如何看待大学寝室关系

小编今天整理了一些如何看待大学寝室关系相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、如何看待大学寝室关系
• 2、湖北幼儿师范高等专科学校宿舍条件,宿舍图片和环境空调及分配方法
• 3、大学生活是什么样子的？

如何看待大学寝室关系

在我们漫长的人生中，我们每一个阶段都会遇见不同的人和事，尤其是学生时代，从幼儿园、小学、中学，甚至到了大学，我们身边的同学、朋友、老师可能也是换了又换，但是即使只是短短几年的同窗，我们在同吃、同住、同学习、同劳动，在朝夕相处中，我们也结下了深刻的友谊，毕业后，我们各奔东西，散落在不同的角落，时光荏苒，物是人非，但我们对于从前的记忆依旧很深，对同学的思念从来没有断过。不过在人际交往中，我们来自不同地方的人住在一起，可能生活习惯不一样，难免会有磕磕碰碰，生活中也常常出现很多巧合，让我们遇见了一些奇葩室友。接下来我们就来看看大学里你最接受不了室友的什么奇葩行为只顾自己感受，没有公德心我们常说“己所不欲，勿施于人”，在学生时代，常常会有这样的奇葩室友，只顾自己感受，没有公德心，他睡觉的时候，别人都得睡觉，他起床的时候，也会吵得别人都得起床。而且在大学里，有些学生熬夜的“本领”就是拜室友所赐，有些人睡眠比较浅，寝室里面有点风吹草动就会被吵醒，但是遇到一个“夜猫子”室友，例如经常半夜打游戏，打电话聊天等等，对于室友来说简直就是一种折磨。而我们很多时候都想着毕竟同在一个屋檐下，又不好翻脸，于是只能牺牲自己，成全别人了不讲卫生，影响宿舍环境大学宿舍，是几个人共同生活的地方，寝室卫生可以说是非常重要的，毕竟谁也不想住一个脏乱差的环境中，但是有一些人总是喜欢出门光鲜亮丽，寝室里却是非常邋遢，不打扫卫生就算了，就连个人卫生也懒得动手，例如几天不洗澡啊、换洗衣服不及时等等，更有甚者三年不洗床单，每次从宿舍门口经过，都能闻到一股浓郁的怪味！可想而知，同住的室友生活在这样的环境中，也是非常绝望的喜欢找人帮忙，甚至主动强求我们常说“在家靠父母，出门靠朋友”，虽然说在我们能力不足的时候，的确可以寻求一些帮助，但是这些帮助不是无底线的，同时也不是理所当然的，要知道别人并没有欠我们的，如果遇到一点儿困难，就张口伸手，别人不帮忙就埋怨疏远，用这句话进行道德绑架，其实是自私的表现。其实同宿舍之间，大家都不想关系闹得太僵，但是别人帮你是看在同学情谊上，如果我们利用这点，总是主动去强求的话，反而会受到别人的反感，要知道朋友不是用来借钱、索取、拉关系的，而是用来辅助你提高自身思想能力水平的，当别人为自己付出的同时，我们也应该有同样的友情来回报随意用别人的东西，喜欢贪小便宜在学习和生活中，我们常常可能都会遇到一些紧急情况，需要室友的帮忙，这也是很正常的，例如生活用品忘记及时添置，需要借用室友的，一次两次还行，但是总是用忘记这样的借口，一次又一次借用他人的东西时，也会引起别人的反感，更可恶的是，自己故意不买用别人的，或者在别人不知道的时候用别人的，这种奇葩行为实在令人难以接受。对于借东西的室友而言，可能刚刚开始，碍于情面都会借一下，但是时间久了，简直就是一种折磨，无法忍受。总结：大学里最接受不了室友的奇葩行为的介绍，其实除了这些行为，例如把女朋友带回了宿舍；背着室友学习等等也是很奇葩的，尤其是背着室友学习，其实学习是自己的，你学不学习对于别人来说都无所谓，但是每次去图书馆，别人问你去做什么，回答却是“我去图书馆不是为了学习，只是看小说”，最后室友才发现是为了备战考研，其实室友可能也是本着关心的想法，但是这种偷偷摸摸的行为，让人也是很无语，这样的奇葩事例其实还有很多，这里就不一一列举。不得不说奇葩年年有，哪年都不少！大学四年，几个人同住在一个屋檐下，其实和睦相处，将心比心，是我们人际交往中最重要的原则，为他人着想，也是你人品的体现，希望大家在宿舍中，爱护自己的同时，也要珍惜身边的人，这样我们才能收获珍贵的友谊。

