2024-10-17 18:10:19 | 大学科目网
可能大家关心的还是考试加分的问题,但是我觉得孩子自有孩子的命。未来的路怎么走也不是说一次考试就能决定的,就是上个一般的大学也不一定最后走的路就不好这个我倒是不是很担心。我就感觉现在教育有些变质了大家都在疯狂的补课疯狂的考证,整的孩子也特累国家出台政策禁止补课也没有起到什么作用,家长疯狂啊不能明着补,偷偷摸摸的联系老师也要补。
一、只是苦了这些望子成龙的家长们 ,不管孩子累不累,不管孩子适合不适合,一股脑的从小学习奥数,年年报考各类竞赛,也不管有没有含金量,可是满足那些开班老师和组织竞赛的机构了。收笔钱发个证,其实啥用没有,家长还乐呵呵的骄傲呢?别的不说吧,就是想让孩子学个舞蹈,本来也不像走什么专业路线,就是想让孩子练练形体,可是学习没几天就开始报名考级,当然你可以不报,但是教的东西都是围绕考级来得,郁闷不郁闷,回头交个钱发证证,结果一看还和别的舞蹈学校发的不一样。那这个证有啥含金量呢?有心不考级吧,还显得你的孩子特别另类似的。
减少点加分项能减轻点学生压力,不用再从小费心费力的学习奥数,参加什么科技竞赛了。现在的孩子真是太不容易了,懵懵懂懂的上学,学校学一天,回家还得应付各种课外课确实太累了。其实这么多加分项目,真正能拿到加分的又有多少,奥数竞赛冠军估计也不在乎那点加分,人家凭自己的实力也能考出个好成绩。
二、但是孩子成绩好不好真的是补课决定的么 ?我感觉真正知道学习的孩子不用疯狂的补课,疯狂补课的孩子学习还真不见得有多么的好。有没有感觉其实现在很多家长都处于焦虑中,我觉得国家出台政策取消高考加分项,只不过是为了减少些家长的焦虑心情,少给你点希望,你就少折腾孩子点,与其把时间和心思放在这些证书上,还不如从孩子的基础抓起,本本分分的学好该学的知识。
这是个好的开始,期望早日实现教育公平,全国统一卷,那才是对全国考生的一视同仁,也能确实减少点高分地区家长的焦炉。也就是说,少数民族如果有本民族语言文字,如果他在全国性考试中用汉语汉文作答俗称“民考
汉”,就会给加分,相反如果汉族在全国性考试中用少数民族语言文字作答俗称“汉考
民”,也会有加分。也就是说加分的针对不是哪个民族,而是民族非本民族语言文字国家考试,这三个同时满足才会加分。
三、话题说回来,这个政策的本意,
是鼓励少数民族主动学习使用国家通用语言文字汉语汉字,同时也是鼓励少数民族地区工作的汉族干部学习当地少数民族语言文字,根本不存在某些人臆想的贵少民,贱汉族的情况。
当然这个政策执行起来肯定有问题,比如对少数民族一刀切,像回族这些没有本民族语言文字、
满族这些虽然有但是实际使用汉语汉字的仍然给予加分,就是背离了这个政策的初衷。
我们国家是工农联盟为基础的社会主义国家,不是哪个民族主义的国家所有政策只会在阶级上有倾斜,不会再民族上搞特殊高考不断强化考试的育人功能,紧扣时代脉搏,培养时代新人。
彰显五育并举,引导全面发展。高
考命题探索“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合考查模式,不断增强试题的应用
性、探究性、开放性,把考查的重点放在学生的思维品质和综合应用所学知识解决实际问题的能力
上,不断完善人才选拔标准和方式方法,服务高校招生和人才培养改革。注重学用结合,创设真实
情境,考查学生灵活运用所学知识方法分析和解决实际问题的能力,引导学生在解决实际问题的过
程中建构知识、培养能力、提升素养。
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四、减少点加分项,能减轻点学生压力
,不用再从小费心费力的学习奥数,参加什么科技竞赛了。
现在的孩子真是太不容易了,懵懵懂懂的上学,学校学一天,回家还得应付各种课外课,确实太累
了。其实这么多加分项目,真正能拿到加分的又有多少,奥数竞赛冠军估计也不在乎那点加分,人家凭自己的实力也能考出个好成绩。
只是苦了这些望子成龙的家长们,不管孩子累不累,不管孩子适合不适合,一股脑的从小学习奥数,年年报考各类竞赛,也不管有没有含金量,可是满足那些开班老师和组织竞赛的机构了。
收笔钱发个证,其实啥用没有,家长还乐呵呵的骄傲呢?
别的不说吧,就是想让孩子学个舞蹈,本来也不像走什么专业路线,就是想让孩子练练形体,可是
学习没几天就开始报名考级,当然你可以不报,但是教的东西都是围绕考级来得,郁闷不郁闷,回头交个钱发证证,结果一看还和别的舞蹈学校发的不一样。那这个证有啥含金量呢?
