	理科	高校专项计划本科批	589	5796
2022	广西	理科	本科一批	627	1578
2022	广西	理科	本科一批	620	2060
2022	海南	综合	本科批	757	342
2022	海南	综合	国家专项计划本科批	687	2042
2022	海南	综合	本科批	696	1667
2022	海南	综合	本科批	689	1964
2022	重庆	物理类	本科批	634	1509
2022	重庆	历史类	本科批	601	858
2022	重庆	物理类	本科批	606	4907
2022	四川	理科	本科一批	662	1535
2022	四川	理科	本科一批	653	2551
2022	四川	理科	本科一批	648	3282
2022	四川	理科	本科一批	614	12291
2022	四川	文科	本科一批	607	1190
2022	贵州	理科	本科一批	617	1168
2022	贵州	理科	国家专项计划本科批	597	2510
2022	贵州	理科	本科一批	603	2014
2022	贵州	理科	本科一批	585	3771
2022	云南	理科	本科一批	653	1255
2022	云南	理科	本科一批	644	1908
2022	云南	理科	本科一批	639	2359
2022	云南	文科	本科一批	646	649
2022	陕西	理科	本科一批	624	2070
2022	陕西	理科	国家专项计划本科批	610	3293
2022	陕西	理科	本科一批	585	6697
2022	陕西	文科	本科一批	590	689
2022	甘肃	理科	本科一批I段	596	883
2022	甘肃	理科	本科提前批B段	582	1533
2022	甘肃	理科	本科一批I段	579	1714
2022	甘肃	理科	本科一批I段	569	2372
2022	甘肃	文科	本科一批I段	564	460
2022	青海	理科	本科一段	570	221
2022	青海	理科	国家专项计划本科批	499	1502
2022	宁夏	文科	本科一批	567	235
2022	宁夏	理科	本科一批	580	303
2022	宁夏	理科	国家专项计划本科批	536	1315
2022	新疆	理科	本科一批	591	-
2022	新疆	理科	本科一批	578	-

