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北京大学和西南交通大学希望学院哪个好 历年录取分数线汇总

2023-10-01 07:40:45 | 大学科目网

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4111010001隶属于:教育部
办学层次:本科院校类型:工科院校性质:公办
标识代码:4151010613隶属于:教育部
办学层次:本科院校性质:民办
标识代码:4151014262隶属于:——
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北京大学和西南交通大学希望学院哪个好 历年录取分数线汇总

一、北京大学西南交通大学希望学院哪个好

1、北京大学和西南交通大学希望学院各自创办时间对比,分别为1898年和2009年。

2、北京大学隶属关系是教育部,西南交通大学希望学院隶属关系是——。

3、北京大学是在北京,西南交通大学希望学院是在四川。

4、北京大学是公办,西南交通大学希望学院是民办。

5、北京大学是本科,西南交通大学希望学院是本科。

6、北京大学是211,985,西南交通大学希望学院是非211非985。

北京大学和西南交通大学希望学院哪个好 历年录取分数线汇总

二、北京大学和西南交通大学希望学院近三年录取分数线

北京大学2023年录取分数线

年份招生省份科目/选科所在批次/段最低录取分最低位次
2023北京综合本科批691192
2023北京综合本科批687313
2023北京综合本科批684402
2023北京综合本科批683442
2023天津综合本科批A段700-
2023天津综合本科批A段699-
2023天津综合本科批A段698-
2023山西理科本科一批A段67955
2023山西文科本科一批A段62426
2023辽宁物理类本科批69965
2023辽宁历史类本科批66626
2023黑龙江理科本科一批A段67561
2023黑龙江文科本科一批A段610-
2023江苏物理类本科批691-
2023江苏物理类本科提前批677557
2023江苏历史类本科批663-
2023江苏历史类本科提前批659-
2023江苏历史类本科提前批661-
2023浙江综合平行录取一段70394
2023安徽理科本科一批69059
2023安徽文科本科提前批65133
2023安徽文科本科一批64853
2023安徽文科本科提前批64947
2023江西理科本科一批68843
2023江西理科本科一批676190
2023江西文科本科一批65823
2023江西文科本科提前批65531
2023江西文科本科一批65433
2023山东综合普通类一段689181
2023湖南物理类本科批68586
2023湖南历史类本科批658-
2023广东物理类本科批69484
2023广东历史类本科批67031
2023广西理科本科一批68960
2023广西文科本科一批66723
2023海南综合本科批84820
2023海南综合本科批84423
2023海南综合本科批84125
2023四川文科本科提前批63542
2023四川理科本科提前批680626
2023甘肃文科本科一批I段631-
2023甘肃理科本科一批I段66540
2023青海文科本科提前批C段599-
2023宁夏文科本科提前批619-

