高考国家专项计划的弊端 高考生地方专项计划的利弊

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本文目录一览：

• 1、国家专项的好处和坏处
• 2、高考生地方专项计划的利弊
• 3、高考地方专项计划的好处和坏处

国家专项的好处和坏处

国家专项的好处和坏处如下：

1、国家专项计划的好处

（1）相比普通考生，多一次报考大学的机会

在多数普通高考的省份，专项计划的投档录取时间是在本科一批前；而在本科批次合并的省份，专项计划的投档录取时间也在本科批次前，不会和其它批次冲突。

（2）录取的分数线相比普通考生，降低一些

按照以往的国家专项录权分数线，国家专项的录取分数相比普通招生的分数线会低一些，例如华中科技大学2021年国家专项计划在安徽省的理程录取分数线是633分，而普通招生的录取分数线是653分，降低了20分，这个分数还是比较可观的。

但由于国家专项计划的招生学校都是国家重点和省属重点高校，因此分数总体偏高。而且国家专项计划的录取分数原则上不能比招生学校的普通类所在批次的省控线低。

（3）能享受一些优惠政策

针对国家专项毕生，国家颁布了相关政策，若满足这些条件，毕业生将会享受到一些优惠政策，如：专项生若毕业后到贫困地区就业创业，有机会机会享受学费补偿和国家助学贷款等优惠政策。

2、国家专项计划的弊端

（1）招生专业有限，招生计划少，竞争激烈

国家专项计划招生的专业较少，而目专业相对冷门，多为贫困地区急需专业，比如环境类、农林类、城乡规划类。而且招生人数少，只有极少数的人能被录取，竞争很激烈。

比如北京大学2021年在安徽省国家专项计划的招生中，仅有8个专业，大都偏向环培类和地质类，而且每个专业仅招生1人，也就是总共只招收8人。 大学科目网

（2）就读期间，会有一些条件限制

国家专项本质上是对盆困县考生的福利政策，专项生入学不能将户口迁到学校，不可以转学、转专业，但可与其他学生一样享受助学金政策。

录取

（一）录取批次

国家专项计划安排在本科一批开始前进行。

（二）招生政策

国家专项计划最低投档控制分数线原则上按招生学校所在批次最低投档控制分数线执行。若同批次生源不足，将征集考生志愿，征集志愿仍未完成的计划，可以根据缺额和生源情况，在同批次最低投档控制分数线下适当降分，从高分到低分投档录取。

（三）录取原则

在本科一批前开始投档录取，录取分数原则上不低于招生学校普通类招生所在批次录取控制分数线。对于合并本科录取批次的有关省份，国家专项计划在本科批次前开始投档录取，录取分数不低于本科批次录取控制分数线。

高考生地方专项计划的利弊

高考生地方专项计划的利弊如下：

好处：招生院校都是好大学，录取分数比正常录取要低，增加了农村学生的学习机会，可以更加突出教育公平，可能一个对高考生不好的地方就是增加了入学的竞争，降分录取，前提填的那个学校要过，高考成绩过一本线是前提。

弊端：重点高校招收农村学生专项计划批一般都会和考生签订协议的，毕业之后按协议执行，一般是回生源地工作，专业选择余地比较小。毕业之后要离开大都市，下到基层城镇甚至农村，条件可能艰苦，收入可能比城市的同学低。

一般来说，地方专项计划的录取分数会比一本书低一、二十分，但不一定是这样；如果报考地方专项计划的考生过多，录取分数线就降不下来。一般来说，地方专项计划录取肯定比同专业录取低10至20分。

地方专项计划是地方高校通过安排一定数量的地方招生名额招收农村学生的专项计划因地制宜的高校。按专项计划录取的考生，可在录取时决定是否转户口，并在就读期间按有关规定和程序申请调整专业。

当地农村专项计划均实行单批次录取。地方农村特批安排在国家特批之后、自主招生批次之前。当地农村专项计划采取网上志愿填报方式，与其他批次同时填报，按照平行志愿填报规则填报。

高考地方专项计划的好处和坏处

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高考地方专项计划的好处和坏处如下：

利处：有利于农村学生可以有就读重点大学的机会。弊端：学生在毕业后一般是会被建议去贫困地区就业。

地方专项计划是指地方高校定向招收实施区域的农村学生的专项计划。一般只为省属重点大学，在国家专项批次之后。地方专项计划定向招收各省市实施区域的农村学生，招生计划一般不会少于本校一批次招生规模的3%。

地方专项计划与高校专项计划、国家专项计划隶属于高考三大计划。

地方专项和国家专项的区别：

国家专项计划的招生院校是全国重点高校，招生对象面向全国；地方专项计划的招生院校是地方重点院校，招生对象面向本省（区、市）。

地方专项计划只限于指定县市的农村户籍的考生报考。以2020年山东省地方专项计划政策来看，考生报考地方专项计划需要满足以下几点要求:
(1)符合2020年统一高考报名条件并参加2020年夏季高考;

(2)本人及父亲或母亲或法定监护人的户籍地及居住地在实施区域的农村，且本人具有当地连续3年以上的户籍;
(3)本人具有户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读;
(4)高考成绩达到我省2020年夏季高考普通类一段线。

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