2024-06-25 12:11:28 | 大学科目网
美术高考中的素描头像高分四步走
纵观美术高考十几年的变化,虽然考试科目变化不大,但是对考生绘画水平的要求,确实提高了。素描头像从单纯对结构、五官、效果的强调,慢慢倾向于对生动、整体、扎实的要求。看来高考也是一门不断追求的艺术。艺术高考的进步是艺术教育整体素质提高的关键。
素描头像一直是艺术高考考查的重点,一张好的素描头像应具备整体意识、敏锐感受、结构与形体的深入塑造,效果的提炼这几大要素:
1、整体意识:
局部观察是初学者本能反应,但是学画必须了解的是,整体中的局部刻画使画面丰富,没有整体把握的局部刻画,使画面琐碎、凌乱。整体意识是画好素描的前提,它决定画的成败。因此,比较观察的方法就是素描写生的主要方法,用比较的方法画准形体比例的大小,透视、虚实。用比较的方法建立起局部与局部整体之间的关系。
2、敏锐感受:
很多考生认为“模特像不像没关系,只要效果好就行,反正评分老师也不知道模特什么样。”像与不像确实不是衡量一张素描作品优劣的标准,但它却能检验一个学生对事物所具备的敏锐性和表现能力。如果画画脱离感受,一味去编造效果,后果将是感知能力的退化,最终失去艺术家应有的敏感性。只会千人一面,概念化,这个毛病一旦形成是很难纠正的。试卷是不可能得到高分的。
3、结构与型体: 大学科目网
物体的起伏凹凸明暗虑实关系,都是光线作用于物体的内在结构的外部表现,要想深入地刻画对象,必须要做到“知其所以然”, 掌握其内在的结构关系,结构与形体是深入塑造的关键,也是本书的重点。解剖知识只是提供给我们平面的.图解,我们运用起来是被动的。我们帮助同学们了解头部概况,主要骨点,帮助同学们建立形体的意识,最终我们要达到主动的运用,结构与形体认识,主动的塑造。
4、效果的归纳:
深入塑造的过程免不了相对的局部,考生易出现的灰、花、乱的问题都是缺少效果归纳的意识。需要归纳的内容包括黑、白、灰效果,包括空间虚实的秩序感,包括明暗交界线的提炼。我们这时要通过退远看的方法,主动的检查出画面的不和谐因素,明确关键问题的所在,把握大局,整体的控制能力是成功素描的最终呈现。
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素描是考察考生绘画基本功主要手段之一,素描的功底直接影响着一个考生的前途与命运。下面说下正面头像画法步骤,以备楼主之需。3年能把素描学好参加高考美术吗?你是高中生吧,想考大学学美术,是好多家长和学生的看法,你得先想好你对美术有没有兴趣,干为考大学往这个桥上走不一定走的正你肯定现在认为美术生要的文化课分数低,就好考,好多人也这么认为但是,你得看到美术生,要求的是两条腿走路,你比文化课的学生花的功夫要深,尤其是专业这条腿,是前提,专业不行一切到高考面谈,不过看你这一句话“苦学3年画画”
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高考美术素描,速写,水粉各最低分数线多少每个省份的分数线是不一样的。美术联考是各省组织的美术统一考试,目的是:1、降低美术考生的成本,避免考生在各个院校之间来回奔波。2、联考可以削减一部分绘画功底确实不强的学生,以减轻单招考试考点的拥挤。既然提到省统考,就必须涉及到省统考专业合格证,那究竟多少分才算是专业合格?过合格线难吗?我们用数据来说话;以2013年河南美术统考为例,专业合格线1
素描和国画哪个对高考更有用素描。素描,速写、色彩和创作是美术高考必考科目。所以素描对孩子的升学有直接帮助。国画是中华传统文化的精髓,在学习国画的同时,里面蕴含好诗、书、礼、画、印、笔、墨、纸、砚等相关知识就都涉猎学到了,等于从小进行国学知识的熏陶。现在的高考美术生最后录取是按照文化课录取还是文化课加美术考试分数一、高考美术生最后录取是按照文化课录取还是文化课加美术考试分数录取,不同的招
美术高考和联考的时候,画素描能不能铅笔与炭笔一起用?能,不过看你联考的题目了。在历年中国美术学院素描考试科目的要求可以看到有一下四个基本要求:1、形体结构准确。2、有一定的造型能力和表现能力。3、画面完整。4、工具不限。所以能一起用我建议你铅笔和炭笔都带上,你用炭笔画应该你有些该深画得不深才用炭笔的。一.如果考题是静物,你完全可以用炭笔,炭笔的灰白黑会拉得很
请教美术界的前辈和老师,四川美术高考联招考试素描可以同时用铅笔和炭笔两种材料完成吗?关于这个问题我想你是不是画的很好,一般情况下炭笔和铅笔是不能在一起用的,但是如果你的技术非常好的话炭笔是可以和高B数的铅笔在一起用,四川美院的素描没有明确说不能用,就是可以用,如果你想得高分,关键是你画的最后效果,你如果真的能把这两种材料用的很生动那么也是高分卷,不过大不分的人都无法将这两种材料用在一起却很融
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