南京农业大学工学院的概 况 自考综合英语一教材题，自考综合英语2课后题答案？

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本文目录一览：

• 1、南京农业大学工学院的概 况
• 2、南京农业大学工学院的教学机构
• 3、自考综合英语一教材题，自考综合英语2课后题答案？

南京农业大学工学院的概 况

南京农业大学工学院位于南京市浦口区，校园面积716亩，南临长江，北依秀丽的老山，林木葱郁，鸟语花香。现有教职工450多人，全日制在读本科生5000多人，博士、硕士研究生近400人，成人教育学生500多人。60多年来，培养了包括各类专家、学者、企业家、党政管理人才等共计3万余人。
学院由我国最早创办的两个农业工程系——原中央大学农业工程系和金陵大学农业工程系合并、发展而来，是我国农业工程学科的发源地之一。1952年，全国高校院系调整时两校的农业工程系合并成立南京农学院农业机械化系。1958年，农业机械化系与江苏省南京农业机械化学校合并成立南京农学院农业机械化分院。1970年，搬迁至镇江，与镇江农业机械学院（现江苏大学）合并。1985年，迁回浦镇原址成立南京农业大学农业工程学院。2000年，更名为南京农业大学工学院。
现有农业机械化系、交通与车辆工程系、机械工程系、电气工程系、管理工程系、基础课部和培训部等教学单位。设有农业机械化及其自动化、交通运输、工业设计、机械设计制造及其自动化、农业电气化与自动化、电子信息科学与技术、自动化、工业工程、工程管理、物流工程、车辆工程、材料成型及控制工程等12个本科专业。农业机械化及其自动化专业为国家级特色专业，农业电气化与自动化为省级特色专业。《农业机械学》、《汽车拖拉机学》被评为国家级精品课程。
拥有农业工程一级学科博士学位授予权，农业工程、机械工程、管理科学与工程一级学科硕士学位授予权，检测技术与自动化装置等9个二级学科硕士学位授予权，以及工程硕士（农业工程、机械工程、物流工程领域）和农业推广硕士（农业机械化领域）专业学位授予权。
瞄准国家战略目标和社会发展需求，依托农业工程优势学科，在水田土壤流变性能、土壤耕作及旋耕机械、植保机械、智能化农业装备、设施农业、农业能源等领域开展重点攻关，研究成果受到国内外瞩目。近五年，承担国家科技支撑、国家863计划、国家自然科学基金等各类项目100多项，获国家、省部级科研成果4项，发表学术论文1000多篇，被SCI、EI等收录200多篇，出版著作、教材近百部。
面向未来，按照学校建设世界一流农业大学奋斗目标，学院秉承学校百年办学传统，践行“诚朴勤仁”校训，发扬艰苦奋斗、务实奋进的优良传统，营造团结融洽、和睦和谐的校园文化氛围，坚持农业工程学科优势，加强以工为主、理工结合、农工融合，为早日建成高水平、有特色、国际化的教学研究型学院而努力奋斗。 大学科目网

