高考保送82.2%的人认为有黑幕 存在多处问题（吉林大学本科、高职（专科）招生简章,招生专业（））

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本文目录一览：

• 1、高考保送82.2%的人认为有黑幕 存在多处问题
• 2、吉林大学本科、高职（专科）招生简章,招生专业（2019年）
• 3、2023年高考吉林省排名

高考保送82.2%的人认为有黑幕 存在多处问题

高考(论坛)录取工作正在紧张进行，教育部在日前下发的通知中要求：要进一步强化对保送生、艺术和体育类等特殊类型招生录取工作的监督检查，切实做到招生程序和标准公开，考生资格和结果公示。

公众怎么看待高考保送生？近日，中国青年报社调中心通过某门户网站，对10848人进行的调查显示，82.2%的人认为现在的保送生大多是“关系生”，仅有9.7%的人相信保送生是在某方面成绩突出的人，相信保送生是“品学兼优尖子生”的不足5%(4.2%)，还有2.7%的人羡慕这些人的运气。

高考保送生制度存在哪些问题

调查中，28.8%的人表示“完全不知道”什么人可以成为高考保送生，30.1%的人称对高考保送生“非常了解”，41.1%的人“知道一些”相关情况。

据记者了解，今年普通高校招收保送生办法规定，8类学生有保送资格。

北京大学教育学院副教授缪蓉，向记者介绍了北大的保送生招生考试，“保送生大多是在一些竞赛中获奖的孩子，基本上都是硬碰硬上来的。而且不是有了保送资格就能成为保送生，保送生考试和自主招生考试是一起进行的，像北大如果招200个学生的话，至少有1000人来考。”

厦门大学教育研究院教授郑若玲告诉记者，保送生政策的初衷，是想让一些优秀学生提前减压，更好发挥特长，以此促进中学生德智体全面发展，同时高校也可以发挥更多的自主权。但是，中国是人情社会，比如评定省级优秀学生，谁能保证完全没有人情和权钱因素的干扰？

北京外交学院研一学生董炜，5年前被保送进入大学，他的高中是外语学校，根据平时成绩及各方面表现，年级前30%的学生都可以被保送，所以很多家长都希望把孩子送进外语学校。

吉林省松原市某县第五中学数学教师白林说，学校里基本没有过保送生，老师对高考保送生都不怎么了解，更不用说普通学生和家长了，“普通中学和农村中学里也有很优秀的学生，却很少有保送名额，这显然是不公平的。”

公众认为目前的高考保送生存在哪些问题？调查中，89.1%的人首选保优已经异化为“保权”或“保钱”。其他问题还有：保送生信息未向社会公开(46.8%)，评优执行程序不透明(42.2%)，中学为追求升学率，保良不保优(18.2%)，高校自主考试耗时费力，难以监控(16.4%)，考察方向单一(12.4%)，选拔标准过多(7.0%)。

北京师范大学比较教育研究中心副教授高益民说，日本的教育制度里，保送只要看个人平时成绩和教师推荐。美国大学录取保送生，除了SAT考试成绩之外，主要也是看学生平时的表现。但是在中国，这样的保送方法根本就实行不了。

调查显示，90.5%的人认为，在社会诚信和监管体系不健全的情况下，高考保送生制度容易滋生腐败。
该不该取消高考保送生

“高考教会我专注地去做一件事。”温州中学的连骁今年放弃了保送复旦大学的机会，以全市第一名的成绩报考了清华大学。他曾在网上看到很多清华大学的学长还和高三时一样熬夜学习，“我想如果没有经过高三冲刺的话，也不能很快适应大学生活，就去考了。虽然复习比较枯燥，但是锻炼和收获更多。”

在缪蓉看来，现在高考竞争没以前那么激烈了，一本院校招生名额很多，有特长的学生就算一两科稍微差点，上大学还是不成问题的。而且修补制度缺陷的成本很高，所以不如取消高考保送生，这样对所有的学生都公平。

调查显示，84.8%的人赞成取消高考保送生，也有15.2%的人持相反态度。

北京大学学生徐新尧所在的物理学院，将近一半的学生是保送生。他觉得，保送生的思维更活跃，知识吸收更快，更有创新能力。很多保送生本科时就有做科研的经历，水平顶尖的也是保送生。通过高考进来的同学，在专业上相对要弱一些。

郑若玲认为，保送生可以弥补高考人才选拔机制的不足。近10年来的高考改革是从统一向多样方向发展，如果没有保送生制度的弊端出现，可能人们还不会反思统一高考的优势何在。“当然，保送生制度除了控制规模外，还应使保送生制度更加客观与透明，减少人为因素的介入。”

