重点高中和普通高中有什么区别

小编今天整理了一些重点高中和普通高中有什么区别相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、重点高中和普通高中有什么区别
• 2、泸州所有中学详解
• 3、山西省太原市最好的高中有哪些？要很详细。

重点高中和普通高中有什么区别

重点高中和普通高中的区别：

1、师资力量不同：重点高中的师资力量强大，普通高中的师资力量一般。重点高中一般是一个地区的名校，福利和待遇都比普通高中要强，很多 师范生 毕业以后求职直接选定了重点高中。

2、学习环境和氛围不同，重点高中的学习气氛要比普通高中的学习气氛好。重点高中里的学生，大部分都是品学兼优的学生，学习氛围活跃。

3、录取起点不同：重点高中的学生，都是从各个乡镇选拔上去的，一般都是每个乡镇多少指标，择优录取。而普通高中大部分学生是没有进入这些指标排名的学生，成绩一般没有重点高中学生好。

扩展资料：

普通高中即 普通高级中学 ，属于高级 中等教育 学校的范畴，用以区别中师、中专、职高、技校等学校，普通高中是我国高级中等教育的主体，是高级中等教育的基本组成部分，是我国 九年义务教育 结束以后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，学制一般为三年。

普通高中教育是在九年义务教育基础之上进一步提高国民素质、面向大众的 基础教育 。是大众性和基础性的非义务性教育，普通高中是中等教育的后期或高级阶段，兼容按层次分的“中等教育”与按类别分的“普通教育”两重性质。

