长春师范学院和牡丹江师范学院哪个好些？

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本文目录一览：

• 1、长春师范学院和牡丹江师范学院哪个好些？
• 2、长春师范大学好考吗
• 3、长春师范大学怎么样

长春师范学院和牡丹江师范学院哪个好些？

请允许我客观，公正地回答这个问题。
我本人家就是长春市的（去过好几次长师），可是我在牡丹江师范学院读书。
先说说长师。优点毋庸置疑，位置优越 毕竟在省会，获取各方面信息比较方便。可是实话实说，长师在长春非常偏的一个地方，去市里并不是很方便。另外，长师在吉林省的地位不是很高（因为吉林省师范院校比较多），东北师大 还有吉林师大（原四平师范）都比长师好。而长师就和吉林省的白城师范，通化师范一样，属于普通二本。也就是说长师从教学以及师资力量等方面并不卓越，只是占据了在长春的地域优势而已。长师的校领导据说也不怎么样，前两年就有个贪污的校长双规了，今年又一个校长贪污好像几百万，又判了无期。但是，长师因为位置优越以及就业服务很好，学生就业率比较高，但绝大多数都转行，不少师范类学生不从事教育行业。长师前景应该还不错，好像要改成一个什么理工科技院校，也就是说不再倾向于师范专业了，而是要向综合类及理工类型院校转变。
牡丹江师范学院并不在黑龙江省省会哈尔滨，而在黑龙江东南部的一座二级城市牡丹江。但是牡丹江师范学院在黑龙江省的知名度还是很高的（有人说牡丹江师范学院是市属院校，这种说法大错特错，在此声明：牡丹江师范学院是黑龙江省属，省政府领导的本科院校）。学校各方面建设及发展十分出色。占地面积有100多万平方米（但长春师范只有40多万平方米）。黑龙江省师范院校只有三所 综合实力最强的是哈尔滨师范大学，其次就是牡丹江师范学院（另外还有一个大庆师范学院，但教育师资等各方面较前两者差很多）。牡丹江师范学院的英语，俄语，中文，化学，生物以及物理等专业在省内很强，也具有硕士学位授予点。牡丹江师范学院还是循规蹈矩的走师范院校路线，下一步即将更名为黑龙江师范大学。
具体细节上数据对比：
学校占地：牡师：105万平方米
长师：46万平方米
建筑区占地面积：牡师：48万平方米。（若加上新盖的外语楼，师院家园，新宿舍楼和国际交流中心建筑面积会更大）
长师：32.8万平方米。
始建时间：牡师：1958年
长师：1958年
划分为省政府管理时间： 牡师：1970年（很早哦）
长师：1998年
教学单位：牡师：20个
长师：20个
国家级特色专业：牡师：1个
长师：1个
专任教职员工：牡师：770人
长师：626人
具有硕博学位教职员工：牡师：520余人
长师：450余人
享受国务院政府津贴：牡师：6人
长师：6人
国家级优秀教师及教学名师：牡师：9人
长师：3人
综上，其实两所院校的师资，教学等方面没有什么太大的差异。因此，如果想去归属地较大的院校，当然可以选择长春师范学院；要是希望享受更好的校园氛围，那么还是去牡丹江师范学院，
毕竟牡丹江师范学院的占地面积是长春师范的二倍还多。两所院校该有的各种教学楼，体育馆，运动场等等都差不多，可是长师的校园美化不是很好，比如牡丹江师范有“西园”和“东湖”（谈情说爱的好地方），但长师没有类似像样的地方。牡丹江师范学院有一座大型，环境很好的游泳馆，可是长师没有（好像原来有一个露天的，已经废弃了，只能算是游泳池吧）。
该说的都说了，我是两所学校都去过，做了一个客观分析比较（要是有能耐，还是读东北师大吧，哈哈）。其实两所都是二本院校，我高考527分读的牡丹江师范学院，读的还是我们学校一个普通的专业，要是更好的专业，分数会更高。我实验高中的另一个同学才考471分，居然读的长师的英语专业，还是长师的好专业呢！所以，两所院校偏要放在一起比较，各有千秋，不能只片面比较地理位置这些因素吧。。。。。。

长春师范大学好考吗

好考。长春师范大学是一所省属普通二本院校，以河北省为例，长春师范大学2022年在河北的录取分数线为515分，且下设21个教学单位、23个研究所，覆盖9个学科门类，79个本科专业，招生专业多，范围广，是比较好考的。

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长春师范大学怎么样

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1、长春师范大学（Changchun Normal University）位于长春市，是吉林省基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地，是具有博士学位授权点的省属师范大学。
2、百余年来，在不同的历史时期，学校先后易名为长春府学堂、长春县立师范学校、吉长道立师范学校、吉林省立第二师范学校（简称二师）、长春师范学校。1958年市政府在长春师范学校基础上建立长春师范专科学校，1981年学校获批为长春师范学院，2013年更名为长春师范大学。
3、截至2019年3月，学校占地2100多亩，下设20个教学单位，覆盖九个学科门类，74个本科专业；拥有1个“服务国家特殊需求的高层次博士人才培养项目”，12个一级学科硕士学术学位授权点，5个硕士专业学位授权类别；3个博士学位立项建设学科，8个吉林省特色高水平学科；3个国家级特色专业建设点，1个国家级本科专业综合改革试点专业，10个吉林省特色高水平专业，9个吉林省特色专业，8个吉林省品牌专业建设点；教职工1500余人，国务院特殊津贴获得者12人，1个国家级教学团队，10个省级教学团队，省级教学名师10人；全日制在校生2万余人。

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