北京理工大学2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	北京	综合	本科批	664	1150
2021	北京	综合	本科批	653	1983
2021	北京	综合	本科批	649	2309
2021	北京	综合	本科批	634	3784
2021	北京	综合	本科批	626	4635
2021	天津	综合	本科批A段	691	-
2021	天津	综合	本科批A段	698	-
2021	天津	综合	本科批A段	676	1672
2021	天津	综合	本科批A段	663	2883
2021	河北	物理类	本科批	657	980
2021	河北	历史类	本科批	623	793
2021	山西	理科	本科一批A段	632	1303
2021	山西	理科	本科一批A1段	576	8962
2021	山西	文科	本科一批A段	609	597
2021	内蒙古	理科	本科一批	633	571
2021	内蒙古	理科	本科提前批A段	611	1368
2021	内蒙古	理科	本科提前批B段	601	1868
2021	内蒙古	理科	本科一批	594	2291
2021	内蒙古	文科	本科一批	607	327
2021	辽宁	历史类	本科批	631	589
2021	辽宁	物理类	本科批	660	1336
2021	吉林	理科	本科一批A段	623	1129
2021	吉林	理科	本科一批A段	601	2190
2021	吉林	理科	本科一批A段	574	4299
2021	吉林	文科	本科一批A段	588	575
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	620	1387
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	599	2624
2021	黑龙江	理科	本科一批A段	592	3189
2021	上海	综合	本科批	563	3504
2021	江苏	历史类	本科批	603	1340
2021	江苏	物理类	本科批	615	3904
2021	江苏	物理类	本科批	594	10390
2021	浙江	综合	平行录取一段	648	7885
2021	安徽	理科	本科一批	654	1796
2021	安徽	理科	国家专项计划本科批	647	2620
2021	安徽	理科	本科一批	645	2875
2021	安徽	文科	本科一批	636	965
2021	福建	物理类	本科批	648	1392
2021	福建	物理类	本科批	617	5596
2021	福建	历史类	本科批	603	1055
2021	江西	理科	本科一批	639	1919
2021	江西	理科	国家专项计划本科批	633	2584
2021	江西	理科	本科一批	631	2787
2021	江西	理科	本科一批	605	7386
2021	江西	文科	本科一批	629	703
2021	山东	综合	普通类一段	645	2226
2021	河南	理科	本科一批	664	2055
2021	河南	理科	本科一批	638	7501
2021	河南	理科	本科一批	631	9815
2021	河南	文科	本科一批	634	1351
2021	湖北	历史类	本科批	622	1427
2021	湖北	物理类	本科批	642	3945
2021	湖北	物理类	本科批	636	5133
2021	湖北	物理类	本科批	632	5988
2021	湖北	物理类	本科批	625	7842
2021	湖北	物理类	本科批	632	5988
2021	湖北	物理类	本科批	623	8434
2021	湖南	物理类	本科批	641	2239
2021	湖南	物理类	本科批	634	3201
2021	湖南	物理类	本科批	630	3922
2021	湖南	物理类	本科批	608	9355
2021	湖南	历史类	本科批	611	943
2021	广东	历史类	本科批	609	1999
2021	广东	物理类	本科批	649	3142
2021	广东	物理类	本科批	636	6226
2021	广东	物理类	本科批	626	9537
2021	广西	理科	本科一批	641	835
2021	广西	理科	本科一批	624	1745
2021	广西	理科	本科一批	624	1745
2021	海南	综合	本科批	693	1669
2021	海南	综合	本科批	744	458
2021	海南	综合	国家专项计划本科批	687	1904
2021	重庆	物理类	本科批	662	1660
2021	重庆	历史类	本科批	625	862
2021	四川	文科	本科一批	600	2013
2021	四川	理科	本科一批	662	1869
2021	四川	理科	本科一批	654	2878
2021	四川	理科	本科一批	648	3852
2021	四川	理科	本科一批	629	8470
2021	贵州	理科	本科一批	617	1266
2021	贵州	理科	国家专项计划本科批	601	2433
2021	贵州	理科	本科一批	598	2664
2021	云南	理科	本科一批	643	1438
2021	云南	理科	国家专项计划本科批	637	1900
2021	云南	理科	本科一批	634	2158
2021	云南	理科	本科一批	629	2665
2021	云南	理科	国家专项计划本科批	609	5641
2021	陕西	理科	本科一批	626	2439
2021	陕西	理科	国家专项计划本科批	616	3229
2021	陕西	理科	本科一批	594	5643
2021	陕西	文科	本科一批	613	725
2021	甘肃	理科	国家专项计划本科批	599	1456
2021	甘肃	理科	本科一批I段	607	1071
2021	甘肃	理科	本科一批I段	567	3661
2021	甘肃	理科	本科一批I段	492	16454
2021	青海	理科	本科一段	571	331
2021	青海	理科	国家专项计划本科批	519	1298
2021	青海	理科	本科一段	360	12909
2021	宁夏	理科	本科一批	590	361
2021	宁夏	理科	国家专项计划本科批	551	1110
2021	宁夏	文科	本科一批	597	283
2021	新疆	理科	本科一批	614	-
2021	新疆	理科	本科一批	602	-

吉林工程技术师范学院2023年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2023	天津	综合	本科批A段	519	32423
2023	天津	综合	本科批A段	506	35739
2023	天津	综合	本科批A段	514	33704
2023	辽宁	物理类	本科批	482	51808
2023	辽宁	物理类	本科批	444	69798
2023	辽宁	历史类	本科批	480	14957
2023	江苏	物理类	本科批	475	151397
2023	江苏	物理类	本科批	482	144814
2023	江苏	历史类	本科批	505	38236
2023	浙江	综合	平行录取一段	520	139888
2023	浙江	综合	平行录取一段	550	106696
2023	江西	理科	本科二批	461	112325
2023	江西	理科	本科二批	455	119355
2023	江西	文科	本科二批	502	30933
2023	山东	综合	普通类一段	484	205204
2023	山东	综合	普通类一段	473	233002
2023	湖南	物理类	本科批	447	135064
2023	湖南	历史类	本科批	460	38640
2023	海南	综合	本科批	537	25323