是使学生进入 高等教育 学校或社会的过渡阶段，是基础性教育，是面向大众的教育，是 终身教育 的重要组成部分。

参考资料： 百度百科——普通高中

泸州所有中学详解

是同一所。
6中是高中，7中是初中。教的都很好，算泸州最好的初高中了。
第3个问题不好比，级别都不一样。你到底是读初中还是高中啊。
高中就是泸高了，初中就是7中，我弟也在那读。
初中比较好的是15中，7中，天立。
高中是泸高，天立，泸县2中。
泸州高中介绍
四川省泸州高级中学校（泸州六中）创建于1954年，郭沫若题写校名。学校1981年被评为四川省首批42所重点中学之一，2003年元月6日，学校顺利通过省教厅专家组检查评估，成为四川省首批国家级示范性普通高中。
1954年，作为当年四川省六所新建高中之一的泸州高中，创建时校址在泸州市龙透关长庚宫，1955年2月迁入忠山现址。1966年秋因招收初中改为四川省泸州市第六中学校。1997年秋，按泸州市政府要求停招初中，成为单设高中。2000年秋与泸州市育才中学联合办学，2002年5月，与新建的泸州天立国际学校联合办学。2003年3月省教厅批准恢复为四川省泸州高级中学校。2004年2月5日托管泸州合江实验学校，2004年5月9日购买合江实验学校70%股权，合江实验学校更名为泸州高中合江分校，开设学前班、小学部、初中部。2004年6月15日入股天立国际学校。
学校1983年被确定为联合国教科文组织资助的人口教育项目试点学校，1987年被省教委确定为中学生青春期教育试点学校，同时还被泸州市人民政府定为对外开放学校。2001年12月被评为教育部表彰的全国学校艺术教育先进单位，2002年被评为四川省百所艺术特色学校、四川省百所心理健康教育实验学校。2002年12月，经省人民政府外事办公室、省教育厅外事处批准，取得“聘请外籍专家资格单位”。2003年2月评为四川省国家级示范性普通高中，2003年3月评为四川省第六批现代教育技术示范学校，2003年7月评为四川省中小学实验教学示范学校。
学校先后被评为全国“五讲四美、为人师表”先进集体、全国学校艺术教育先进单位、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、省首批校风示范校、省中小学德育工作先进单位、省体育传统项目学校、省现代教育技术示范校、省绿化示范校和部门绿化百佳单位、省百所心理健康教育实验学校、省档案管理一级学校、中国传统文化楹联教育基地、聘请外教专家资格单位，四川省职业道德建设十佳标兵单位、四川省思想政治工作先进单位、泸州市收费诚信单位。
学校占地152.387亩，校舍建筑面积32231平方米（不含教职工住房面积14473平方米）。校园布局合理，景色宜人。教学区由教学楼（毓秀楼）、实验楼（致远楼）和综合楼（时雨楼）组成，设施设备齐全。运动区有多功能体育馆、恒温游泳馆、篮球场和400m塑胶体育场。图书馆藏书丰富，开架借书，书报阅览室期刊种类繁多，全天对学生开放；多功能体育馆集体育运动和文艺演出为一体，内有篮球场（配有可移动液压篮架）、排球场、羽毛球场；高规格学生公寓宽敞舒适，生活方便，新建学生食堂现代、大气，能同时容纳3000人就餐；理化生实验室、多媒体电教室、语音室、计算机网络教室等设备一应齐全，校园广播、闭路电视、教学平台形成网络。教学楼顶钟声悠扬，催人奋进。校园周边开墙透绿，灯柱环绕；校园夜晚，底灯映射，明亮剔透。学校厚重的历史、现代化的气韵、如诗如画的环境，成为莘莘学子增长智慧的胜地，成人成才的摇篮。
学校现有88个高中教学班，学生5300人。教职工339人，专任教师301人，其中高级教师105人。学历达标率为100%，研究生毕业2人，60余人在职进修硕士课程已经结业。先后有8位教师被评为特级教师，有6位四川省高中骨干教师，特级教师后备人选2人，研究生毕业2人，有省、市学术和技术带头人及学科带头人20人，12人被评为全国“五一”劳动奖章获得者、全国模范班主任、全国劳模、全国优秀教师等，12人获四川省青年教师优质课大赛一等奖，其中1人获全国优质课竞赛二等奖，34人获市青年教师优质课大赛一等奖，有各级学会负责人14人。依靠这支师德高尚、教艺精湛的教师队伍，学校在教育、教学、科研等各项工作中不断取得优异成绩。
学校的办学思想是：着眼整体，突出主体，面向全体，给学生人格与智慧的强健双翅，让学生在新世纪的蓝天高翔。学校的办学目标是：将泸州高中办成高质量、有特色、省内一流、全国知名的现代化示范校。人才培养目标是：培养人格高尚、拥有智慧、能动创造的站在时代前列的社会主义事业的建设者和接班人。
学校拥有一支高素质的教师队伍和一流的教育质量，应届生高考本科升学率达到70%、上重本线比例达30%。应届生高考本科升学率、上重本线比例及上名牌大学的人数在市内领先。近年来，学校有26位学生考上北大，18人梦圆清华，17人被中科大录取，20人走进复旦园，22次夺高考全市文理科状元，131人次获全国学科竞赛等级奖，257人次获省级奖励。
人文艺术教育是学校的鲜明办学特色。舞蹈《南国好大雪》、《天边的红云》、《花腰姑娘》、展示学生艺术风采的《穿越》、舞蹈《阳光女孩》分获四川省一至五届中学生艺术节一等奖，其中舞蹈《南国好大雪》1998年代表四川省参加全国中学生艺汇演获一等奖，舞蹈《阳光女孩》2007年代表四川省参加全国中小学生文艺汇演（深圳）获一等奖。2005年，学校艺术团成员随泸州市艺术团到英国演出莱斯特郡访问演出，2007年，学校艺术团成员随泸州市艺术团到澳大利亚悉尼市访问演出。学生传统诗词教育成绩卓著。学生参加始于1992年的泸州市“屈原魂”诗词大赛（每年一届）获等级奖人数78名，占全市43.58%，作品收入《雏凤集》、《嘉树集》、《跨世纪中学生诗词选》，诗教经验在南京、武汉两次全国诗词学会上交流，受到中华诗词学会的表扬。高2001级唐吟诗高考作文《患者吴诚信的就诊报告》获高考满分，被收入中学生课外阅读课本，高2005级学生唐汉霖高考作文《永远的谭嗣同》以古体诗的形式写作，获高考满分，被收入新浪网当年全国十佳高考作文。高2009级学生刘禹婷参加全国新概念作文大赛，获全国一等奖（第一名）。
现任校长兼总支书记肖林，2001年10月经中共泸州市委组织部在全省公选上任，曾参加教育部“跨世纪园丁工程”中小学骨干教师国家级培训结业，曾参加西南师范大学心理学系“中小学生主体教育研究方向”研究生课程班学习结业，曾被评为四川省第二批优秀青年骨干教师、四川省学科带头人、四川省三育人先进个人、泸州市十大杰出青年、泸州市十大杰出科技创新人才、泸州市优秀创业人才。
传真：(0830)3197269
邮编：646000
E-mail：lugao@vip.163.com
网址： www.lugao.net www.lz6z.net
地址：泸州市忠山路二段33号
电话：(0830)3197269 招生咨询电话：（0830）3120811
泸州7中
一、学校概况

