在华中科技大学就读是一种什么样的体验？

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本文目录一览：

• 1、河北美术学院好不好
• 2、在华中科技大学就读是一种什么样的体验？
• 3、西安工业大学怎么样？

河北美术学院好不好

其实我觉得不好 建议东北西北寒冷地区并且家冬天很热乎的孩子别来！我进来之前这学校的招生简章上写的是在石家庄市 结果来了才知道其实在它的一个县级市里，这里是新乐，学校隔壁就是一个化工厂 很脏 很破 学校每周基本上都要停水 夏天一周停好几次！学校设备很破！宿舍冬天冻死人没有暖气！就算烧也只烧一点点余温！学校的饭菜有不干净情况 我在餐厅打过工做饭的连菜都不洗直接切了下锅 刷盘子用的两个盆是一个洗一个涮，等到涮的那盆水脏了就变成洗的水了 两盆水都黑乎乎的 也不消毒 特别服！每天工作6个小时30天才100元工资！KFC都没这么低吧？论专业书法系还不错！！值得赞扬，总之童鞋你考虑清楚！慎重考虑吧！

在华中科技大学就读是一种什么样的体验？

只能说。。。 校强我渣 吧

本人在某工科专业就读，大一的时候进来开始，以为都是差不多分数进来的，大家水平应该差不多。谁知，一上来就发现人与人的差距不是一般的大。我自认为属于学习比较认真的类型，军训的时候还拿个小本本背背英语的那种。然后当学校开始各种活动随着时间逐渐变多了，发现那名不见经传的室友搞了一块开发板去参加了智能车比赛，然后就被学长拉过去加了机器人团队；旁边寝室的阿宅天天坐在电脑面前，代码每日千行，加了团队有学长带着做各种项目，科研的也有创业的也有，而我还拿着课本对着屏幕想着我的hello world为什么跑不起来。