调查显示，79.5%的人表示高校所有的录取生都应该是“透明生”，64.4%的人认同高考统一考试是能保证绝大多数人利益的最公平公正的制度。

今年辽宁省理科状元于静文半年前放弃申请保送的机会，是因为相信自己具备冲刺高分的实力。“我希望通过高考，给自己一个拼搏的机会，检验一下自己12年来的学习成果。而且高三一年中同学们齐心协力共同奋斗的一段路程，也是我人生中宝贵的经历。我收获的不仅是知识上的丰富和完善，也不仅是一张通知书，还有师生之间、同学之间、家人之间珍贵的感情，以及通过自己的奋斗收获成功果实的完整过程。”

中国社会科学院研究生(论坛) 齐小苗说，高考与平时考试还是不一样的，更考验心理素质和临场发挥，经历过高考的人无论成败都会收获难得的经验，以后面对人生的重大考验时，更不容易怯场。

董炜在保送后的时间里，考了英语(论坛)证书和驾照，去新东方学了法语。他觉得，没有高考压力，虽然可以有更多时间发展自己的爱好，更多自由规划自己的成长道路，但是在学习的计划性、持久性方面明显不如参加过高考的学生。“而且高考经历是同学们永远的话题，但我明显缺失了这一块，有时候只能听别人凑在一起滔滔不绝。”

调查中，60.2%人认为人生是有关键时刻的，真正优秀的人才不会惧怕竞争；59.5%的人相信，真正有保送资格的学生在高考中也会脱颖而出的。

吉林大学本科、高职（专科）招生简章,招生专业（2019年）

第一章 总则

第一条 为保证吉林大学本科、高职（专科）招生工作的顺利进行，维护考生合法权益，规范招生行为，推进校务公开，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部相关规定，结合吉林大学招生工作实际，制定本章程。

第二条 本章程所指招生工作涵盖全日制本科、高职（专科）两个招生层次；招生形式有全国普通高考统一招生和港澳地区及台湾省单独招生。

第三条 我校全称为吉林大学，是国家公办、教育部直属全日制普通高等学校，国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，注册地址为吉林省长春市前进大街2699号，邮编130012。各学部各学院的本科专业及高职（专科）专业分布在长春市内的七个校区，分别为：前卫南区、前卫北区、南岭校区、朝阳校区、新民校区、南湖校区、和平校区。

第四条 我校培养的本科、高职（专科）毕业生，毕业时所颁发学历证书的学校名称均为吉林大学，证书种类为普通高等教育毕业证书。

第五条 我校招生工作将全面贯彻教育部有关文件精神，遵循“公平竞争、权利平等，公正选拔、择优录取，公开程序、规范操作”的原则，执行教育部规定的“学校负责，（省）招办监督”的招生录取管理体制。

第二章 组织机构及职责

第六条 我校成立招生工作领导小组，负责制定招生政策，集体决定招生工作中的重要决策并指导全局性工作。学校成立吉林大学招生委员会，以加强招生管理、决策和评价的民主性和科学性。

第七条 吉林大学招生办公室作为学校招生工作领导小组下设的工作机构，在本科、高职（专科）招生方面的职责是：

1.执行教育部有关招生工作规定、主管部门和有关省级招生委员会的补充规定和实施细则。

2.根据国家核准的年度招生规模及有关规定编制并报送全日制本、专科生分专业招生计划及分省分专业招生来源计划。

3.制订并向社会公布全日制本、专科生招生章程。

4.组织开展全日制本、专科生的招生宣传工作。

5.组织实施全日制本、专科生的录取工作，负责协调和处理录取工作中的有关问题。

6.开展全日制本、专科生招生的政策和信息咨询工作。

7.组织开展保送生、运动训练专业学生的提前选拨和录取工作，开展自主招生、农村学生单独招生、艺术类和高水平艺术团、高水平运动队的选拔和资格确认工作。

8.负责全日制本、专科生招生信息统计、发布和档案转递工作。

9.组织开展全日制本、专科生新生入学资格的复查工作，负责保留入学资格新生的管理工作。

10.完成学校和有关招生管理部门交办的其它工作。

第八条 学校纪委办公室和监察处作为吉林大学的常设机构，在招生录取期间对招生工作实施全过程监督。

第三章 招生计划

第九条 按照教育部有关工作要求，我校根据各省（自治区、直辖市，以下简称“省区”）考生数量和生源质量、经济社会发展需求趋势、毕业生就业质量和去向及教育公平等因素综合考虑确定分省分专业计划。