北京大学2022年录取分数线

年份招生省份科目/选科所在批次/段最低录取分最低位次
2022北京综合本科批688390
2022北京综合本科批695194
2022北京综合本科批688390
2022北京综合本科提前批A段676857
2022北京综合本科批687416
2022北京综合本科提前批A段676857
2022天津综合本科批A段707-
2022天津综合本科批A段706-
2022天津综合本科批A段706-
2022天津综合本科提前批A段702-
2022河北物理类本科批67660
2022河北物理类本科提前批B段650710
2022河北历史类本科批656-
2022河北历史类本科提前批B段634255
2022山西理科本科一批A段66580
2022山西文科本科一批A段61830
2022内蒙古理科本科一批639260
2022内蒙古理科本科提前批B段646179
2022内蒙古文科本科一批62113
2022内蒙古文科本科提前批B段591145
2022辽宁物理类本科批68356
2022辽宁历史类本科提前批65532
2022辽宁历史类本科批65434
2022吉林文科本科提前批609-
2022吉林理科本科一批A段672-
2022吉林文科本科一批A段607-
2022黑龙江理科本科一批A段66259
2022黑龙江理科国家专项计划本科批635344
2022黑龙江文科本科提前批62128
2022黑龙江文科本科一批A段62519
2022黑龙江文科国家专项计划本科批602107
2022上海综合本科批620-
2022上海综合本科批61862
2022江苏历史类本科提前批632-
2022江苏历史类本科提前批632-
2022江苏历史类本科批631-
2022江苏物理类本科批674-
2022江苏物理类本科提前批663217
2022浙江综合平行录取一段69498
2022安徽理科本科一批68582
2022安徽理科国家专项计划本科批670320
2022安徽文科本科一批63721
2022安徽文科本科提前批63627
2022安徽文科本科提前批63627
2022安徽文科国家专项计划本科批622109
2022福建历史类本科批65424
2022福建物理类本科批68256
2022江西理科本科一批67039
2022江西理科国家专项计划本科批654232
2022江西文科本科一批63825
2022江西文科本科提前批63632
2022江西文科国家专项计划本科批63062
2022山东综合普通类一段672158
2022河南文科本科一批63959
2022河南理科本科一批68395
2022湖北历史类本科批64535
2022湖北历史类本科提前批64346
2022湖北历史类本科批64252
2022湖北物理类本科批67878
2022湖北物理类本科批657498
2022湖北物理类本科批655579
2022湖南物理类本科批67276
2022湖南物理类本科批658288
2022湖南物理类本科批657311
2022湖南历史类本科批640-
2022湖南历史类本科批63673
2022湖南历史类本科批644-
2022广东物理类本科提前批676197
2022广东历史类本科提前批64453
2022广西文科本科一批66619
2022广西文科本科提前批66036
2022广西文科高校专项计划本科批632287
2022广西理科高校专项计划本科批6341171
2022广西理科本科一批68537
2022海南综合本科批8708
2022海南综合本科批84718
2022海南综合本科批83825
2022海南综合国家专项计划本科批738585
2022重庆历史类本科批655-
2022重庆物理类本科批679-
2022四川理科本科一批69465
2022四川文科本科一批648-
2022四川理科本科提前批682286
2022四川文科本科提前批64549
2022贵州文科本科提前批668-
2022贵州文科本科一批66827
2022贵州文科国家专项计划本科批66541
2022贵州理科本科一批66346
2022贵州理科国家专项计划本科批65688
2022云南理科本科一批711-
2022云南文科本科一批692-
2022陕西理科本科一批68953
2022陕西理科国家专项计划本科批663362
2022陕西文科本科一批64124
2022陕西文科国家专项计划本科批62879
2022甘肃文科本科一批I段61518
2022甘肃文科本科提前批B段60829
2022甘肃理科本科一批I段650-
2022甘肃理科本科提前批B段631153
2022青海理科本科一段62123
2022青海理科国家专项计划本科批567246
2022青海文科本科提前批598-
2022青海文科本科一段598-
2022青海文科国家专项计划本科批589-
2022宁夏文科本科一批620-
2022宁夏文科本科提前批618-
2022宁夏文科国家专项计划本科批604-
2022宁夏理科本科一批643-
2022宁夏理科国家专项计划本科批602-
2022新疆文科本科一批594-
2022新疆理科本科一批644-