真的，强人太多，在里面如果只是普普通通的努力根本没办法超过其他人，这是进了华科几年最大的感受。

当然，抛开压力，心态佛系一些，华科是个 适合生活，可以活得多姿多彩的地方 。

除去30+食堂以及临近关谷 适合养膘 之外。。

学校的树很多，秋天尤其好看

可以赏花，有玉兰也有石楠

可以玩音乐动漫cos，有各种社团

想学日语学建模学手绘，各种社团也有这些的伙伴。

最后放个图吧（人丑就马赛克了hhhh） 学校留学生很多，这是元旦晚会和东南亚小伙子大妹砸一起搞事情的o(*￣▽￣*)o 大学科目网

欢迎来华科！

西安工业大学怎么样？

Xi'an Technological University

地址：西安市金花北路4号

邮编：710032

主页：

西安工业大学创建于1955年，经过五十多年的发展，学校已成为一所特色鲜明、有一定影响的多科性工业大学。
学校前身为西安第二工业学校，是国家“一五”计划156个重点建设项目的军工配套项目之一，1960年升格为西安仪器工业专科学校，1965年升格为西安工业学院，2006年经教育部批准更名为西安工业大学，曾隶属于国家第二、一、三、五机械工业部、兵器工业部、国家机械工业委员会、机械电子工业部、中国兵器工业总公司。1999年实行中央与地方共建，以陕西省管理为主。
学校占地面积1290亩，校舍建筑面积近47万平方米，固定资产总值近7.2亿元，馆藏图书155万册，并有Springer等21类（种）电子信息资源。现有教职工1300余人，其中专任教师900余人，具有高级专业技术职务的教师280人，具有硕士以上学位的510人。有13人被重点大学聘任为博士生导师。享受国家政府特殊津贴专家、有突出贡献专家、全国优秀教师、省级教学名师20余人。有110余人在国家、省级学术团体担任评委、委员以及理事长、理事。有国内、外双聘院士8人。茅盾文学奖获得者、中国作家协会副主席、陕西省作家协会主席陈忠实先生受聘为该校兼职教授，并担任“陈忠实当代文学研究中心”主任。
学校现有光电工程学院、机电工程学院、材料科学与化工学院、电子信息工程学院、经济管理学院、计算机科学与工程学院、人文学院和艺术与传媒学院等8个二级学院；建筑工程系、外国语言系、数理系和体育系等4个直属系；1个工业中心等13个教学单位。
学校现有46个本科专业，涵盖工学、理学、管理学、经济学、法学、文学、教育学7个学科门类；有7个硕士学位授权一级学科、29个硕士学位授权点和8个工程硕士授权领域。有光学工程、机械制造及其自动化、材料加工工程等3个省部级重点学科；有测控技术与仪器、金属材料工程2个国家级特色专业和机械设计制造及其自动化、人力资源管理、自动化和计算机科学与技术等6个省级名牌专业。有材料科学基础、机械制造基础、物理光学、光学零件设计、工程力学、机电系统设计、应用光学、工科电路分析、市场营销、模拟电子技术基础和光学零件工艺学等13门省级精品课程。有“光学系列课程教学团队”、“金属材料工程专业教学团队”等3个“陕西省普通高等学校教学团队”；有“书法本科人才培养模式创新试验区”等3个“省级人才培养模式创新实验区”。有1个教育部与陕西省共建薄膜与光学制造技术重点实验室和陕西省薄膜技术与微光电器件军民两用技术工程中心、陕西省精密与超精密加工及测量工程技术研究中心等6个省部级重点实验室（工程中心）、1个中白（中华人民共和国陕西省人民政府与白俄罗斯教育部）高技术国际合作研究交流中心；有电子电工实验中心等4个省级实验教学示范中心。
学校在2007年教育部进行的本科教学工作水平评估中取得优秀成绩。
学校现有全日制在校生14200余人，其中本科生12500余人，研究生1400余人。
2004年，经教育部批准设立了西安工业大学北方信息工程学院。
近年来，学校承担国家级和省级教学研究项目20余项，荣获省级优秀教学成果奖16项。学校主持国家自然科学基金、国家科技部、教育部、兵器工业总公司、国防973、国防科工委、总装备部以及省市等科研项目200余项，科研成果创国内多项第一。积极开展学产研工作，近年来获国家级科学技术进步奖、国防科学技术奖、省部级科技进步奖20余项。《西安工业大学学报》为中国科技核心期刊。
2005年，学校成立了“陈忠实当代文学研究中心”，由著名作家、茅盾文学奖获得者、中国作家协会副主席、陕西省作家协会主席陈忠实先生亲自担任研究中心主任。
学校历来重视学生综合素质和自主创新意识的培养，积极组织学生开展课外学术、科技、文化、体育活动，成果丰硕。在“全国‘挑战杯’大学生课外学术科技作品竞赛”、“全国大学生机械创新设计大赛”、“全国大学生数学建模竞赛”、“全国大学生电子设计竞赛”、“全国大学生英语演讲大赛”等国家级比赛以及陕西省组织的相关活动中，荣获国家级、省级奖励百余项。
大学生女篮保持传统优势，曾荣获全国第五届大学生女子篮球赛甲组冠军、首届中国大学生女子篮球超级杯赛亚军、陕西省大学生女子篮球联赛“三连冠”。男子足球队获陕西省高校大学生足球联赛冠军。