第十条 我校预留招生计划总数的1%，用于平衡各省区生源质量及解决同分考生的录取问题。

第四章 录取规则

第十一条 普通类专业录取

1.调档比例。学校在相应批次录取最低控制分数线上，按各省级招办提供的投档成绩（含省级招办确认的全国性高考加分项目）提档。按顺序志愿投档的批次，高校调阅考生档案的比例原则上控制在120%以内。按平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。具体比例视各省区生源情况而定。

2.院校志愿。对于实行顺序志愿的省区，坚持优先录取第一志愿报考吉林大学考生的原则，当第一志愿上线人数超出学校在当地的招生计划数时，不招收第二志愿考生；当第一志愿上线人数不足学校在当地的招生计划数时，可以接收第二志愿及其他志愿考生。

3.专业级差。我校按照高考文化课成绩确定专业，在第一二专业志愿间设置3分的专业志愿分数级差（包括江苏）。第一专业志愿无法满足的考生，文化课成绩实考分减掉分数级差进入第二个专业志愿排队，第二志愿及以后志愿间级差为零分。

4.优先级别。在考生高考文化课总分相同的情况下，优先录取符合政策加分投档的考生。对高考文化课总分及报考专业顺序相同的考生，进行单科成绩比较，单科分数高者优先进入报考专业（文史类单科排序为语文、数学、外语，理工类单科排序为数学、语文、外语）。

5.专业调剂。对同批次同一院校志愿报考我校的考生，如果未能按志愿进入所报考的专业且服从专业调剂，学校按高考文化课总分从高分到低分调剂到未录取满额并符合培养要求的专业。

6.理科试验班（唐敖庆班）。各理科试验班（唐敖庆班）均只招收文化课总分高于重点线100分及以上的考生，并且理科试验班（数学，唐敖庆班）、理科试验班（物理学，唐敖庆班）、理科试验班（计算机、唐敖庆班）要求数学、外语成绩均在120分及以上；理科试验班（化学，唐敖庆班）、理科试验班（生物学，唐敖庆班）要求外语成绩在120分及以上。

7.退档。在顺序志愿投档的省区，对同批次同一院校志愿报考我校未能按志愿进入专业且不服从调剂的考生，或服从调剂但高考文化课总分未达到调剂标准的考生，或服从调剂但不符合未录满专业培养要求的考生，均做退档处理。按平行志愿投档的省区，对未能按志愿进入专业且不服从调剂的考生，做退档处理。

8.征集志愿。当有志愿考生的数量不足以完成招生计划时，我校将征集志愿。经征集志愿仍未完成的计划，我校将调整到其他生源质量较好的省区录取。

9.在实行高考科目改革的江苏省，依据“先分数、后等级”的原则，按照“语、数、外三科”高考总分与“应届生见A加分”之和，对考生排序并确定专业录取；当分数相同时，优先录取符合政策加分投档的考生。对于科目等级，要求理科选测科目的物理成绩为A及以上，另一门成绩为B+及以上，必测科目成绩均为C及以上；要求文科选测科目的历史成绩为A及以上，另一门成绩为B+及以上，必测科目成绩均为C及以上。

10.在内蒙古自治区实行“在招生计划1:1范围内，按专业排队录取”的录取规则，第一、二志愿专业间不计算分数级差，此规则下的平行分考生，在服从专业调剂条件下全部录取。

11.本科中的物理学类（中俄联合培养）专业、工科试验班（软件工程）、软件工程专业及国防生只招有专业志愿的考生。护理学专业宜女生就读。高职（专科）的区域地质调查及矿产普查专业、水文与工程地质专业、钻探技术专业、岩土工程技术专业、工程测量技术专业宜男生就读。

12.录取时，往届生和应届生一视同仁；我校所有招生专业无男女生比例限制。

第十二条 特殊类专业录取

1.播音与主持艺术、广播电视编导、绘画、视觉传达设计、环境设计、产品设计、音乐学、音乐表演、运动训练专业的录取办法，详见各专业招生简章。

2.社会体育指导与管理专业在各省区投档后，按高考文化课总成绩从高分到低分录取。

3.高职（专科）的美术类专业，按投档后的省统考专业课成绩从高分到低分录取。

第十三条 特殊类考生录取

1.我校为中国人民解放军驻吉林大学后备军官选拔培训工作办公室定向招收和培养国防生，只招收有志愿且年龄在17至20周岁（截至入学当年8月31日）、英语语种的高中毕业生，应往届均可报考，在提前批次录取。学校按招生计划在高考文化课总分达到重点批次最低控制分数线以上，且政审、面试和军校体检合格（指挥类专业要求指挥类体检合格）的考生中，按学校普通专业的录取原则予以录取。