湖北幼儿师范高等专科学校宿舍条件,宿舍图片和环境空调及分配方法

湖北幼儿师范高等专科学校的前身是湖北省实验幼儿师范学校。2013年3月，经湖北省人民政府批准，2013年5月教育部备案同意，学校正式升格为湖北幼儿师范高等专科学校。学校创建至今已有60余年的办学历史，有着深厚文化底蕴，60余年的风风雨雨，湖北幼师人奋力拼搏努力创造工作业绩，为我国幼教事业多作贡献。

一、历史沿革

1951年9月10日湖北省幼儿师范学校诞生，从此揭开了新中国湖北幼儿师范教育的新纪元。1951年至1961年是湖北幼师独立办学的阶段，规模逐步扩大，在校师生近780人。1961年至1965年，是幼师收缩的时期，在校学生160人，教师也大量调出。1965年夏，省幼师并入省实验师范，开始了联合办学阶段。1966年停办，至1971年恢复师范招生，改校名为武汉市第二师范学校，1973年，幼儿教育恢复和发展，至1978年共招12个班，1981年，恢复招收应届初中毕业生，学制三年。幼师开始步入正常招生的轨道。1982年，湖北省人民政府批准恢复湖北幼师，经过两年的筹建，1984年9月10日湖北幼师正式恢复开学，此后，又陆续成为湖北省幼儿教育的教学、科研、信息和电化教育中心，成为湖北省学前教育专业委员会总部和全国幼师工作协会秘书处所在地。从此，湖北幼师以一套班子两块牌子，即：“湖北省幼儿师范学校“、”湖北省幼儿教师培训中心”的崭新面貌重现江城，掀开了培养、培训幼儿教师的新篇章。

学校附属幼儿园“湖北省实验幼儿园”的前身是1903年张之洞创办的“武昌幼稚园”，是中国第一所公立幼儿园，被誉为中国“百年幼教”的基石而载入史册。2011年该园已有108年的办园历程。这两个第一使得湖北省实验幼儿师范学校在中国幼儿教育发展史上具有重要的作用和历史地位。

二、行业地位

学校是新中国最早独立建制的幼儿师范学校，直属湖北省教育厅，是湖北省重点师范学校，是湖北省唯一独立承担全省幼儿教育新师资培养和在职幼儿教师培训任务的学校，是湖北省幼儿教育的教学、科研、信息和电化教育的中心。1985年学校被国家教育部确定为“中国——联合国儿童基金会合作加强幼儿师资培训”的项目学校，是湖北省唯一一所承担全省幼儿教育新师资培养和在职幼儿教师培训任务的学校。学校在全国幼教领域具有一定的品牌优势，是全国幼师名校之一。学校是全国幼教学会理事单位，历任领导在学会中均担任过重要职务。 大学科目网

三、办学条件

学校现有两个校区，汤逊湖校区位于“武汉中国光谷”，占地面积120余亩，葛店新校区位于湖北葛店国家级经济技术开发区葛店职教园，占地面积560余亩。两校区合计建筑面积近43万余平方米。学校环境优美，教育教学设施齐全，建有钢琴房、舞蹈教室、语音室、音乐教室、电脑室、体操教室、专用画室、手工制作室等教学及活动用房。

学校教师队伍思想政治素质高，专业能力和敬业精神强。先有教职工272人，其中专任教师182人，硕士研究生及以上学历107人。专任教师中，教授1人，副教授20人，高级讲师55人；省级专家2人，特级教师6人。获国家荣誉称号12人，省级荣誉称号67人；获国家奖励青年音乐家1人，曾宪梓奖3人，享受政府专项津贴2人。

四、学制及特色

学校招收初中起点五年一贯制大专和高中起点三年制大专。学校现有96个教学班，在校学生4400余人。学校专业设置以幼儿教育为主体，以艺体教育为特色。开设有学前教育专业（三年制）、学前教育专业（五年一贯制）、特殊教育、早期教育、美术教育、音乐教育、舞蹈教育、环境艺术设计、计算机音乐制作、体育教育、英语教育、旅游英语等专业。在“勤奋、求实、健美、乐教”校训的引领下，在一支高素质教师队伍的辛勤教导下，学生积极上进，勤奋好学，成长为全面发展、秀外慧中、艺体特长突出的合格幼儿教师，毕业生一次就业率为99%，毕业生质量受到用人单位广泛好评。

五、办学成绩。

学校重视教育科研，2010年以来已完成全国性教育机构及学会科研课题127个；编写教材和出版专著527余部；在省级以上刊物发表的论文700多篇；在国家和省级各项评比中获奖600多人次；多次参加国际国内幼教研讨会，宣读论文20余篇。学校加强对外学术交流，曾先后与澳大利亚昆士兰州理工大学学前教育学院签署了“两校学术交流与合作协议书”，与北师大、天津幼师、澳大利亚昆士兰州理工大学就“师范的比较教育”等课题进行了联合研究，2010年开始与挪威泰勒玛克大学学院开展学前教育研究，均取得可喜成果。