北京大学2021年录取分数线

年份招生省份科目/选科所在批次/段最低录取分最低位次
2021北京综合本科批683304
2021北京综合本科批681350
2021北京综合本科批679427
2021北京综合本科批678461
2021北京综合本科提前批A段675581
2021北京综合本科提前批A段6661014
2021天津综合本科批A段715-
2021天津综合本科提前批A段713-
2021天津综合本科批A段712-
2021天津综合本科批A段706-
2021河北物理类本科批68564
2021河北历史类本科批66030
2021山西文科本科一批A段64924
2021山西理科本科一批A段67564
2021内蒙古理科本科提前批B段5982033
2021内蒙古理科本科一批67248
2021内蒙古文科本科一批64918
2021内蒙古文科本科提前批B段619180
2021辽宁历史类本科批66828
2021辽宁历史类本科提前批66730
2021辽宁物理类本科批69567
2021吉林理科本科一批A段676101
2021吉林文科本科一批A段644102
2021黑龙江文科本科一批A段65524
2021黑龙江文科本科提前批65229
2021黑龙江理科本科一批A段68060
2021上海综合零批次61460
2021上海综合零批次61460
2021江苏物理类本科批666-
2021江苏物理类本科批661-
2021江苏物理类本科提前批649347
2021江苏历史类本科批652-
2021江苏历史类本科批638-
2021江苏历史类本科提前批634-
2021浙江综合平行录取一段69687
2021安徽理科本科一批69455
2021安徽理科国家专项计划本科批679300
2021安徽文科本科一批67421
2021安徽文科国家专项计划本科批660112
2021福建物理类本科批68369
2021福建历史类本科批65323
2021江西文科本科一批66121
2021江西文科本科提前批65745
2021江西文科国家专项计划本科批65655
2021江西理科国家专项计划本科批673164
2021江西理科本科一批68444
2021山东综合普通类一段677162
2021河南理科本科一批697111
2021河南文科本科一批66952
2021湖北历史类本科批686-
2021湖北历史类本科批66728
2021湖北历史类本科提前批66439
2021湖北历史类本科批65973
2021湖北物理类本科批692-
2021湖北物理类本科批686101
2021湖北物理类本科批677332
2021湖北物理类本科批675434
2021湖南物理类本科批68276
2021湖南物理类本科批674170
2021湖南历史类本科批653-
2021广东物理类本科批68973
2021广东物理类本科提前批683174
2021广东物理类本科批683197
2021广东历史类本科批66229
2021广东历史类本科提前批64998
2021广西理科本科一批68248
2021广西文科本科一批66422
2021海南综合本科批84518
2021海南综合本科批83230
2021海南综合本科批82833
2021海南综合国家专项计划本科批731657
2021重庆物理类本科批704-
2021重庆历史类本科批675-
2021四川文科本科提前批64141
2021四川文科本科一批64141
2021四川理科本科一批69861
2021四川理科本科提前批683391
2021贵州文科国家专项计划本科批680-
2021贵州文科本科一批67743
2021贵州理科本科一批67051
2021贵州理科国家专项计划本科批655188
2021云南理科本科一批700-
2021云南理科本科提前批677197
2021云南理科国家专项计划本科批672276
2021云南文科本科一批685-
2021云南文科本科提前批682-
2021云南文科国家专项计划本科批681-
2021陕西理科本科一批69463
2021陕西理科国家专项计划本科批669409
2021陕西文科本科一批66624
2021陕西文科国家专项计划本科批651104
2021甘肃文科本科一批I段649-
2021甘肃文科国家专项计划本科批63638
2021甘肃理科本科一批I段66548
2021甘肃理科国家专项计划本科批645181
2021青海理科本科一段62727
2021青海理科国家专项计划本科批588186
2021青海文科本科提前批623-
2021青海文科本科一段622-
2021青海文科国家专项计划本科批60435
2021宁夏文科本科一批658-
2021宁夏文科本科提前批647-
2021宁夏文科国家专项计划本科批614-
2021宁夏理科本科一批643-
2021宁夏理科国家专项计划本科批62586
2021新疆文科本科一批628-
2021新疆理科本科一批654-

西南交通大学希望学院2023年录取分数线

年份招生省份科目/选科所在批次/段最低录取分最低位次
2023辽宁物理类本科批42678890
2023辽宁历史类本科批45020500
2023江苏物理类本科批462162620
2023江苏物理类本科批469156709
2023江苏历史类本科批47851746
2023江西理科本科二批460113652
2023江西文科本科二批48443280
2023山东综合普通类一段469242184
2023湖南物理类本科批452129663
2023湖南物理类本科批440142515

