辽宁石油化工大学代码是多少？

今天大学科目网小编为大家带来了辽宁石油化工大学代码是多少？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、辽宁石油化工大学代码是多少？
• 2、兰州石化职业技术大学专业代码
• 3、兰石化院校代码2023

辽宁石油化工大学代码是多少？

辽宁石油化工大学代码是10148，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

辽宁石油化工大学位于辽宁省抚顺市，是以石油石化为特色的多科性省属重点大学，辽宁省与中石油、中石化、中海油共建高校，为教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、应急管理学院建设首批试点学校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、辽宁省一流学科（A类）建设高校，是教育部确定的少数民族高层次人才基础培训基地、少数民族本科预科生培养基地、辽宁省石油化工紧缺本科人才培养基地。

学校历史

抚顺石油学院

1950年4月，由燃料工业部石油管理总局委托大连公司办石油工业学校，校名中央燃料工业部大连石油工业学校。11月1日，中央燃料工业部大连石油工业学校举行开学典礼。

1953年，根据国家第一个五年计划确定的发展石油工业的方针和任务，中央燃料工业部将学校北迁抚顺办学，更名为“抚顺石油学校”。

1958年，辽宁省委决定在抚顺石油学校基础上创办抚顺石油学院，开办本科教育，仍隶属石油工业部领导。

1962年，抚顺石油学院由本科学院调整回中专学校，改建为抚顺石油学校。

1971年11月，沈阳化工学院搬迁到抚顺石油学校校址办学，与抚顺石油学校合并后更名抚顺化工学院，抚顺石油学校撤销。

1978年，辽宁省革委会决定撤销抚顺化工学院建制，原沈阳化工学院部分迁回沈阳办学。

1980年，沈阳化工学院抚顺石油分院、辽宁石油工业学校合并组建抚顺石油学院。

抚顺煤炭工业学校

1949年3月1日，抚顺矿山工业专门学校建校。

1958年9月，原抚顺矿山工业专门学校升格为抚顺煤矿学院。

1961年10月，抚顺煤矿学院的本科部迁往辽宁省阜新市，以中专部为基础恢复了抚顺煤矿学校。

1980年11月，抚顺煤矿学校被教育部确定为国家级重点中等专业学校。

1984年5月，原抚顺煤矿学校更名为抚顺煤炭工业学校，隶属于原煤炭工业部。

合并组建

抚顺石油学院

2000年11月，原抚顺煤炭工业学校并入抚顺石油学院，成立高等职业技术学院。

辽宁石油化工大学

2002年2月，教育部同意抚顺石油学院更名为辽宁石油化工大学。

2020年3月，学校入选“应急安全智慧学习工场（2020）”暨应急管理学院建设首批试点学校。

师资力量

截至2020年9月，学校有教师1147人，专任教师986人，其中具有副高及以上专业技术职称440人，占44.62%；具有博士学位人员446人，占45.23%；具有硕士及以上学位914人，占92.7%；具有行业经历教师共计319人，高层次人才教师94人。引进双聘院士1人，有博士生、硕士生导师332人，国家级领军人才2人，国务院政府特殊津贴获得者5人，辽宁省攀登学者2人，辽宁省特聘教授6人，辽宁省百千万人才工程百人层次11人，辽宁省教学名师12人、辽宁省优秀专家3人，辽宁省创新人才支持计划6人，兴辽英才计划“青年拔尖人才”14人，黄大年教师团队1个，辽宁省级教学团队9个。

学科建设

至2022年2月，学校设有18个学院，开办本科专业50个，涵盖工、理、经、管、文、教、艺等七大学科门类；国家一流本科专业建设点4个、特色专业4个、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业6个、综合改革试点专业1个、通过中国工程教育认证专业5个，省级一流本科专业建设点18个、省级一流本科教育示范专业22个、优势特色专业1个、创新创业教育改革试点专业5个、应用型转变试点专业11个、应用型转变示范专业5个、综合改革试点专业2个、工程人才培养模式改革试点专业7个、重点支持专业2个、示范性专业5个、特色专业2个，辽宁省级重点学科3个、重点资助学科2个，辽宁省高校一流特色学科2个。

国家级特色专业：油气储运工程、化学工程与工艺、应用化学、过程装备与控制工程

国家卓越计划试点专业：过程装备与控制工程、自动化等

国家级综合改革试点专业：化学工程与工艺

国家级一流本科专业建设点：高分子材料与工程、过程装备与控制工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、软件工程、化学工程与工艺、应用化学、油气储运工程、自动化

辽宁省级一流本科专业建设点：测控技术与仪器、金属材料工程、城市地下空间工程、能源化学工程、石油工程、安全工程、会计学、过程装备与控制工程高分子材料与工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、环境工程、数字媒体技术、工商管理、市场营销、材料化学