吉林工程技术师范学院2022年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	天津	综合	本科批A段	507	33510
2022	天津	综合	本科批A段	504	34139
2022	天津	综合	本科批A段	502	34560
2022	天津	综合	本科批A段	496	35756
2022	河北	物理类	本科批	470	127253
2022	河北	物理类	本科批	462	137255
2022	河北	历史类	本科批	502	32034
2022	山西	理科	本科二批A段	440	75554
2022	山西	文科	本科二批A段	471	18766
2022	内蒙古	理科	本科二批	369	46622
2022	内蒙古	文科	本科二批	409	13954
2022	辽宁	物理类	本科批	444	70871
2022	辽宁	物理类	本科批	435	75214
2022	辽宁	历史类	本科批	486	16191
2022	吉林	文科	本科提前批	493	5472
2022	吉林	文科	本科一批A段	469	8188
2022	吉林	文科	本科二批A段	440	12266
2022	吉林	理科	本科提前批	504	15881
2022	吉林	理科	本科二批A段	377	50994
2022	吉林	理科	本科二批A段	381	49829
2022	吉林	理科	本科一批A段	415	39490
2022	黑龙江	理科	本科二批A段	401	48314
2022	黑龙江	理科	本科二批A段	371	60039
2022	黑龙江	文科	本科二批A段	451	9505
2022	江苏	历史类	本科批	499	37823
2022	江苏	物理类	本科批	479	127401
2022	江苏	物理类	本科批	458	145032
2022	江苏	物理类	本科批	456	146581
2022	浙江	综合	平行录取一段	535	125340
2022	安徽	文科	本科二批	503	35364
2022	安徽	理科	本科二批	449	147355
2022	福建	历史类	本科批	493	21154
2022	福建	物理类	本科批	469	70179
2022	福建	物理类	本科批	452	80549
2022	江西	理科	本科二批	465	99313
2022	江西	文科	本科二批	497	33891
2022	山东	综合	普通类一段	478	201386
2022	山东	综合	普通类一段	469	224284
2022	河南	理科	本科二批	469	191481
2022	河南	理科	本科二批	424	279381
2022	河南	文科	本科二批	496	47205
2022	湖北	物理类	本科批	455	94731
2022	湖南	物理类	本科批	448	126847
2022	湖南	物理类	本科批	439	136556
2022	湖南	历史类	本科批	478	39921
2022	广西	文科	本科二批	464	33319
2022	广西	理科	本科二批	391	104703
2022	海南	综合	本科批	531	24662
2022	海南	综合	本科批	527	25657
2022	海南	综合	本科批	526	25904
2022	四川	文科	本科二批	511	36379
2022	四川	理科	本科二批	468	136566
2022	贵州	文科	本科二批	503	25894
2022	贵州	理科	本科二批	395	96818
2022	云南	理科	本科二批及预科	430	97472
2022	云南	文科	本科二批及预科	542	25080
2022	陕西	理科	本科二批	419	82554
2022	陕西	文科	本科二批	459	23732
2022	甘肃	理科	本科二批K段	379	66809
2022	甘肃	文科	本科二批K段	449	17784
2022	青海	理科	本科一段	336	16478
2022	青海	文科	本科一段	414	4548
2022	新疆	文科	本科二批	373	-
2022	新疆	理科	本科二批	342	-