有心不考级吧,还显得你的孩子特别另类似的。
五、可能大家关心的还是考试加分的问题,
但是我觉得孩子自有孩子的命,未来的路怎么走也不是说一
次考试就能决定的,就是上个一般的大学也不一定最后走的路就不好,这个我倒是不是很担心。
我就感觉现在教育有些变质了,大家都在疯狂的补课,疯狂的考证,整的孩子也特累,国家出台政
策禁止补课也没有起到什么作用,家长疯狂啊,不能明着补,偷偷摸摸的联系老师也要补。
但是孩子成绩好不好真的是补课决定的么?我感觉真正知道学习的孩子不用疯狂的补课,疯狂补课
的孩子学习还真不见得有多么的好。
有没有感觉其实现在很多家长都处于焦虑中,我觉得国家出台政策取消高考加分项,只不过是为了减少些家长的焦虑心情,少给你点希望,你就少折腾孩子点。
与其把时间和心思放在这些证书上,
还不如从孩子的基础抓起,本本分分的学好该学的知识。
这是个好的开始,期望早日实现教育公平,全国统一一套卷,那才是对全国考生的一视同仁,也能
确实减少点高分地区家长的焦炉。
大学科目网(https://www.whdxky.com)小编还为大家带来要不要取消少数民族高考加分政策的相关内容。
暂时不会取消的,不过从长远来看,少数民族高考加分政策会根据需要进行调整。教育部已取消5类全国性高考加分项目,如何让教育更加公平?教育部已取消5类全国性高考加分项目,想要让教育更加公平,我认为就应该全国实行一样的政策,取消全部加分项目,并且教师深入到农村,这样才会让大家得到同样的学习待遇。教育一直以来都是备受重视的话题,想要让教育更加公平,我认为就应该取消全部的加分项目,这样才会让大家站在同一条水平线上。既然高考试为了选择成绩好的学生,那么就应该让大家用文
2023甘肃高考少数民族加分政策2023年甘肃高考少数民族加分政策目前尚未公布,2022年的政策作为参考,少数民族考生在报考国家通用语言文字授课的普通高等学校的录取时,文化课加分为20分。具体如下:长期居住在少数民族聚居地区的汉族考生,报考省属院校理工、文史类专业,录取时文化课加10分。对报考汉语言授课的普通高等学校的少数民族聚居地区的少数民族考生,录取时文化课加20分。自2020年
取消的全国性高考加分项目有哪些?取消的全国性高考加分项目包括:体育特长生:重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名、国家二级运动员(含)以上称号。中学生学科奥林匹克竞赛:全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖。科技类竞赛:全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活
教育部官宣取消5类全国性高考加分项目,此前高考加分需要什么条件?教育部会同有关部门按照“促进公平、规范管理、科学精准”的原则,先后开展了两轮清理和规范高考加分工作,明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目,指导各地减少地方性加分项目,进一步降低加分分值。这一政策引起了网友和家长们的高度关注,因为这意味着更加促进公平,
贵州将逐步取消少数民族高考加分,会对少数民族考生有什么影响?贵州将逐步取消少数民族高考加分这件事情也是让每个人感觉到非常的意外的,我们都知道对于少数民族来说高考政策总是非常的照顾的,这一次取消也会对当地的少数民族考生造成非常大的影响,会让很多的人考不上高中。贵州采取这种方式也是有原因的,因为我们从相关的报道中可以看出贵州一个学校里面有一小半的人都是少数民族,由此可以看出加分效
少数民族高考加分项目有哪些我国普通高校招生对少数民族考生提供加分政策。加分范围和标准根据不同类别和条件设置,具体分为以下几类:一、在少数民族聚居地,少数民族考生可享20分加分。二、散居在少数民族乡的考生,加分标准为10分。三、散居在城市的少数民族考生,可获5分加分。加分规定具有严游老埋格性,适用于2023年,考生需满足特定条件以获取加分资格。加分范围从5分到
教育部:已取消5类全国性高考加分项,新课程新教材全面实施是什么意思2015年、2019年,教育部会同有关部门按照“促进公平、规范管理、科学精准”的原则,先后开展了两轮清理和规范高考加分工作,明确取消体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想品德有突出事迹等五类全国性高考加分项目。到2022年秋季学期,全国各省(区、市)已全面实施新课程新教材,进入高考综合改革的29个省
全国性高考加分项目全国性高考加分项目一、烈士子女享受的待遇关于烈士子女,从2020年开始,在高考录取过程中文化课由之前的加10分调整为加20分,进一步提高烈士子女所享受的待遇,对烈士子女进行相应的照顾。二、所有华侨、归侨及其子女和台湾籍考生对于华侨及其子女、归侨及其子女和台湾籍等考生,从2023年开始,在高考录取过程中文化课由之前的加10分调整为加5分。三
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