学校在书法教育领域颇具特色与实力，是较早开办书法教育专业的高校之一。刘自犊先生曾当选为中国书法家协会常务理事、陕西省书法家协会主席，被誉为“中华篆书第一人”；陈泽秦先生曾当选为陕西省书法家协会副主席。2006年学校荣获中国书法兰亭教育奖。一批学生多次在全国、教育部、省级书法大赛中获奖。
2008年，有2名教职工分别当选为北京奥运会火炬手。
学校秉承和弘扬“把一切献给党”的兵工精神，形成了“忠诚进取、精工博艺”的办学传统和“敦德励学、知行相长”的校训，建校五十多年来，为国家培养输送了近5万名毕业生，他们中的很多人业已成为地方经济建设和国防工业的骨干力量，深受用人单位的好评。近年来，本科生一次就业率一直保持在90%以上，位居陕西同类院校前列。学校加强国际交流与合作，同国外10余所大学建立了合作关系。
在建设和发展中，学校得到了上级领导的关怀。中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清、国务院副总理邹家华为学校题词。国防部长张爱萍、国防科工委主任丁衡高、教育部领导、兵器工业部领导以及省市领导同志为学院题词、来校视察工作。
学校多次受到国家、部、省、市级表彰，曾作为受奖先进集体参加在北京召开的“全国文教群英会”，并在会上介绍先进事迹和办学经验。曾被陕西省委授予“先进基层党组织”，被陕西省委、陕西省人民政府授予“文明校园”，被中华全国总工会授予“全国模范职工之家”等荣誉称号，近10年来。先后9次被中宣部、教育部、团中央授予“全国大学生社会实践活动优秀组织单位”。获得“陕西高等学校先进基层党委”、“陕西省民主管理先进单位”、“陕西省产学研联合开发工程先进单位”、“陕西省重点学科建设先进单位”、“陕西省研究生培养工作先进单位”、“陕西省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”、“陕西省高等学校国防教育先进学校”、“西安市园林化单位”等荣誉称号。
[编辑本段]光电工程学院
光电工程学院是学校重要工科院系之一，2003年由原光电科学与工程系与光电测试技术研究所合并而成。光电科学与工程系的前身是与学校创建初期的光学系，随着我国光学事业的发展，先后更名为光学工程系、仪器工程系，后更名为光电科学与工程系。光电测试技术研究所前身是学校的科研所，是学校成立最早的专业研究所，经30多年的发展，在兵器靶场测试领域研制了一系列光电测试仪器，在我国兵器靶场测试行业享有盛誉。
光电工程学院现有教职工89人，学院面积约4000平方米。学院有2个系(测控技术与仪器系和光信息科学与技术系)、3个专职研究所(光电测试技术研究所、光电信息技术研究所、光电微系统研究所)、1个教学实验中心、3个省部级重点实验室。学院目前承担着4个本科专业(测控技术与仪器、光电信息工程、光信息科学与技术、电子科学与技术(光电子方向))、5个硕士专业(光学工程、测试计量技术与仪器、精密仪器及机械、武器系统与运用工程、微电子学与固体电子学)的教学工作。其专业涵盖“光学工程”、“仪器科学与技术”、“兵器科学与技术”、“电子科学与技术”四个一级学科，其中光学工程学科是省级重点学科，也是学校的特色学科。本科专业“测控技术与仪器”是首批省级名牌专业。50多年来，为国防建设和国家经济发展培养了大批从事光学工艺、光学设计、光学测试、精密仪器制造、光电信息工程等专业的创新型应用人才，在行业内享有很高的声誉。
改革开放以来，光学工程学科得到迅猛发展，在学校和各级领导的关怀和支持下，学科建设取得喜人成果，1999年经陕西省政府批准建立“薄膜与光学检测实验室”，2004年先后经陕西省国防工业技术委员会和科技部国家光电子成果转化及产业化基地批准，成立“薄膜技术与微光电器件军民两用技术工程中心”和“国家光电子成果转化及产业化基地光学薄膜与器件研发服务中心”。在“薄膜与等离子体技术”、“微光电器件制造与应用”、“光学加工与计量”、“靶场光电测试技术”等方向造就了一支综合素质好、学术水平高、实践经验丰富、具有开拓创新精神的教学科研队伍。近四年，先后在国内外100多种期刊上发表学术论文600余篇，其中60余篇被国际著名检索系统SCI、EI、ISTP等收录，出版著作、教材20余部，近三年，累计科研经费1千8百多万元，取得了一批具有国内、国际先进水平的科研成果，并获得了多项省部级和国家级奖励。
学院不断加强与地方企业、国内军工企业和研究机构合作，建立了多个联合培养基地和研究中心5个，如泰勒.霍普森（TaylorHobson)公司精密检测技术培训基地、德国莱宝（LEYBOLD)公司薄膜技术研究基地、北方光电有限公司—西安工业大学红外技术联合研发中心、南光机器薄膜技术研究基地、利达光电股份有限公司光学制造联合研究基地，已经发展成为西北地区在薄膜技术、光电元器件技术、光学检测、靶场测试技术及等领域极具特色的教学科研基地。同时，加强国际间的合作与交流，先后邀请澳大利亚悉尼大学、加拿大麦吉尔大学、白俄罗斯无线电信息大学、新加坡南洋理工大学，日本大阪大学等学校的著名学者来校交流和合作，社会影响不断扩大。2002年经陕西省科技厅批准，成立了中国与白俄罗斯高技术合作开发中心，简称“中白合作中心”。