西南交通大学希望学院2022年录取分数线

年份招生省份科目/选科所在批次/段最低录取分最低位次
2022河北物理类本科批463136058
2022河北历史类本科批47945528
2022山西理科本科二批C段404-
2022山西文科本科二批C段439-
2022内蒙古理科本科二批35550654
2022内蒙古文科本科二批40814089
2022辽宁物理类本科批43177109
2022辽宁历史类本科批46919524
2022黑龙江理科本科二批A段36761644
2022黑龙江文科本科二批A段39519257
2022江苏历史类本科批47951068
2022江苏物理类本科批444155203
2022安徽文科本科二批49640453
2022安徽理科本科二批452142681
2022河南理科本科二批467195268
2022河南文科本科二批47666739
2022广西文科本科二批43348142
2022广西理科本科二批361129277
2022重庆物理类本科批44868528
2022重庆物理类专科批351101577
2022重庆历史类本科批46921442
2022重庆历史类专科批21669393
2022四川文科本科二批48558142
2022四川文科专科批303186434
2022四川理科本科二批437173683
2022四川理科专科批150284053
2022贵州理科本科二批40784406
2022贵州理科专科批232205146
2022贵州文科本科二批49828572
2022贵州文科专科批281119941
2022云南理科本科二批及预科44983723
2022云南理科专科批374133229
2022云南文科本科二批及预科52732459
2022云南文科专科批408102499
2022陕西文科本科二批43932393
2022陕西理科本科二批40294139
2022新疆理科本科二批336-
2022新疆文科本科二批348-

西南交通大学希望学院2021年录取分数线

年份招生省份科目/选科所在批次/段最低录取分最低位次
2021河北物理类本科批463122201
2021河北历史类本科批47354321
2021山西文科本科二批C段435-
2021山西理科本科二批C段386-
2021内蒙古理科本科二批33750109
2021内蒙古文科本科二批42315751
2021辽宁物理类本科批40379155
2021辽宁历史类本科批50918765
2021黑龙江理科本科二批A段33963714
2021黑龙江文科本科二批A段39618394
2021江苏历史类本科批48251963
2021江苏物理类本科批435142114
2021江苏物理类本科批431144190
2021安徽理科本科二批426147473
2021安徽文科本科二批53043064
2021河南理科本科二批474182785
2021河南文科本科二批50263254
2021重庆物理类本科批46472783
2021重庆历史类本科批50623238
2021四川文科本科二批48657499
2021四川文科专科批345154503
2021四川理科本科二批441166428
2021四川理科专科批306239489
2021贵州文科本科二批49632938
2021贵州理科本科二批40589934
2021云南理科本科二批及预科45678503
2021陕西文科本科二批41741317
2021陕西理科本科二批38896080
2021新疆理科本科二批353-
2021新疆文科本科二批392-

北京大学和西南交通大学希望学院哪个好 历年录取分数线汇总

三、北京大学和西南交通大学希望学院院校简介

大学科目网(https://www.whdxky.com)小编还为大家带来北京大学和西南交通大学希望学院院校简介的相关内容。

北京大学院校简介

北京大学创办于1898年,初名京师大学堂,是中国第一所国立综合性大学,也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后,于1912年改为现名。

作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地,作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地,作为中国共产党最早的活动基地,北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献,在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。

1917年,著名教育家蔡元培出任北京大学校长,他“循思想自由原则,取兼容并包主义”,对北京大学进行了卓有成效的改革,促进了思想解放和学术繁荣。陈独秀、李大钊、毛泽东以及鲁迅、胡适等一批杰出人才都曾在北京大学任职或任教。

1937年卢沟桥事变后,北京大学与清华大学南开大学南迁长沙,共同组成长沙临时大学。不久,临时大学又迁到昆明,改称国立西南联合大学。抗日战争胜利后,北京大学于1946年10月在北平复学。


中华人民共和国成立后,全国高校于1952年进行院系调整,北京大学成为一所以文理基础教学和研究为主的综合性大学,为国家培养了大批人才。据不完全统计,北京大学的校友和教师有400多位两院院士,中国人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学。