南京农业大学工学院的教学机构

（交通与车辆工程系）
农业机械化系组建于1952年，由前中央大学和金陵大学农业工程系合并而成，是我国建立最早的农业机械化教学和科研基地之一，形成了以吴湘淦、潘君拯等老一辈科技工作者为首，姬长英、丁为民等年轻一代为后继，在全国农机行业有一定影响的专业人才队伍。先后为国家培养了三千多名技术人才，很多人已成为院士、著名专家或各类企事业单位及政府部门的主要负责人和技术骨干。
农业机械化系现有农业机械化工程和农业生物环境工程两个博士点；农业机械化工程、农业生物环境工程和车辆工程三个硕士点；农业机械化及其自动化、交通运输和车辆工程三个本科专业；汽车检测与维修一个专科专业。培养的学生以动手能力强、适应面广、发展潜力大而见长，近几年毕业生一次性就业率都在98%以上，受到了用人单位和社会的一致好评和广泛欢迎。05届毕业生汤二征获得07年度“江苏省十佳青年学生”提名奖。
农业机械化系教学科研实力雄厚。《农业机械与设施》被评为国家级精品课程、农业机械化及其自动化专业被确定为省特色专业建设点、农业机械学课程被评为江苏省普通高等学校二类优秀课程、“农业机械学课程建设及教学综合改革”获江苏省高等教育教学成果二等奖、农机CAI课件获省三等奖、在研教改项目6项，承担着省农机行业培训的主要教学任务。现有国家自然科学基金1项、国家863计划课题一项、教育部重点科研项目1项、科技部攻关项目1项、回国人员基金项目1项、省三项工程项目2项、省高技术研究项目1项、省科技攻关项目3项，多项研究成果曾获国家级或省部级奖励。
全系现有教职工35人，专职教师20人，其中：教授5人，副教授6人；博士生导师5人、硕士生导师10人；具有博士学位的教师占教师总数的40%。设有农业机械教研室、车辆工程教研室和农业机械与车辆综合实验室，与3个农场、4个工厂合作建立了校外教学科研实习基地。
现任系主任：姬长英 党总支书记：薛金林 南京农业大学工学院电气工程系成立于2002年1月。她的诞生，是该校学科及规模不断发展壮大的产物，也为该系学科的新飞跃提供良好的机遇和舞台。从1993年起，该校机械电子工程专业本科就开始招生，2000年，农业电气化与自动化专业本科开始招生，2001年自动化专业本科开始招生，2004年又新增电子信息科学与技术本科专业。该系学科从无到有，从小到大，现在，该系的学科建设又进入了一个新的跨越阶段。
根据时代发展的需要，结合自身优势及特点，参照国内外一流大学的学科设置，该系下设电气工程、自动化、电子信息科学与技术、计算机等四个教研室和电工电子教学实验中心，设有农业电气化与自动化、自动化、电子信息科学与技术等三个本科专业和工业电子技术、计算机软件及网络、计算机信息管理等三个高职专业，在校学生1134名，其中本科生1083名，高职生25名，硕士、博士研究生36名。
该系师资力量雄厚，教学、科研条件良好。现有教学、科研及管理人员44人，其中，教授3人，副教授5人，博士生导师2人，硕士生导师5人。每年承担数项省部级科研课题，发表学术论文近20篇。该系出版教材10多部，为该校电气科学技术与教育事业的发展作出了重大贡献；该系电工电子教学实验中心拥有计算机基础及专业两个实验室、用于教学的计算机达120多台，拥有电工电子、微机、计算机组装、电工实训、电机与电力拖动等实验室。竭诚为全院师生教学与科研提供优质服务。其中，计算机基础实验室是江苏省计算机应用能力考试设在该院的考点、电工实训实验室可进行电工职业资格的考核鉴定。另外，该系与微软等培训机构建立了良好的合作关系。
该系学生在重视业务学习的同时，还积极投身于社会实践，文化体育生活也丰富多彩，展示了该系学生良好的知识结构、思想品德和精神风貌。
年轻的电气工程系是该院要重点发展的学科之一，也是我国社会主义现代化建设的重要技术支柱，我们将奋发图强，顺势而为，与时俱进，不断改进教学方法，提高教学质量，增强科研能力，为社会培养大批优秀的技术人才。
主任：尹文庆
书记：沈明霞　副书记：桑运川 机械工程系成立于2002年1月，下设机械设计、工业设计、机械制造、材料成型及控制工程四个教研室，一个教学实验中心（机械工程教学实验中心），并设有现代设计方法和车辆技术研究中心，承担各类科研任务。全系现有教职工75人，其中教师（含双肩挑人员）52人，教授5人（含2位院领导），副教授（含高级工程师）24人，讲师（含工程师）22人，具有博士、硕士学位的教师41人，占教师总数的80%，在52名教师中，50岁以下的为42人，占教师总数的93%以上，是一支年轻、充满朝气的教师队伍。除承担本系各专业相关课程的教学以外，还承担全院其它专业机械类课程、实验及金工实习的教学任务。
为我国机械工业培养高素质的现代化专业技术人才，是该系的中心任务之一。目前，该系共设有“机械设计制造及其自动化”、“工业设计”和“材料成型及控制工程”三个全日制本科专业；并设有“机械工程”一级学科硕士学位授予点、“机械工程”专业硕士学位授予点。