泸州七中地属江阳区中心半岛，坐落在秀丽的忠山脚下，沱江之滨，是泸州市教育战线的一颗明珠。学校现有36个教学班，学生2200余人，在职教职工115人，另外特聘美籍教师2名，特级教师、特级教师后备人选、全国优秀教师、教育专家和省市级青年骨干教师、学科带头人等居全市初级中学第一（约30名）。

在46年的发展历程中，泸州七中始终坚持“名师立校、质量兴校、文化强校”发展战略，注重名师培养，强调质量首位，狠抓文化建设，为七中的健康快速发展奠定了坚实的基础。学校现已成为拥有上百项殊荣的初级中学名校，尤其值得自豪的是，学校现已成为四川省初级中学中唯一的“聘请外国文教专家资格单位”和泸州市初级中学中唯一的“省级现代教育技术示范校”。

二、教育教学质量情况

泸州七中连续23年获江阳区中考第一名，连续23年成为考入重点高中人数最多、比例最高的学校。多年来，学校一直以“多元开发生命成长的最大价值”的办学理念为指引，高度重视多维度培养和发展学生的综合素质，在学校优质高效的教育教学理念的指引下，泸州七中中考状元频出，仅近八年，泸州七中就产生了六位中考状元。目前，“名校七中”的品牌效应已辐射到川滇黔渝等省市，七中学子以优异的成绩跨省市（已遍及成都、绵阳、重庆等地）选择名校就读高中的已不计其数……七中学子在各地名校的出色表现，形成了七中人引以自豪的“名生名师名校”效应。

三、 学校近期发展规划：

发展规模———学生2500－3000人，教师120－150人。

品牌定位———“质量一流、文化浓郁、特色鲜明、品牌响亮”。

特色打造———建设智慧型优质高效的现代化校园。

策略畅想———充分有效利用七中师生资源优势和品牌优势，精心策划、组织、开展系列文化活动，力争凭借优良的现代化校园环境和优异的教育教学质量吸引川内外优质生源，并借助名校品牌声誉辐射川滇黔渝地区，开拓义务教育名牌学校跨越式发展新途径。

展望未来，七中人信心十足！“让家长放心，让学生成才，让社会满意”庄严承诺重如泰山。七中教职员工将用自己的大视野、大智慧、大手笔，回报七中学子，反哺江阳教育和泸州人民。
泸县六中
泸县六中是一所快速发展的高级完全中学，位于喻寺镇，毗邻泸州运通公司，交通便捷。学校始创于 1941 年，她的前身是“衣锦中学”、“建业中学”、“泸北中学”、“泸县第二初级中学”，是泸县办学历史最悠久的学校之一。学校现有在职教职工 268 人（含常驻外籍教师），有来自泸县、重庆、内江、西昌、云南、贵州、古蔺、叙永等地的学生 4000 余名。学校系国家外国专家局聘任外籍教师资格学校、四川省高完中、 泸州市现代教育技术示范校、泸州市实验教学示范校、泸州市文明单位、泸州市校风示范学校、泸州市德育先进集体、泸州市青年文明号、泸州市排球训练基地泸县最佳文明单位、综治模范单位。 近年来，泸县六中坚持走跨越式发展之路，深化“以德立校、依法治校、质量兴校、科研强校”的办学方针，培养“基础宽泛、能力全面、特色明显”的时代英才，致力打造示范性综合高中，办学实现了规模和效益的双丰收。 2003 年高考本科上线人数创校史之最，完成县下达任务的 700% 。 2004 年 302 人参加高考，重点、本科上线突破 100 人大关，应届本科增长率位居泸县第一。 2005 年 376 人参加高考，重点、本科上线 108 人，高考重点、本科升学率在泸州市33 所高中学校中排名 13 位，泸县第 5 位。 2006 年高考重点、本科升学率在泸州市同类学校中高居榜首。学校新征地 120 亩，优化硬件设施，打造现代化的育人环境。豪华餐饮中心、高标准学生公寓、建设中的运动场、综合楼、科技楼、校园宽带网、远程教育系统、 400 多年悠久历史的古榕树、学生周末影院、青春美丽的校园电视台，构成泸县六中一道靓丽的风景线。
2006 年至 2010 年，学校将进一步扩大办学规模，班级为 81 个，在校学生 5000 人以上，以立足泸县、面向泸州、辐射川南为办学空间格局，进一步提升学校品牌，创建示范性综合高中，为农村子女成才走出一条崭新的路子。
六旬古校正逢春，花开六中别样红。务实、开拓、奋进的六中人，正高扬特色办学、普职兼营的主旋律，实践学生成人、成才的硬道理，浓墨重彩地书写着新时期泸北教育的华美乐章！