改革开放以来,北京大学进入了一个前所未有的大发展、大建设的新时期,并成为国家“211工程”重点建设的两所大学之一。

1998年5月4日,北京大学百年校庆之际,国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上发表讲话,发出了“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”的号召。在国家的支持下,北京大学适时启动“创建世界一流大学计划”,从此,北京大学的历史翻开了新的一页。


2000年4月3日,北京大学与原北京医科大学合并,组建了新的北京大学。原北京医科大学的前身是国立北京医学专门学校,创建于1912年10月26日。20世纪三、四十年代,学校一度名为北平大学医学院,并于1946年7月并入北京大学。1952年在全国高校院系调整中,北京大学医学院脱离北京大学,独立为北京医学院。1985年更名为北京医科大学,1996年成为国家首批“211工程”重点支持的医科大学。两校合并进一步拓宽了北京大学的学科结构,为促进医学与人文社会科学及理科的结合,改革医学教育奠定了基础。

近年来,在“211工程”和“985工程”的支持下,北京大学进入了一个新的历史发展阶段,在学科建设、人才培养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显著成绩,为将北大建设成为世界一流大学奠定了坚实的基础。今天的北京大学已经成为国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。

现任校党委书记郝平、校长龚旗煌。


西南交通大学希望学院院校简介

西南交通大学希望学院是经国家教育部批准、由首批进入“双一流”建设的百年名校——西南交通大学按照高标准、高起点的要求创办、以轨道交通特色立校的一所全日制工科类普通本科高等院校。学院设有轨道交通学院、土木工程学院、商学院、外语系、基础部、思政部等教学单位,开办本专科专业50个,面向全国13个省市招生,现有在校学生25000余人。

学院弘扬“明德励志、务实创新、竢实扬华、自强不息”的精神,坚持“以人为本、学生第一”的办学理念,坚持“以人为本,以学生为中心,把每个学生培养成才”的办学宗旨,坚持“质量立校、特色强校、人才兴校”的办学战略,在不断提高教育教学水平的基础上,全面打造“双师双能型”教师队伍,全面推进“宽基础、多口径、强能力、高素质”为特征的“现场工程师”应用型人才培养。

学院坚持“立足西部,面向全国,以市场需求为导向,建设应用技术型大学,打造国内一流的独立本科院校”的发展定位,坚持以轨道交通为特色学科,土木工程为支撑学科,以商科类专业为延伸学科的发展观,充分利用西南交通大学的师资优势、专业优势和行业背景,依托西南交通大学国家特色专业、省级特色专业、国家级、省级实验教学示范中心和校外实习实训基地,不断完善教学计划,优化课程体系和教学内容,加强实践教学环节,建成涵盖轨道交通、土木工程以及商学相关专业的现代化理实一体化实验实训中心。坚持凝聚特色、彰显亮点、兼顾发展,强化与成都铁路局、成都地铁、中铁八局、希望集团、京东商贸等企业在人才培养方面的合作和交流,注重提升学生的专业技能和创新能力,切实做好应用型人才的培养。学院积极开展国际教育合作,为报读我院学生提供便捷的出国留学途径,并已纳入英国、马来西亚、泰国、白俄罗斯、西班牙等国家国际联合培养体系,努力为国家培养具有国际竞争能力的高素质专业技术人才。

学院积极拓展“全方位”“全过程”的校企合作,通过订单培养、“3+1”、“2+1”等模式,先后与成都现代有轨电车、成都铁路局、中铁建大桥工程局集团、京东商贸等多家企业合作,实现毕业生与企业的无缝对接。自2013年起,连续七届毕业生一次性就业率均保持在96%以上,名列全国同类院校前茅,学院办学受到社会、家长和学生的广泛认可。大学科目网