2.我校根据国家有关政策和我校招生计划，按招生简章或实施方案录取经教育部“阳光高考”信息平台公示的自主招生、农村学生单独招生、高水平艺术团、高水平运动队考生。

3.对内地西藏高中班、内地新疆高中班、少数民族预科班、面向贫困地区定向招生专项计划考生、新疆南疆计划考生、港澳地区及台湾省考生，按国家相关政策录取。

第十四条 外语语种要求

1.英语、俄语、西班牙语、日语专业只录取外语语种为英语的考生；朝鲜语专业只录取外语语种为英语、且母语为非朝鲜语的考生。报考外语类专业的考生须参加所在地省招办统一组织的英语口试并成绩合格。

2.我校本科的人文科学试验班（文学与史学，匡亚明班）、理科试验班（数学，唐敖庆班）、理科试验班（物理学，唐敖庆班）、理科试验班（化学，唐敖庆班）、理科试验班（生物学，唐敖庆班）、理科试验班（计算机，唐敖庆班）、理科试验班（半导体化学）、理科试验班（地球物理学，李四光班）、材料化学、计算机科学与技术、计算机科学与技术（网络与信息安全）、物联网工程、工科试验班（软件工程）、软件工程、生物科学、生物技术、制药工程（基地班）、生物医学工程（再生医学，五年）、临床医学（5+3）、口腔医学（5+3）、口腔医学（五年）、护理学（五年）、药学、临床药学（五年）、信用管理、市场营销、会计学专业的部分课程将开展汉、英双语授课教学，非英语语种考生不宜报考。高职（专科）的计算机网络技术、软件技术专业非英语语种考生不宜报考。若非英语语种考生报考并被录取，且不能按规定完成学业者，按学校学籍管理有关规定办理。

第十五条 我校体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。

第五章 其他

第十六条 学校七个校区具体地址分别为：

前卫南区：长春市前进大街2699号，邮政编码130012；

前卫北区：长春市解放大路123号，邮政编码130021；

南岭校区：长春市人民大街5988号，邮政编码130025；

朝阳校区：长春市西民主大街938号，邮政编码130026；

新民校区：长春市新民大街828号，邮政编码130021；

南湖校区：长春市南湖大路5372号，邮政编码130012；

和平校区：长春市西安大路5333号，邮政编码130062。

第十七条 新生入学后，按照国家和学校有关规定进行入学资格复查。复查不合格的学生，依据招生工作有关规定处理。

第十八条 我校按照教育部有关规定及吉林省物价局核定标准收取学费和住宿费。

第十九条 我校招生网站： ，咨询电话：0431-85166420，传真: 0431-85166226。学校纪检监察部门投诉电话：0431-85167449。

第二十条 我校不委托任何中介机构或个人进行招生录取工作，不收取国家规定外的任何费用。以我校名义进行非法招生宣传等活动的中介机构或个人，我校保留依法追究其责任的权利。

附则

第二十一条 本章程由吉林大学招生办公室负责解释。

第二十二条 本章程自公布之日起施行。原招生章程同时废止。

2023年高考吉林省排名

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吉林省是中国东北地区的一个省份，也是高考制度实施的地方之一。下面是关于吉林高考的一些介绍：

吉林省高考是指吉林省内的普通高中毕业生参加的高考。高考是中国教育系统中的一项重要考试，也是选拔普通高中毕业生进入大学的主要途径之一。

吉林省高考一般在每年的6月份举行，考试科目包括语文、数学、外语、理综、文综等，根据考生所选择的科目组合不同而有所不同。考试形式主要包括选择题和主观题，考试内容主要涵盖高中所学的各个学科知识。

吉林省高考的录取方式一般采用综合评价的方法，综合考虑高考成绩、学业成绩、综合素质评价等因素。根据考生的综合成绩排名，按照高校招生计划和录取分数线进行录取。

对于吉林省高考的考生来说，备战高考是一项重要任务。在备战过程中，学生们需要系统地复习高中所学的各个科目，掌握考点和考纲，提高解题能力和应试技巧。同时，也需要注重培养综合素质，积极参与社会实践活动和课外拓展，丰富个人的综合能力。

吉林省的高等教育水平较高，拥有许多优质的高校。考生可以根据自己的兴趣和志向选择适合自己的专业和学校。同时，还可以参加各类招生政策下的保送计划、特殊招生计划等，提升录取机会。

总的来说，吉林省高考是考生们进入大学的重要关口，需要考生们务必严谨备考、努力提高综合素质。同时，也需要家长和社会各界的支持，共同为考生们创造一个良好的备考和发展环境。 大学科目网

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