至2010年6月为止该系在校学生1503人，其中博士研究生16人，硕士研究生56人，本科生1431人。该系毕业生在社会上一直受到用人单位的好评，毕业生的就业率在全校名列前茅。
加强学生动手能力的培养，增强学生分析问题和解决问题的能力，是该系提高人才培养质量的重要手段。2002年起，我们对原金工实习中心进行了扩充和改建，使金工实习中心的有效使用面积达到了近1800m2，拥有各类机加工、热加工设备66台；钳工、铸锻焊工位72个，确保了教学实习的高质量运行。此外，机械工程实验中心的仪器设备也得到有效的更新，实验场地得到了扩充。目前该系实验中心已建成的实验室有：现代制造技术实验室Ⅰ、材料力学实验室Ⅱ、材料力学实验室Ⅰ、流体力学实验室、机械系实验室办公室、材料力学实验室Ⅲ、金相实验室Ⅰ、机械测量技术实验室Ⅰ、金相实验室Ⅱ（制样室）、机械测量实验室Ⅱ、热处理实验室、机械设计实验室Ⅰ、机械设计实验室Ⅱ、机械设计实验室Ⅲ、机械设计实验室Ⅳ、机电一体化实验室、机床拆装实验室Ⅰ、机器人实验室、机床拆装实验室Ⅱ、机械测量研究室、手工绘图室Ⅰ、手工绘图室Ⅱ、模具拆装实验室、CAD/CAE/CAM实验室、美术室、雕塑室、摄像室、模型制作室、教师制作室等，实验室的有效使用面积达到了近2800m2。这些实验室的建立为该系教学与科研工作的顺利开展，提供了可靠的保障。
为了增加学生动手的机会，本系的CAD/CAM实验室、特种加工实验室和数控加工实验室对学生全天开放。
除了完成教学任务外，全系的教职工还积极开展科学研究。近三年来，该系教职工发表的教学研究、教学管理和科研论文达200余篇，其中有30篇科研论文被EI、SCI收录，申请和获得专利10项。主编、参编教材7部，研发产品16件（小型牧草收获机、悬架试验台、树枝粉碎机、连续式砂浆搅拌机、带辅气室空气弹簧系统、电动拖拉机实验台、刚度或阻尼可调式油气弹簧、数控电解车床实验台、揉茶机的研制、数控橡胶带切断机、五轴数控装置减振器性能试验机、超声波功率发生器；高速高温摩擦磨损试验机、数控涂胶机控制机、水果压汁器样品、立式高速混料机样机）。
目前，该系的科学研究主要围绕以下几个方向进行：
机械现代设计理论与方法
机械系统测试与控制技术
机械精度设计及检测
现代制造技术
新型工程材料及其应用
机械动力学及控制
现在，正在承担的科研项目主要有：
农用车辆智能减振系统及关键元件研究
车载式树枝粉碎机研制
高速冲床机械动力学特性研究
基于电磁弹簧的驾驶员座椅研究
混合动力拖拉机研制
农业装备可靠性技术研究
大型拖拉机全自动换挡变速箱的引进与研发
设施农业用微型电动拖拉机及配套装备研发
数控展成超声波加工的技术基础研究
五轴联动数控加工中心产业化和数控技术开发
高速数控涂胶机控制系统研制
数控胶带切断机研制
高分子复合材料的摩擦磨损性能及其在农机中的应用
PTFE基复合材料的制备及其在农机上的应用
新型PTFE基复合材料的制备及其摩擦学性能研究
纳米聚合物复合材料微观结构及减粘耐磨机理研究
仿形低量喷雾控制系统研究
建设一流的机械工程学科，造就一流的师资队伍，培养一流的人才是该系全体教职员工的奋斗目标。相信在学校的正确领导下，在兄弟院系的大力帮助下，我们的目的一定能够达到，机械工程系的明天更加美好。
系主任：康敏（2012年当选为浦口区人大代表）
系党委书记：朱思洪
教育职员： 刘 平 郭翠霞 南京农业大学工学院管理工程系创建于1987年。自成立以来，管理工程系坚持党的教学方针和指导思想，做到理论与实践相结合、教学与科研相结合、人才培养与市场需求相结合、积极改革与不断创新相结合，面向企业、服务社会，遵循厚基础、宽口径、重素质、复合型的培养模式，为企业和政府机关培养了大批经营管理人才和管理干部。经过多年的发展，管理工程系已经形成了较为完整的教学、科研体系，师资结构合理、学风严谨、作风扎实。全系现有教职工35名，专职教师30名，其中教授、副教授12名，全部具有研究生以上学历，除本系有一批专职教师队伍外，还从兄弟院系及社会各界聘请了有实际管理经验和较高理论水平的企业家和管理干部来我系担任兼职教授并承担教学任务，培养的学生理论能力和实际能力较强，深受用人单位欢迎。
管理工程系学科发展方向为管理科学与工程，已形成或正在形成的研究领域及方向有：资源与环境管理工程、管理科学理论与方法、工业工程与物流工程等方向，具体包括生产系统工程、人因工程、运筹与作业优化、物流规划与设计、绩效评价、工程项目管理、工程项目造价等领域。在校学生1200多人，有工业工程、物流工程、工程管理三个本科专业。已建成有物流工程实验室、人因工程实验室、工程质量检测与控制实验室、企业经营决策沙盘模拟对抗实验室和管理模拟（软件）实验室。现有两个校级研究室：工业工程研究室、管理工程研究室；两个院级研究中心：现代物流研究中心、工程管理与项目管理研究中心。
管理工程系同企业、政府、科研机构具有广泛联系，积极承担国家、企业和有关单位的科研任务，广泛开展合作研究。近年来先后主持世界银行、农业部等国家、省部级及其他级别的课题近50项，与其他科研、企事业单位合作科研课题多项，发表学术论文百余篇，被SCI和EI收录30多篇。