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山西省太原市最好的高中有哪些？要很详细。

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先给你官方的答案:
1.太原五中
太原市第五中学[1]，简称“太原五中”，学校创办于1906年，坐落在太原市经济文化最繁华的迎泽区青年路中段，与风光绮丽、景色宜人的迎泽公园相邻。学校占地面积4.3万平方米，总建筑面积4万余平方米。是山西省首批重点中学。
太原五中是一所具有光荣革命传统的学校。早期共产党人高君宇及王振翼、贺昌、王瀛、张友清、张叔平和老一辈无产阶级革命家彭真，都曾在该校就读；太原社会主义青年团，中国共产党山西省第一个党小组、第一个党支部，都在该校诞生。社会主义青年团太原地方执行委员会、中国共产党临时省委机关、中国共产党太原市南部委员会，也在该校创建。
该校也是一所英才辈出的学校。为祖国培养和造就了不少出色的专家和学者。著名的社会科学家、马克思主义理论家范若愚，著名的美籍华人物理学家任之恭，著名的历史学家梁园东、许予甲，国家教育部副部长赵沁平，中国工程院院士、国防科技大学校长郭桂蓉，《人民日报》副总编张虎生，被称为“近年来中国乐坛上最活跃、最有成就的青年指挥家”曹丁，语言学家贺凯，艺术教育家赵延绪，农业科学家王绶、郝钦铭，社会科学家王守贤，医学家李元恪等人都从该校起步。
该校还是一所在改革中不断前进的学校。该校拥有一个团结合作、勇于开拓的教育教学管理集体，他们在时代的浪潮中不断前进。拥有一支在改革中锐意进取、敬业精业的教师队伍。学校开设46个教学班，在校学生2600余名。该校拥有现代化的教学设备。服务于教学、管理的校园网络，高标准的理、化、生实验室，环境优雅的图书阅览室，现代化的电脑室，高质量的塑胶操场，以及服务于师生学习生活的现代化的直饮水、卫生达到A级标准的食堂、高标准的宿舍等。
该校更拥有骄人的成绩。自国家高考制度恢复以来，学校每年的升学率在全省都名列前茅。前后走出了十几位金榜题名的高考状元和单科状元。在2003-2007年的高考当中位列全省前20名的同学达到40多位。曾被评为2007年度中国百强中学之一。
太原五中主要设施，全校占地面积4.3万平方米；拥有标准教室36间；阶梯教室(大会议室)各一间，会议室一间，运动场地1.75万平方米；另外还有音、体、美教学楼一幢。
太原五中有一支热爱教育事业、专业基础扎实、知识视野开阔、理论研究深刻、年龄结构合理的教师队伍。2008年，全校在职教师183名，全部达到本科以上学历，其中硕士研究生7名；在岗特级教师7名，高级教师71名；国家级骨干教师3名，省、市骨干教师34名，省级学科带头人15 人，市级学科带头人10人；被列入太原市名师培养对象18人。是山西省师资力量最雄厚的一所中学。

2.实中
山西省实验中学是直属山西省教育厅管理的唯一一所省级重点中学，位于太原市中心，解放路235号，地理位置优越、环境优雅、交通便利，学校占地50余亩，拥有建筑面积为22000平米的综合教学大楼，建筑面积为12000平米的学生公寓大楼，建筑面积为18000平米的教师宿舍大楼，以及教学实验楼、综合体育馆、综合艺术楼及校园广场。学校规划在2003年建成一座塑胶跑道体育场，使其整体面貌更加功能齐备、宏伟壮观。总校现有高中年级教学班38个、初中年级教学班32个，在校学生4000余人，教职工230人，其中专职教师158人，省特级教师11人，省学科带头人11人，国家级课题组成员25人，高级教师68人，其特级教师、省市学科带头人、高级教师、国家级课题组成员人数均居山西省各中学首位。学校的教学设施、教学管理、教学质量处于全省领先水平，在全省、全国同类学校中享有较高的声誉，是我国20多所省级实验中学联合体的创办校及理事校，同清华大学、北京大学、渐江大学等多所名牌大学保持友好关系，同北京大学附中结为友好学校，同清华大学附中、人民大学附中、上海向明中学、南京师大附中、华东师大附中、华南师大附中等多所名牌中学保持友好关系，同美国诺夫克学苑、英国爱丁堡泰尔福德学院等外国学校保持良好的关系和交往，被誉为“山西第一校”。 从1986年改名为山西省实验中学起，学校共为国家高等院校输送品学兼优的学生5000余人，其升学率、名牌大学录取率均居山西省前茅，多年来高考、中考成绩和全省、全国和国际竞赛成绩均名列全省前茅，多次产生全省理工类、文史类、外语类总分第一名、单科第一名，尤其是清华大学、北京大学等一批国家级名牌大学，其录取率和入学人数始终保持在山西省前列，塑造了山西省名牌中学的良好形象，为我国未来军政界、工商界、科技界、文教界一流人才的成长奠定基础。