吉林工程技术师范学院2021年录取分数线

年份	招生省份	科目/选科	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	天津	综合	本科批A段	502	33060
2021	天津	综合	本科批A段	501	33271
2021	天津	综合	本科批A段	482	37277
2021	河北	物理类	本科批	466	119485
2021	河北	物理类	本科批	452	131939
2021	河北	历史类	本科批	504	34657
2021	山西	文科	本科二批A段	484	19653
2021	山西	文科	专科批	130	-
2021	山西	理科	本科二批A段	433	78686
2021	山西	理科	专科批	130	-
2021	内蒙古	理科	本科二批	348	47445
2021	内蒙古	理科	专科批	176	-
2021	内蒙古	文科	本科二批	429	14966
2021	内蒙古	文科	专科批	300	29173
2021	辽宁	物理类	本科批	426	71919
2021	辽宁	物理类	专科批	150	102737
2021	辽宁	物理类	本科批	413	76111
2021	辽宁	历史类	本科批	517	16933
2021	辽宁	历史类	专科批	431	36935
2021	吉林	理科	本科一批A段	408	35355
2021	吉林	理科	专科批	276	62191
2021	吉林	理科	本科二批A段	375	43475
2021	吉林	理科	专科批	250	64675
2021	吉林	文科	本科一批A段	475	7496
2021	吉林	理科	本科二批A段	354	48354
2021	吉林	文科	本科二批A段	434	12131
2021	吉林	文科	专科批	299	25606
2021	吉林	文科	专科批	337	22919
2021	黑龙江	理科	本科二批A段	369	53754
2021	黑龙江	理科	本科二批A段	343	62464
2021	黑龙江	文科	本科二批A段	440	11771
2021	江苏	历史类	本科批	502	39845
2021	江苏	物理类	本科批	468	117776
2021	江苏	物理类	本科批	465	120395
2021	江苏	物理类	本科批	428	145730
2021	江苏	物理类	本科批	437	140920
2021	浙江	综合	平行录取一段	501	153548
2021	浙江	综合	平行录取二段	463	188481
2021	安徽	文科	本科二批	535	38991
2021	安徽	文科	专科批	214	183051
2021	安徽	理科	本科二批	432	142089
2021	福建	物理类	本科批	458	74011
2021	福建	物理类	本科批	431	85968
2021	福建	历史类	本科批	494	20719
2021	江西	理科	本科二批	448	110485
2021	江西	理科	专科批	297	157658
2021	江西	文科	本科二批	529	27710
2021	江西	文科	专科批	331	80756
2021	山东	综合	普通类一段	477	202415
2021	山东	综合	普通类一段	470	218515
2021	河南	理科	本科二批	469	190631
2021	河南	理科	专科批	308	401229
2021	河南	理科	本科二批	450	221117
2021	河南	文科	本科二批	520	48420
2021	河南	文科	专科批	406	151882
2021	湖北	历史类	本科批	510	32221
2021	湖北	物理类	本科批	467	84008
2021	湖南	物理类	本科批	479	101735
2021	湖南	物理类	本科批	462	116948
2021	湖南	物理类	专科批	375	171480
2021	湖南	历史类	本科批	501	33047
2021	湖南	历史类	专科批	445	65734
2021	广西	理科	本科二批	385	107486
2021	广西	理科	专科批	230	198007
2021	广西	文科	本科二批	454	33027
2021	广西	文科	专科批	361	77350
2021	海南	综合	本科批	532	22923
2021	海南	综合	本科批	522	25270
2021	四川	文科	本科二批	511	37206
2021	四川	文科	专科批	388	128427
2021	四川	理科	本科二批	472	134800
2021	四川	理科	专科批	370	216270
2021	贵州	理科	本科二批	379	115725
2021	贵州	文科	本科二批	507	27335
2021	云南	理科	本科二批及预科	462	74404
2021	云南	理科	专科批	308	154371
2021	云南	文科	本科二批及预科	527	26832
2021	云南	文科	专科批	435	79885
2021	陕西	文科	本科二批	465	23958
2021	陕西	理科	本科二批	407	83628
2021	甘肃	文科	本科二批K段	461	18042
2021	甘肃	文科	高职（专科）批R段	296	67496
2021	甘肃	理科	高职（专科）批R段	160	112216
2021	甘肃	理科	本科二批K段	382	64051
2021	青海	理科	本科一段	346	14738
2021	青海	文科	本科一段	407	4493
2021	新疆	文科	本科二批	408	-
2021	新疆	理科	本科二批	361	-

三、北京理工大学和吉林工程技术师范学院院校简介

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北京理工大学院校简介

北京理工大学的前身是1940年诞生于延安的自然科学院，是中国共产党历史上第一个开展自然科学教学与研究的专门机构。毛泽东同志亲自题写校名，无产阶级革命家李富春，无产阶级革命家、教育家徐特立，无产阶级革命家、无线电专家、经济专家李强等先后担任学校主要领导。1949年，学校迁入北京；1952年，定名为北京工业学院，成为新中国第一所国防工业院校；1988年，更名为北京理工大学。她是中国共产党创办的第一所理工科大学，是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校，首批进入国家“211工程”和“985工程”，首批进入“世界一流大学”建设高校A类行列，现隶属于工业和信息化部。

学校在北京拥有中关村校区、良乡校区,“双核”校区已建总建筑面积185.23万平方米。设有21个专业学院、9个书院以及前沿交叉科学研究院等8个新型教研机构，设有28个基层党委、2个党总支、1个直属党支部。