自考综合英语一教材题，自考综合英语2课后题答案？

今天教务老师给大家收集整理了自考综合英语一教材题，自考综合英语2课后题答案的相关问题解答，还有免费的自考历年真题及自考复习重点资料下载哦，以下是全国我们为自考生们整理的一些回答，希望对你考试有帮助！
自考综合英语一，必须知道课文的内容的分数占多少考试考的是课本上的内容。要记得课文里的人名和对应的事件，分数好像在十五分到二十分之间，不是很确定了，其他都是语法方面的问题，祝好运
自考综合英语(一)题型有哪些?南京自考本科学校有哪些？综合英语(一)题目类型
综合英语(一)的考试题目类型一共有六种：
(1)词法与语汇
以前测试共30题，每道题一分，共30分。但2008年4月以后更改为20题，每道题一分，共20分。
(2)阅读和理解
共几篇长短为300字左右的短文，几乎没有跑题词，即便有，也会徽出中文意思。这类的题目类型规定仔细阅读短文，妄称每章短文时有五个问题并依据短文内容从A、B、C、D四个列表中挑选出一个正确答案。题中共10小题，每小题2分，共20分)。
(3)视频语音题
规定考生用国际音标标出所给英语单词中划线英文字母或字母组合的发音。题中共20小题，每两小题1分，共10分)(留意：考生应用新型或旧式英语音标都可)
(4)完型填空题
这一部分由A和B两个部分组成。A一部分是一篇短文，其中还有十个空格。规定考生从所提供12至15个词中选择标准答案，填写空格中。但值得关注的是这篇文章短文是出自教材内容以外文章内容。B一部分是一段出自教材内容长短为150至200个词的文章段落。每过7至9个词有一个空格，规定考生填写与教材内容一致的词。这两大类内容共占10分。
(5)依照课文内容填空
这一部分规定考生依据试题的提醒，依照课本上课文内容具体内容，用正确语法形式完成句子。试题的提醒可能是归纳总结属性的，也可能是课文原文。这一部分共10个语句，每段2分，一共20分。
(6)中译英
一共10个中文语句。每一2分，共20分。
南京农业大学、河海大学、南京财经大学、南京师范大学、南京理工大学、南京航空航天大学、江南大学、扬州大学、江苏大学、南京邮电大学、南京医科大学、南京林业大学、南京信息工程大学等。
江苏自考本科院校有什么
看教师队伍
有一些自考院校的老师彻底全是聘请，假如说把自己的教学内容都交给上完课直接就离开、不可以给与学生们大量学习指导的外聘教师去承担得话，教学水平必定会存在一定的难题。
依据自考本科专业选择
考生在选择学校时先要对专业开展选择，防止出现先选择院校再选择更专业的情况下，并没有自己心仪的技术专业，可能会导致必须要在自身选择的自考本科学校专业中选择。
依据学位证书申请资格选择
考生在自考本科毕业时，假如考试成绩达到申请办理招生院校学士学位规范，就可以开始申请办理。但需要注意的问题一点，每一个招生院校的学士学位申请办理规定并不一样，因此在注册学士学位时，先先了解。
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