3.山大附中
山西大学附属中学是山西省首批省重点中学，正式成立于1955年。她的前身是太行军区和太岳军区干部子弟学校迁到太原合并而成的山西省干部子弟学校，1963年被确定为省重点中学。
学校现有面积8万平米，位处山西省高校、科研单位最集中的太原市坞城地区，人文地理环境优越。充满绿色和人文关怀的校园，优美宜人；网络和多媒体环境下的数字化校园，现代开放。
在长期的办学实践中，山西大学附中逐步形成了“以人为本、持续发展”的办学思想和“科学与人文交融、厚德与博学并举”的育人理念，构建了富有特色的校本课程，形成了极具个性的学校文化及办学特色，创建了学生“自主发展、全面发展、个性发展、特长发展”的育人模式，为师生全面、和谐、持续发展提供了优良的环境和广阔的空间，为社会提供了优质教育，培养了一批批国家级和省级拔尖学生。在一年一度的全国学科竞赛和高考中，山大附中每年有40余人被北大清华录取，80%以上的学生升入全国重点大学，高考一本、二本达线率稳居全省最前列。
山大附中以其先进的办学理念、一流的办学业绩、鲜明的办学特色、独特的学校文化，成为享誉三晋、闻名全国的大学附中，山西省对外交流的窗口学校，先后被授予“全国教育系统先进集体”、“全国民族团结进步模范集体”、“国家级体育传统项目学校”、“全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校”、“全国中小学民族团结教育先进集体”、“山西省五一劳动奖状”、“山西省具有特色的优秀学校”、“山西省德育示范学校”、“山西省文明学校”、“太原市教育教学质量综合优胜奖”、“优秀领导班子奖”、“太原市培养优秀学生突出贡献奖”等荣誉称号，先后被确定为“中国科技创新人才培养基地”、“山西省基础教育课程改革实验基地”、“山西省中学教师培训中心教学观摩基地”和全国著名高校的“生源基地”。
少年强则国强，少年兴则国兴。面对世纪的挑战，山大附中正在努力实践“现代化创新型示范性高中”建设方案，积极构建具有山大附中特色的现代教育育人模式，将继续遵循教育必须“面向现代化，面向世界，面向未来”的方针，不断进行教育教学改革，着力提高教育教学质量，为把山大附中办成“具有国际水平、全国一流、省内领先的大学附中，国家级示范高中”继续奋斗，与时俱进，开创未来！
山西大学附中位处山西省高校、科研单位最集中的太原市坞城地区，山大附中的东面与山西省农业科学院 、南面与电子工业部33研究所、西面与原63集团军军部及北与山西省建筑职业学院相邻，人文地理环境优越。充满绿色和人文关怀的校园，优美宜人；网络和多媒体环境下的数字化校园，开放现代。
学校占地120多亩，校园宽阔、设施完备、环境优美。拥有全国一流的理、化、生实验室和科技活动室；一流的多媒体教室、建筑面积3000平米的高标准图书馆。新落成的教学大楼每个教室配备了64英寸精显背投、实物投影、环保微尘黑板、网络系统、双向多媒体系统、音视频广播系统，真正实现了网络环境下的多媒体教学。
山大附中的教师年富力强、爱岗敬业，用自身的人格和学术魅力培养着一批批的学子。学校现有教职工242人，教师队伍整齐，教学科研能力强，其中特级教师13人，高级教师56人，国家级骨干教师5人，省市学科带头人12人，省市骨干教师20余人，省市教学能手30多人。