经济管理学院
经济管理学院源自于1980年成立的经济管理系。学院现拥有管理科学与工程一级学科和企业管理、区域经济学两个二级学科共三个硕士点，并拥有人力资源管理、会计学、经济学、公共事业管理、国际贸易、信息管理与信息系统等本科专业，其中人力资源管理专业于2005年被授予省级名牌专业。为保障学院科研与教学工作的正常运行，学院还设有5个本科系，2个专业研究所，4个专业实验室和一个综合实验室，另设有图书资料、综合办公室、科研流动站、学生活动中心和研究中心等。
学院在落实学校办学指导思想的基础上，制定了以经济学为基础，以管理学为重点，多专业协调发展；狠抓本科教育，积极扩大研究生教育的总体发展战略，沿着“本-硕-博”的主轴线，培养德智体美全面发展的实用性人才；学院围绕培养“具有创业精神的应用型经管人才”为目标，以学科专业建设为龙头，狠抓教学质量、师资队伍和软硬件建设，坚持以人为本，以教学为中心，以改革、创新为突破口，突出专业特色、建设特色专业，充分发挥经管院在学校学科建设中的主干学科和支撑学科的双重作用。
在弘扬“忠诚进取，精工博艺”的办学传统和秉承“敦德励学，知行相长”校训的同时，学院充分发挥党、政、工、团的作用，不断激发教职工的责任感及自豪感，形成了独特的“厚学敬业笃行卓越”的经管文化和“以人为本，以学生为先，以工作为先，以质量为先”的做事准则，教师之间互相关心、互相支持、互相帮助、互相理解，形成了一种勤勉、进取、和谐、愉快的工作氛围。
经过全体教职工不懈地努力和奋斗，学院各项事业持续、健康、蓬勃发展，已初步发展成为一个集管理学与经济学为一体、教学与科研并重的学院。目前学院已经成为西安工业大学12个院系中学生人数最多、专业最多、发展较快、规模较大的学院之一。

外国语言系
1955年建校就成立了外语教研室，主要从事公共外语教学（有俄语、英语、日语、德语）。随着学校的发展和外语教学经验的积累，师资力量的储备,1993年开始招收英语专业学生，1995年成立外国语言系，1999年，英语专业升为本科，开始招收英语专业本科学生，根据社会需求和学校的发展需要,同年,招收日语专业专科学生，2006年英语专业获得外国语言学及应用语言学学科硕士研究生学位授予权，并于2007年开始招生。
在外语系不断的发展过程中，该系教师在教学工作的各个方面取得了一定的成绩：8名青年教师获得校级讲课比赛奖;4人次获得校级教学明星称号;6人次获教学明星提名;4项教学成果一等奖;1项二等奖;28名教师获得大学英语教学奖;4名教师获得校教案评比奖;17期校教学督导报中外语系教学质量名列前茅;学生评教中一、二等比例平均为47%；4人次青年教师获“我最喜爱的老师”称号；多名教师荣获优秀教师、优秀党员等称号。2次在全校年度综合考核工作中位居前列(文科院系中排名第一)。连续3年毕业生就业工作受到表彰。外语系工会被评为模范职工小家。学生工作多次受到表彰。教工党支部、学生党支部多次荣获先进党支部称号。

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