辽宁省级一流本科教育示范专业：能源化学工程、安全工程、测控技术与仪器、软件工程、金属材料工程、石油工程、城市地下空间工程、会计学、化学工程与工艺、应用化学、油气储运工程、过程装备与控制工程、自动化、高分子材料与工程、环境工程、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、数字媒体技术、工商管理、市场营销、材料化学

辽宁省级特色专业：自动化、材料化学

辽宁省级重点支持专业：应用化学、石油工程

辽宁省级重点学科：化学工艺、应用化学、油气储运工程

辽宁省级重点资助学科：工业催化、环境工程

辽宁省高等学校一流特色学科：化学工程与技术、石油与天然气工程

学术科研

截至2020年12月，学校建有国家地方联合工程实验室1个，辽宁省级重点实验室、协同创新中心、专业技术创新中心29个，省、部级人文社科重点研究基地3个，辽宁省技术转移示范中心1个，辽宁省级科技成果转化和技术转移基地1个，7个科研平台被确定为辽宁省高校首批开放的重大科技平台，设有辽宁省石化产业技术创新研究院。

2020年，学校获批2020年辽宁省体育美育浸润行动计划项目立项，4项科研课题获得辽宁省经济社会发展研究课题立项资助，5项项目获得2019年度辽宁省社科基金（高校思政专项）立项资助，1项项目获得教育部人文社会科学研究一般项目立项资助，6项项目获得抚顺市社会科学规划课题立项批准，获批省级统战课题立项4项，1名党外人士的论文荣获农工党中央理论研究优秀论文三等奖。

合作交流

截至2020年12月，学校与相关企业共同建立了185个校外实践基地。与中国石化抚顺石油化工研究院、中国寰球工程公司辽宁分公司组建了石油化工联合实验室；与抚顺市人民政府、中国石化抚顺石油化工研究院联合建立新型研发机构-辽宁省石化产业技术创新研究院，并注册成立了辽宁泓顺石化产业技术创新发展有限公司。学校与100多家高新技术企业建立产学研合作关系，先后与50多家企业和研究院签署协议。

截至2020年12月，学校先后与美国、俄罗斯、英国、芬兰、韩国、日本等17个国家的49所高等院校和科研院所建立了合作关系，与英国爱丁堡大学等大学联合开展本科生“2+2、1+2+1、2+1+1”等培养项目，与英国爱丁堡大学开展“4+1”研究生培养项目，化学工程与工艺专业、电气工程及其自动化本科教育项目获批教育部中外合作办学项目，学校是教育部中国政府奖学金来华留学生接收单位。

兰州石化职业技术大学专业代码

16209。
根据大学必备网查询，兰州石化职业技术大学专业代码是16209。兰州石化职业技术大学，坐落在甘肃省兰州市，是公办本科层次的职业技术大学，学校入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划、国家示范性高职院校、国家优质专科高等职业院校。

大学科目网

兰石化院校代码2023

大学科目网(https://www.whdxky.com)小编还为大家带来兰石化院校代码2023的相关内容。

兰石化院校代码2023：学校代码:162093

兰州石化职业技术大学（Lanzhou Petrochemical University of Vocational Technology），坐落在甘肃省兰州市，是公办本科层次的职业技术大学，学校入选中国特色高水平高职学校和专业建设计划、国家示范性高职院校。

国家优质专科高等职业院校、国家现代学徒制试点院校、甘肃“双一流”大学建设单位，挂牌成立了甘肃工业技师学院、甘肃石化技师学院。

学校办学历史可追溯到创建于1956年的石油部兰州石油学校和化工部兰州化工学校以及兰炼职工大学、兰化职工大学，1999年转制为兰州石化职业技术学院。

2021年，经教育部批准，整合西北师范大学知行学院、兰州石化职业技术学院、甘肃能源化工职业学院办学资源，设置公办本科层次的兰州石化职业技术大学。

截至2023年6月，学校有西固东、西校区，兰州新区校区，白银校区，占地面积1735813.5平方米，图书（纸质、电子）260余万册；设有12个二级学院。

本科招生专业（方向）24个、高职招生专业77个、中职招生专业17个；有教职员工1120人，其中，专任教师974人，全日制在校生26000余人，其中，首届本科生723人。

截至2021年12月，学校有教职员工1120人，其中，专任教师974人，具有高级职称教师401人教授108人，含二级教授6人，享受甘肃省高层次专业技术人才津贴10人，硕士以上学位教师580人博士43人，“双师型”教师650人，兼职教师350人。

有国家级职业教育教学创新团队1个、国家级技能大师工作室2个，全国技术能手3人，国家及省级黄炎培职业教育杰出校长3人、杰出教师10人；有省级教学团队18个，省级优秀专家、省级“园丁奖”获得者。

省级“五一劳动奖章”获得者、省级教学名师、陇原工匠、省级技术标兵等60余人。副高以上专业技术职务教师占专任教师的41.17%，中级技术职务教师占专任教师的33.98%，“双师型”教师占专任教师的53.8%。

博士学位专任教师24人、硕士学位专任教师364人，本科学历专任教师564人，专科学历专任教师18人。

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