4.成成
太原成成中学，是山西省首批示范高中。学校创建于一九二四年九月，是由晋籍北平师范大学毕业的进步学生取《中庸．自成》中“成己成人”之意为办学宗旨而创办的。建校初期，它就以自力勤俭、师资雄厚、管理严格、教学精良而蜚声三晋。二十年代末，学校诞生了成中第一个中共学生支部，成为阎锡山统治下由中国共产党人掌握领导权的唯一学校；抗日战争初期，一度成为中共北方局、八路军驻晋办事处、中共山西工委的所在地，党的高级干部周恩来、朱德、刘少奇等同志都曾在这里居住、工作过，当时的成中实际上已成为中国共产党在华北抗日前线的指挥部。“七七”事变后，广大师生响应党的号召，举校从戎，共赴国难，组成六百人的“师生抗日游击队”，转战晋西北，血沃大青山，用鲜血和生命谱写了成中历史上最光辉的篇章，被誉为是全国“青年运动的一面旗帜”。抗日战争胜利后，学校一度在文水复校，并增设大学部改名为“成成学院”，为全国解放培养了一大批优秀干部。新中国成立后，成中在太原复校，定名为山西省立成成中学。1953年，学校与云山中学合并更名为“太原第三中学”。1992年，为了继承并发扬成中革命传统，为了永远纪念成中师生抗日游击队的伟大壮举，在原成中老校友的倡议下，学校再次恢复“成成中学”校名。1999年，根据市教委提出的以强带弱、优势互补原则，学校又与原17中合并，形成高、初中分设，共同发展的联合办学模式，为成中向全国一流重点中学迈进打下坚实的基础。
目前，学校有70个教学班，学生4000余人，拥有专兼职教师300人，其中学科带头人26人，骨干教师41人，特级教师12人。高级教师69人，校园占地60余亩，建筑面积近3.5万平方米。拥有现代化的化学、物理实验室各4个，2个生物实验室，1个生物标本室；新建了近百平方米的多媒体语音教室，装备了2个60座计算机网络教室、教师多媒体制作室、电子阅览室；双向闭路电视演播系统和千兆校园网；投资40余万元兴建了近300平方米的教工多功能活动室和校园快餐厅、5100平方米的体育馆及塑胶操场，它代表了太原市中小学教学设备的新潮流。
改革开放二十多年来，成成中学始终坚持社会主义办学方向，依法治校，不断深化教育教学改革，形成了具有成中特色的“全员管理、全面管理、全程管理”的三全德育管理模式。“厚德博知”的办学理念,“爱国爱校,求知求是”的校风，“明德明理，成己成人”的校训，“讲真讲善、育才育志”的教风，“习文习理,勤学勤思”的学风，时时激励着每一位成中师生奋发向上，开拓进取。
先进的办法理念、科学的管理方法带来的是教育教学质量的稳步提高和学校工作的全面发展。恢复高考以来，成成中学4次夺得山西省高考文科、理科状元，高考一次性达线率成绩突出，文科达线率稳居太原市榜首，被太原市政府授予“高中教学质量综合优胜奖”。学校还先后被评为“全国德育先进学校”、“山西省德育示范学校”、“山西省文明单位”、“太原市文明单位标兵”；被国家教委确定为“全国现代教育实验学校”。校男篮、女排不仅在省市比赛中连年夺冠，而且在华北地区女子排球赛、全国中学生排球赛中披荆斩棘，荣获第三名和第六名的骄人佳绩。学校被国家体育总局、国家教育部和国家体委命名为“全国群众体育先进学校”、“国家级体育传统项目学校”、“全国培养体育后备人才先进学校”、“山西省特色学校”等。
在新课程改革的今天，成成中学将以更加崭新的姿态迎接新一轮挑战，朝着全国一流学校的目标努力奋进！