建校80余年来，北京理工大学坚持为党育人、为国育才，始终与党和国家同呼吸、共命运，走出了一条坚持德育为首、着力红专并举的“红色育人路”，一条立足国防特色、服务国家战略的“强军报国路”，一条勇于开拓创新、开放包容合作的“创新发展路”。“延安根、军工魂”的红色基因，“德以明理、学以精工”的校训，“团结、勤奋、求实、创新”的校风，徐特立老院长倡导的“实事求是、不自以为是”的学风，共同铸就了学校独特的精神气质和文化内核。在30余万名毕业生中，有李鹏、曾庆红、叶选平等党和国家领导人，有120余位省部级以上党政领导和将军，有国家最高科学技术奖获得者王小谟、我国第一艘核潜艇总设计师彭士禄等60余位院士以及一大批科教英才、时代先锋和治国栋梁。学校坚持瞄准国家重大战略需求和世界科技发展前沿锐意进取，曾创造第一枚二级固体高空探测火箭、第一台大型天象仪等新中国科技史上多个“第一”，始终在打造国家战略科技力量中展现担当作为，为科技创新、国家发展和社会文明进步作出了重要贡献。

近五年来，北京理工大学以高质量党建引领学校事业高质量发展，勇担强国建设新使命，持续加快推进“双一流”建设，精心培育一流人才，赤诚创造一流贡献，奋力建设一流大学，不断凝聚师生奋进力量，获评“全国文明校园”，办学事业实现跨越式发展，迈入高质量发展“新阶段”。立德树人，红色基因浸育一流英才

深化教育教学改革成效显著。学校坚持立德树人，强化“三全育人”，构建“价值塑造、知识养成、实践能力”三位一体的人才培养模式，推进“寰宇+”（“SPACE+X”）计划，全力构建智慧教育视域下全人化人才培养体系，致力于培养“胸怀壮志、明德精工、创新包容、时代担当”的领军领导人才，人才培养质量和社会美誉度持续提升。建设未来精工技术学院，着力培养具有批判性、颠覆性和创新性思维的领军领导拔尖人才。大学生足球队加冕全国大学生足球联赛“十一冠王”。学校整体生源质量位居全国“双一流”高校前列，毕业生就业竞争力始终保持在全国高校第一梯队。

优化育人资源多维提质。学校现有全日制在校生3万余人，设有本科专业77个，实现全面一流，其中国家一流专业48个，拥有国家级教学团队6个，国家级实验教学中心6个。发起成立延河高校人才培养联盟，“十三五”以来，获国家级教学成果奖6项、全国优秀教材奖7项，获批国家级一流课程39门，新增国家级教学名师2人，北京市教学名师31人，研究生获全国学会优秀学位论文189篇。

双创教育实践树立标杆。北理工学子在国内外创新创业赛事中连续夺冠夺杯，获奖数量和质量位居全国高校前列。两夺中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛总冠军，捧得中国大学生创业计划竞赛“挑战杯”，两夺阿布扎比国际机器人挑战赛冠军。获批首批国家级创新创业学院和首批国家卓越工程师学院牵头建设单位。矢志创新，科技立功诠释报国担当

打造特色鲜明的国家战略科技力量。学校坚持“锚定战略、前瞻布局、强化特色、创新超越”的科技创新工作方针，持续实施“有规划、有组织、有质量”的科研，在高能物质、科学探测、无人智能、跨域机动等战略性核心领域代表了国家水平，在量子信息、集成电路、智能制造、绿色能源、特种材料等基础性前沿方向具有明显优势，科研成果量质齐增，科技创新屡屡取得新突破。

勇做科技创新排头兵。学校充分发挥基础研究主力军和重大科技突破生力军作用，深度参与载人航天、北斗组网、火星探测、新一代人工智能、碳中和、社会治理、科技冬奥等国家重大科技任务；全面服务国家重点领域能力发展建设；打造了“中国复眼”等一批“国之重器”，承建国家级科技创新平台21个，牵头建设了自主智能无人系统全国重点实验室、爆炸科学与安全防护全国重点实验室等一批高水平科研平台。

高水平科技成果持续涌现。学校年均科技投入保持在50亿元以上，人均科研经费位居全国前列；“十三五”以来，学校主持的国家重点研发计划等重大项目稳居国内前列，牵头获国家科学技术奖21项，连续三年一等奖“不断线”；在《科学》《自然》等国际顶级期刊连续发表高水平原创性成果；6个典型案例亮相国家“十三五”科技创新成就展，形成科技成果转化“北理工模式”。厚植沃土，队伍建设汇聚磅礴力量