2015年以来,希望学院按照国家教育改革的要求,立足“转型改革、创新发展”,积极进行应用型人才培养,作为四川省首批三所整体转型本科院校之一,现已步入国家教育改革的行列。

未来,希望学院将乘着“转型改革”之东风,在应用型人才培养的道路上乘风远航。我们相信,在紧紧围绕“中国制造2025”、“互联网+”“大众创业、万众创新”等国家战略的大背景下,在全院师生的共同努力下,希望学院必将焕发勃勃生机,必将赢得更大发展。

Southwest Jiaotong University Hope College ( hereinafter abbreviated as “Hope College”) is a full-time undergraduate college of engineering approved by Ministry of Education and found by Southwest Jiaotong University, the first batch of “Double-First Class” initiative, in accordance with the requirements of high standards. We have six teaching units in total such as School of Railway Transportation, School of Civil Engineering, School of Business, Department of Foreign Language, Department of Foundamental Courses, the Ideological and Political Theory Teaching Department, etc., and we offer 50 specialties for students from 13 provinces and municipalities in China. Currently, our full-time students number more than 20,000.

Our guiding principles are the “Four Mottos”, namely, cultivating the virtue and aspiration, pursuing pragmatic innovation, promoting the revitalization of nation, and striving to be stronger. In addition, we are passionate in our belief that we harness the humanity-centric strategy for talents nurturing. We remain committed to building a talent-intensive college upon high-quality and uniqueness. Our aim is to persistently nurture the inter-disciplinary applied personnel with high quality, multiple career options and strong capability. In doing so, we further advocate double-professionally-titled faculties and constant improvement of our teaching proficiency.

Our commitment for developing is to be “a national top-tier independent college of applied technology that builds upon the demand of markets by standing on the western China with a nationwide vision”. In doing so and to realize the modern integrated experimental training center covering the disciplines of rail transit, civil engineering and business, we will unremittingly optimize our teaching plans, course system and teaching contexts, consolidating our practical teaching section. With rail transit as the core discipline, civil engineering as the supporting and business disciplines as extension, our developing philosophy has given the priority to multi-discipline development. As an independent institute built on the glorious legacy of Southwest Jiaotong University and employing her education resources, we adhere to make innovative joint endeavor for disciplinary development with her national and provincial featured disciplines, national and provincial experimental teaching demonstration centers, together with off-campus bases for training and interning. We stay focused on the path of unique development, and strengthen the cooperation with Chengdu Metro, JD.com. Inc., and Hope Group, enhancing students’ professional skills and innovation ability, therefore, the solid cultivation on applied personnel is central to our purpose. In the meantime, we have made proactive cooperation on international education. Up till now, Vistula University, Poland, and us are working in partnership to provide our students with the convenient approach of overseas studying. We will maintain our long-standing commitment to foster high-quality professional and technical personnel with international competitiveness.

Proactively, we work closely with industries in all round. We have built partnerships with several enterprises like Chengdu Metro Co., LTD., Chengdu Modern Tram Co., LTD., and Bridge Engineering Bureau of China Railway Construction Group, etc., achieving the direct connection between graduates and enterprises through multiple talent nurturing plans. Since 2013 we have ranked top among the same type of institutes, scoring 96 percentage and above of the first employment rates for the last five years, which makes us reputed among students, parents and society.

Since 2015, Hope College has proactively carried out the new education policy of applied talent training in accordance with the requirements of the national education reform and based on the advocation of “Transformation and Reform, Innovation and Development”. Therefore, as one of the first three overall transforming undergraduate institutes in Sichuan province, we have stepped into the ranks of the national education reform.

Going forward, we will harness the benefits from the educational "Transformation and Reform" and facilitate applied talent training. Amidst national strategies such as “Made in China 2025”, “Internet Plus”, “Mass Entrepreneurship and Innovation”, etc. and with the joint efforts of our stuff and students, we believe that we will only be able to reach our potential in teaching and research and, therefore, have genuine vitality and greater prospect, if we operate in accordance with these principles.


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