5.一外
太原市外国语学校位于汾河之滨国家级示范小区漪汾苑，是山西唯一在国家教委备案具有外语特色的首批重点中学，是2001年被国家教育部确定为具有20％高校保送生资格的全国13所外国语学校之一。其前身太原女师创建于1909年，1962年改建为十八中初级中学，1971年改为太原市第十八中学（完全中学），1979年被列为市重点中学，1984年经太原市人民政府批准，定名为太原市外国语学校。党的十一届三中全会以来，学校坚持“以成人为基础 ,成才为主线，全面实施素质教育”的办学宗旨，大力优化育人环境，提高素质教育，构建课堂教学的创新模式，作为太原市首批教职工全员岗位聘任制的试点学校成功地在校内实行了双向选择，优化组合，竞争上岗，动态管理，建立良好有效的学校运行激励机制。对新世纪教育发展的方向，面对学校提出适应21世纪发展的办学思想，即：在打好学生身心健康的基础、打好学生终身学习的基础、打好学生步入社会的基础三个基础的前提下，坚持以体制改革为先导，师资建设为重点、教学科研为先行、科学管理为保证、课堂教学为中心、教育质量为根本；坚持以成人为基础，成才为主线，成功为宗旨，育人为目的；坚持“三个面向”，突出外语特色、夯实文化基础，探索教改新路、提供外语教学经验，辐射全省外语教学，服务市场经济，发挥示范作用，接轨国际教育，实现文理双赢，创办全省一流，全国先进的外语学校，早日跨入全国千所示范中学行列。随着各项办 学条件日益完善，学校以科学的管理体制、雄厚的师资队伍、先进的教学设施、优异的教学质量享誉三晋大地。
太原市外国语学校为完全中学，实行初、高中六六轨制，初中面向全市提前单独招生，实行六年一贯制。学校现有学生3000余人，有设施完善、管理现代化的公寓供远途学生寄宿。 开设英、日、俄、德四个语种，全部实行小班教学。学校占地面积29亩，教学主楼面积9228.5m2，配备一流的多媒体学生电脑室、多媒体语音室， 开通了校园局域网并外接国际互联网，安装了卫星接受装置，使学生能够更快捷、便利地接受远程教育。而总投资1500万元面积7400m2的逸夫综合楼已于2000年10月正式建成并投入使用，综合楼内部配备管理现代，宽敞明亮的餐厅、风雨操场、环境幽雅的图书阅览室（拥有藏书7万余册），随时接入国际互联网功能完善的多媒体集体备课室，可以使教师更迅及、广泛地接收全新的教育信息和更先进的教育理念。2009年9月，新的教学楼将投入使用。学校教师队伍建设成绩显著：全校180名教师中97％以上本科毕业，现有特级教师4人，高级教师39人，一级教师63人，山西省学科带头人8人，山西省骨干教师4人，山西省教学能手10人，太原市学科带头人10人，太原市骨干教师35人，教师业务水平在全市名列前茅并不断提高。 仅90年以来，先后有20余人在市级以上单位组织的优质课比赛中获奖，有近400篇教学论文在省级以上报刊发表，先后为国家输送各类优秀人才2000余人。在历届会考、中考、高考和各级各类竞赛中，均取得了优异成绩， 被誉为“输送外语类人才最多的学校”，连续九年获太原市“文明单位”称号，1997年获太原市“模范单位”称号，并荣记“五一”表彰集体二等功，同年获太原市“文明单位标兵”称号，被市政府授予“初中教学质量优秀学校”和“高中教学质量优秀学校”。1998年被评为山西省“文明学校”、山西省“德育示范学校”，同年获 “高中教学质量优秀学校”、省“高中课改试教工作先进单位”。1999年被评为太原市“98-99年度教育教学工作模范单位” 、山西省“文明单位”。2000年获全国“两省一市普通高中新课程方案试验工作先进单位”、2002年4月分别获太原市2000—2001年度精神文明单位标兵、太原市“十佳集体”、 太原市劳动模范单位，2002年7月获山西省“巾帼文明示范岗”，2002年11月荣获2002年度普通高中教育教学质量综合优胜奖 、2002年度普通高中学校全面提高教育教学质量优秀领导班子奖、2002年度初中教育教学质量特别奖、2002年度初中教育教学质量特别奖。2003年3月荣获全国“巾帼文明示范岗”，同年4月获太原市2001—2002年度精神文明单位标兵。
在二十一世纪知识经济时代，经历近百年发展历程的太原市外国语学校，在党政一班人的带领下，团结一致，振奋精神，开拓进取，朝着“办一流加特色学校，育全面加强特长人才”的方向进一步发展，向国内先进水平和一流外国语学校的目标迈进，在新的世纪创造外国语学校更为辉煌的明天。