以新机制创一流人才高地。学校全面实施人才强校战略，牢固树立“人才是第一资源”理念，积极营造“引得来、立得稳、留得住、长得好”的良好人才生态。构建师德师风建设长效机制，实施与国际接轨并具有学校特色的“预长专”教师聘用新模式，汇聚高端创新要素和智慧资源，完善人才发展体制机制，打造了以“师承效应”“头雁效应”“集聚效应”“倍增效应”为代表的人才培引新模式，有效推动以校引人、以业育人、以人聚人，人才队伍质量显著提升。

高水平师资队伍建设成效凸显。学校实施“‘三个五’人才工程”，打造“54321”创新人才金字塔，现有教职工5800余人，其中专任教师2600余人，汇聚了近40名两院院士、450余名国家级人才计划入选者，高层次人才占专任教师比例达20%。近年来，连续三届院士增选“不断线”，三位高水平外籍教师荣获中国政府友谊奖，已形成群贤毕至、班行秀出、持续发展的人才队伍建设新优势。特色鲜明，学科发展绽放勃勃生机

学科建设释放新活力。学校坚持“四个面向”，遵循“顶尖工科、优质理科、精品文科、新兴医工”的建设方针，统筹兼顾“学术追求”与“行业引领”，持续弘扬学科发展特色，逐步形成优势与特色、传统与新兴、应用与基础、综合与交叉相促进的工理管文医协同发展格局。

学科整体水平快速提升。学校现有9个学科门类，33个一级学科，均为博士学位授权点；15个专业学位类别，其中4个工程博士类别。物理学新增进入“双一流”建设学科名单。以珠峰高峰学科为主干，建设“6+7+2”特色学科群，加快学科深度交叉、融合互促，推动人才培养和科技创新能力显著增强。国内外影响力持续扩大，兵器科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等一批珠峰学科稳居全国高校前列，4个学科领域进入世界一流前列，11个学科领域进入世界一流行列。多元共赢，对外合作开创崭新格局

国际知名度和影响力持续提升。学校坚持与全球伙伴共融共赢，广泛深入联结世界，形成了更高层次的国际交流合作网络。与6大洲77个国家和地区的382所高校签订校级合作协议，与德国慕尼黑工业大学、英国布里斯托大学、美国伊利诺理工大学、澳大利亚国立大学、日本东京工业大学、俄罗斯鲍曼国立技术大学等100余所合作院校设立各类学生交流项目。与深圳市人民政府、莫斯科国立罗蒙诺索夫大学共建深圳北理莫斯科大学，建设国际创新组织学院，培养具有国际竞争力的领军领导人才。打造“留学北理”品牌，国际学生规模超过2700人，生源国覆盖全球四分之三的国家。

产学研合作实现全面跃升。学校以优势学科对接社会优质资源，整合创新要素，构建产学研用融合创新体系，校地合作机构持续产出一流成果，建设了重庆创新中心、长三角研究院（嘉兴）、前沿技术研究院（济南）等一批综合性校地合作创新平台。

在强国建设、民族复兴的新征程上，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面贯彻党的二十大精神和党的教育方针，紧紧围绕落实立德树人根本任务，坚持办学正确政治方向，坚持“四个服务”，努力构建高水平人才培养体系，保持风清气正、团结和谐、绿色高质、追求卓越的宜学宜教生态，扎根中国大地建设世界一流大学，为建设教育强国作出新的更大贡献！

（数据截至2023年4月）

吉林工程技术师范学院院校简介

吉林工程技术师范学院坐落在吉林省长春市，是国务院批准成立的全国第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制本科师范大学，也是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范大学。学校前身为1959年筹建的吉林省劳动厅技工学校；1979年，经国务院批准成立吉林技工师范学院，开展本科教育，隶属原国家劳动总局；1983年，划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院；2000年8月，吉林省经济贸易学校并入学校；2002年2月，经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院；2015年8月，吉林省国际商务学校并入学校。

学校2001年被教育部确定的全国重点建设职业教育师资培训基地，1999年被吉林省人民政府确定为全省职教师资保障体系建设牵头单位，2015年牵头成立吉林省地方本科高校转型发展联盟并担任理事长单位，2019年被评为吉林省转型发展示范高校，2020年入选吉林省特色高水平应用型大学建设项目，2021年获批新增硕士学位授予单位。

办学60多年来，几代工师人秉持“笃学、敬业、求是、创新”校训精神和“精益求精、崇师尚学”工师精神，克难攻坚，砥砺前行。经历了艰苦创业、探索特色、加快建设、内涵提升等发展阶段。“十三五”以来，通过深入实施“迁建带动、转型发展、科研提升、人才强校、特色发展”五大战略，办学层次得到提升，办学规模日益扩大，教育质量不断提高，办学特色逐步凸显，服务功能持续增强。