学校曾先后获得“湖北省职业教育先进单位”、“湖北省语言文字工作先进集体”、“全国巾帼文明奖”、“湖北省女职工建功立业标兵岗”、“武汉市优秀巾帼文明岗”等多项殊荣。

六、前景展望

面对中等师范教育所面临的新的机遇和挑战，学校正以昂扬的斗志，创新的思维和坚实的步伐，努力抓住机遇，提高质量，加快发展，提高办学层次，分步实现把学校建设成一所具有现代水准、体制创新、水平一流的幼儿师范高等专科学校的奋斗目标。

大学生活是什么样子的？

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我是一个二本大学的大二学生，在初入大学校园时，感觉周围的一切都很新鲜，同时也憧憬着美好的大学生活：每天轻松地上几节课，有时间搞搞兼职，报社团，谈恋爱，做做志愿服务，然后顺顺利利毕业……仿佛已经安排好了大学四年的一切！然而，当我大一读完之后，想法完全被改变了。下面的几点是我认为大学真正的样子：
1.真的不像高中老师或者某某说的，你到了大学就轻松了，每天就几节课，确实是几节课，然而大学的一节课相当于高中的两节甚至是三节课，我们大一的时候还有早自习，还要跑早操，大二就没有了，晚自习确实是没有，但是有选修课，真的惨，感觉课都上不完的。
2.到了大学，一个辅导员带好几个班，无暇顾及到每一位同学，甚至一学期都见不了几面，任课老师大都是上完课就走，而且在我们学校换辅导员都是常有的事，我们一年就换了两个辅导员，师生关系可以说是完全没有，我们当班委的还好，像班上的其他同学，就是真的辅导员和学生，谁都不认识谁。
3.上大学之前，就听到有人这样说：不逃课的大学是不完美的。至少在我们学校，老师上课会不定时点名，就是他心情好了，就不点名，心情差了，就专门查那些人没到，一旦超过了三次没去，期末必挂科，千万不要抱着侥幸的心理，真的有事就跑一趟去请假，但是请假也要扣平时成绩，只是扣的没有那么多。
4.在大学只要你有认真学，完成老师交代的任务，不挂科很容易。但是一旦挂了，你就得在假期为下个学期开学的补考做准备，再过不了只能重修，也就是在把这门课再学一遍，而且还要交重修费，你可以想象一下，你一边跟着大一新生学大一的知识，一边又跟着班级学大二或者大三的知识，两边随便是那一边你不去或者是逃课，就都凉凉了，真的是很痛苦的。
5.学校的社团:其实大部分我觉得没什么用，既占用时间，又得不到提升，但是有些还可以，我就是在大一加入了学校的青志联，就是可以在学校或者在校外参加志愿活动，这样既丰富了自己的课外生活，又可以加志愿时长，对我们以后找工作是有帮助的。
6.奖学金:到了大学有各种各样的奖学金，但是这些都轮不到我们，要么就是成绩特别好的，要么就是和辅导员关系特别好的，大学的人情世故真的很重要。
7.相对来说，大一的时间要多一些，尽量早点报驾校，大二大三的课要多一些，大四忙着毕业论文还有找工作啥的，几乎没什么时间，我就是在大一报考的驾校，大家不要觉得是圈钱的啥的，反正在我们学校，驾校师傅还是非常负责的，我感觉还是可以报的。
8.在大学，其实孤独是一种常态，也是对我们的一种磨炼。一起上课的同学下了课就各忙各的，一般都是一个宿舍的相处的最多，但宿舍关系问题有时候也很让人心烦！现在我很喜欢一个人做自己的事，听听音乐，看看抖音啥的，反正大学确实是需要人情世故，但是千万不要把这些东西看的过于重要，除非是真正的真心朋友，否则都是在建立在自己的利益基础上的友谊。
9.在大学里，机会很多，各种竞赛，各种考证考试，比如英语四六级，教资，全国大学生数学竞赛，英语竞赛，还有你的专业课考证……英语四六级尽量早点考，多多参加竞赛，有些竞赛真的很容易拿奖，还有的含金量很高，对以后找工作帮助非常大。
最后，我想说的就是，在大学里面，孤独是常态，要习惯并且适应孤独，首先是要把自己的专业课学好，然后就是思考以后怎样能赚到钱，这是我自己觉得大学里重要的事情。

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