6.十二中
太原市第十二中学校始建于1956年，1985年被山西省教育厅确立为省首批重点中学。学校一校两址，分为初中部和高中部，均位于美丽的汾河之滨。占地面积约480000平方米，有88个教学班，学生约5000余人。学校整体布局合理，设施齐全，有宽敞明亮的图书阅览室，富有艺术感染力的美术、音乐活动室，多媒体教学走进课堂， 计算机教室、语音室、实验室及教室的多媒体配置都达到了较高标准。 学校还有可容纳1000名学生就餐的标准化餐厅，温馨、舒适的学生公寓，300米跑道的运动场，300人的多功能报告厅及千人礼堂。学校的绿化、美化也几近完善。
全校现有在职教职工328人，其中专任教师286人，特级教师2 人，高级教师69人。近年来有100余人分别成为国家、省、市级学科带头人和骨干教师。有30余人获省、市教学能手称号。
近50年的发展历程，在几代十二中人的共同努力下，办学规模不断扩大，教学质量不断提高，培养了大批合格人才，为社会的进步、 国家的经济发展做出了贡献。特别是近几年，学校全面实施素质教育， 以德育为先，以育人为本，以提高教学质量、深化教育改革创新为重点，注重培养学生的创新实践能力，广泛开展形式多样的科技文化活动，使学生既学到了知识，又开阔了视野，陶冶了情操。学校在教育教学实践中，逐步形成了“一切为了学生的成长”的办学理念，“厚 德、博学、慎思、笃信”的校训，“团结勤奋、文明活泼”的校风，“严谨科学、求实创新”的教风，“勤学好问，善思多练”的学风。全校师生员工团结一心，求实创新，追求卓越，以十二中的发展为己任，开创了各项工作的新局面，并且结出了丰硕的成果。2004年11月，该校又被评为太原市首批“普通示范高中”。
从2001年至今，学校先后被评为：“山西省文明学校”、“太原市文明单位标兵”、“太原市模范单位”、“太原市先进基层党组织”、“山 西省创新实验示范学校”、“山西省科技教育模范学校”、“太原市德育示范学校”、“全国中小学生素质拓展试点学校”、“全国学生军事训练 工作先进单位”、“太原市依法治校先进单位”、“太原市健康、卫生、 安全学校”、“国家级绿色学校”“太原市‘五四'红旗团委”、“太原市师资培训工作先进集体”、“太原市大面积提高教学质量实验先进学校”、 “太原市高中教育教学特色奖”、“太原市普通高中毕业会考优胜奖”、 “太原市普通高中教学质量优秀奖”、“太原市初中教学管理、教学质量一等奖”、“太原市学校艺术教育活动先进集体”等多项荣誉称号。
高考本科一次达线：2000年122人，2001年163人， 2002年136人。2003年168人。2004年201人。杜强同学荣获2003年太原市理科状元称号。
中考达该校录取分数线：2002年80人，2003年102人，2004年160人；达本市重点高中录取线：2002年168人，2003年194人， 2004年311人；张婷同学荣获2004年太原市中考状元称号。
2008年，太原市第十二中学高考成绩再创新高！一本二本达线人数447人。其中理科202人，文科245人。理科第一名李孟光：651分，文科第一名王伟蔷：613分。张夏同学，高考作文为满分。

再给你个人体验和意见:
1.太原五中
我自己现在是五中的学生,觉得自己还是比较了解的.五中学生的学习风气很好,老师的话,有很经典的,但是也有刚工作的年轻老师,但是大多在高一锻炼.实验班和普通班师资有差距,但不会差特别多,很多实验班的老师都是带一个实验班带一个普通班.五中自习不少,比起有的学校来说课不会太多.设施的话还不错,校园绿化也很好.学生活动很多的,社团,学生会之类,每年运动会就两个.五中一般一个年级2个文科班,有时候例外3个,学理的占大多数,但是不是不重视文,自己觉得文科老师有很多经典的神仙级人物.
2.实中
设备永远都是最先进的,那个生物实验室~实中理科成绩更好一些. 不过抓的不是特别严的样子.
3.山大附中
竞赛实力很强,每年竞赛保送的人不少.校长很会管理的,自习时间相对少一些,学生学习风气很好,学校环境也不错.学理的大多数,一般文科班1~2个,但是文科成绩也不差.
4.成成
文科老牌学校了,不过文理科班常常一半一半.老师好的也不少,但是据说要运气碰一下.很多人说成成这样那样的问题,但是我认为还是自己的态度决定一切吧.
5.十二中
抓的很严啊,但是教师节妇女节之类都会放假,给老师的福利~五中就不放~理科比较多.
6.外国语
有保送生资格,很重视语言,但是不是进去就必须学小语种之类.每次考试英语除了太原市的卷子还有自己学校的卷子.

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