六十年的办学积累，四十年的本科办学经验，学校在以下几个方面形成了自己的优势与特色：

服务职教特色鲜明，办学条件优良

学校以职教师资教育为核心功能，以应用型专业教育为主线，形成了职技高师教育、高等工程教育、高等技术教育“三位一体”，职教教师培养与培训“双重支撑”的办学格局。在办学属性上，坚持应用性、师范性和专业性“三性”统一；在办学特色上，突出职业师范教育特色；在内涵及载体建设上，始终致力于职教师资培养、职教师资培训、职教科学研究、职教信息服务四个中心建设；在服务职教全局上，注重发挥职教师资保障、职教科研引领、教育教学示范和职教文化建设四大母机功能。

学校始终高举为职教服务的大旗不动摇，在特色发展中凸显职教母机功能。学校建立了全国首家中国职业教育博物馆，承办了全国首次中国职业教育史展览，牵头组建了全国第一个省级职教师资教育联盟，建立了全国首个职业教育发展数据库，并以此为基础建立国家职业教育文献与数据监测中心和数字化职业教育博物馆。创办有全国第一本职业教育专业期刊、第一个职业教育网站和目前中国唯一的职业教育英文杂志，形成了覆盖全国、具有广泛影响的“五刊五报一馆”职业教育学术传播平台。学校编辑出版的《职业技术教育》杂志被评为中国期刊方阵双效期刊、中文核心期刊、RCCSE核心期刊、中国国际影响力优秀学术期刊，获吉林省人民政府“精品期刊”奖。2017年，《职业技术教育》成为吉林省数字出版重点实验室。大学科目网

学校现有凯旋校区、长德校区、高新校区和泰来校区四个校区。占地面积89万平方米，建筑面积36万平方米，教学科研仪器设备总值29138.40万元。现有在校学生17068人，其中全日制本专科生13500人，成人本专科生3568人。设有9个学院，1个教研部，6个学部，3个交叉学科研究院，16个研究中心和15个研究院（所）。

学科专业协调发展，教学质量稳步提高

学校以学科建设为龙头，师资队伍为核心，科研为关键，经济做基础，政策作保障，打造学科高地。在省级“双特色”项目评审中，获批吉林省特色高水平学科6个。有吉林省重点实验室、吉林省科技创新中心、吉林省工程实验室、吉林省数字出版重点实验室、吉林省特色新型高校智库、吉林省科协科技创新智库基地、吉林省协同创新中心、吉林省大众创业万众创新示范基地、吉林省文化和旅游厅文化产业研究基地各1个；吉林省高校人文社科重点研究基地、吉林省校企联合技术创新实验室各2个；吉林省社会科学重点领域研究基地、吉林省高校工程研究中心、吉林省高校重点实验室各3个。

学校近5年共承担科研项目1376项，其中国家级项目21项，省部级以上科研项目428项，累计科研经费投入1.8亿。发表学术论文2095篇，其中被SCI、EI、CSSCI等收录883篇；出版专著、译著150部；授权专利791项；登记计算机软件著作权563项。获各级各类奖励136项，其中，省部级奖励70项；

学校建立了适应职业教育和地方经济社会发展需要的专业体系，涵盖工、教育、文、管、经、艺术、理等7个学科，设有本科专业54个，其中，国家级一流本科专业4个，国家级特色专业2个，国家级专业综合改革试点专业1个，省级特色专业、省级特色高水平专业12个，省级本科高校一流专业12个，省级品牌专业建设点3个，吉林省卓越工程师教育培养计划试点专业3个，国家中等职业学校卓越教师培养计划改革项目1个，省级人才培养模式创新实验区3个。现有国家级精品资源共享课4门、省级精品资源共享课1门、省级一流本科课程5门、省级金课4门、省级精品课程12门、省级优秀课程54门、省级在线开放建设课程12门、省级课程思政示范课程3门、省级校企合作示范课程1门、省级创新创业示范课程2门。

学校是人社部确定的国家职业技能鉴定试点校，拥有“1+X”证书试点项目27个，证书考核工种涵盖33个本科专业。加强校企合作协同育人，校企共建现代产业学院11个，拥有稳定的校外实践教学基地340余个，其中国家级大学生校外实践教育基地1个、省级大学生校外实践教育基地3个，教育部首批职业教育教师教学创新团队培训基地1个、首批职业院校校长培训（培育）基地1个，省级“双师双能”培训基地5个，省级实验教学示范中心4个，省级高等学校工程创新训练中心1个。

积极开展围绕职业师范教育以及地方应用型人才培养模式研究与改革实践活动，先后承担国家级、省级教育教学研究项目近500项，取得显著成效。2014年以来，学校先后获国家级教学成果奖二等奖4项；获第七届吉林省教学成果奖14项，获第八届吉林省教育教学成果奖14项。

人才队伍建设量质齐升，教育智库功能凸显

现有专任教师795人，双师型教师比例达到60%以上，博士学位教师达到31%，正高职教师近百人，兼职博士生指导教师与硕士生指导教师共49人。学校教师教育发展中心获批成为吉林省级教师教学发展示范中心建设单位，获得教育部教师队伍建设项目2项、职教师资培养资源开发项目5项、卓越教师培养计划项目1项、国家级专业综合改革项目1项、国家教育科学规划项目4项、国家新工科项目2项、教育部产教协同育人项目56项；现有吉林省优秀教学团队7个，吉林省高校创新团队2个；有享受国务院特殊津贴专家、吉林省高级专家、有突出贡献中青年专业技术人才、拔尖创新人才、吉林省教学名师等高层次人才24人，其中长白山学者、长白山技能名师人数居省属高校前列。

2006年，经吉林省编办批准，省教育厅在我校设立吉林省职业教育研究中心，与学校职业技术教育研究院合署办公。中心积极参与国家和吉林省职业教育发展的政策咨询工作，有效发挥了国家及区域职业教育发展智库的作用。2017年，学校入选吉林省特色新型高校智库。近年来，承担教育部、中华职业教育社、中国职业技术教育学会、省教育厅等委托的“中国职业教育发展2030研究”“中国制造2025与技术技能人才培养”“‘十二五’时期我国职业教育重大政策评估”等30余项重大政策咨询报告的撰写工作和全国首部《中华职业教育年鉴》的编撰工作，参与《中国制造2025人才发展规划指南》《中国教育现代化2035》《吉林省教育事业发展“十四五”规划》《吉林省人力资源开发促进产业发展“十四五”规划》《吉林省关于加强普通高等学校分类管理和分类指导的意见》《吉林省统筹推进高水平大学和高水平基地专业建设实施方案》《吉林省关于加快现代职业教育高质量发展的若干措施》《教育部和吉林省人民政府关于加快现代职业教育高质量发展推进技能社会建设的意见》等50余项重要政策文件的起草，成为服务全国和地方的高水平教育智库平台。

开放办学协同育人，国际教育与交流不断拓展

学校积极开展高校间的国际交流与合作，与美国、俄罗斯、德国、法国、西班牙、加拿大、澳大利亚、韩国、日本、新加坡、新西兰、泰国等多个国家和台湾地区的高校签署了教育合作协议，开展合作办学、师生互派、职员互访、学术交流、科研合作等交流项目。积极推进与境外高校间的校际交流，邀请国外专家学者来校讲学，并选派部分师生赴国外留学、进修，参加各种学术活动。学校选派优秀师生赴韩国、新西兰、台湾进行短期交换学习，同时拓宽渠道，引进德国籍、美籍、新西兰籍、韩国籍优秀教师来校授课。2018年-2022年学校先后派出55名教师赴韩国、15名教师赴泰国攻读博士学位。目前学校专任教师博士学位比例32%。

2014年学校与韩国世翰大学合作举办动画专业本科合作办学项目，2018年学校与韩国庆一大学合作举办电气工程及其自动化专业本科合作办学项目，2021年学校与韩国东新大学合作举办机械设计制造及自动化专业本科合作办学项目获教育部批准。

新时代、新使命，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，紧紧围绕国家加快发现现代职业教育和吉林全面振兴全方位振兴战略部署，立足新时代，抢抓新机遇，树立新理念，确定新目标，谋划新发展，开启新征程，以提高人才培养质量为中心，以全面深化改革为主线，充分发挥服务职教优势和职教教师教育特色，着力推动学校内涵发展、特色发展、创新发展、协同发展，全面开启国内一流工程师范大学建设新征程。

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