2023一本录取共多少人，本科录取共多少人

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本文目录一览：

• 1、2023一本录取共多少人，本科录取共多少人
• 2、23年本科招生人数
• 3、高考本科录取人数

2023一本录取共多少人，本科录取共多少人

2023一本录取一共700万人，其中本科招收372万人左右。

一、人数录取总量

全国一本上线人员数量最多的省份是河南，这当中文科上线人员数量是18951人，理科上线人员数量是85142人，今年的一本总人员数量是104100人。排在第二的是四川，一本上线总人员数量为92250人。

排在第三位的是河北一本上线总人员数量为90000人，排在第四位的是广东，一共有82550人达到一本成绩分数线。北京今年将本科一批和本科二三批合并成了一批，实质上今年北京的一自己数为14599人，天津的一本上线人员数量为16100人。

二、毕业试卷及分数线

安徽高中毕业考试考试试卷采取的全国一卷（目前叫全国乙卷），满分750分，语文、数学、英语都是150分，理科综合和文科综合都是300分。

全国三卷高中毕业考试录取线，文科一本537分，理科一本511分，文科二本492分，理科二本458分，专科文科190分，专科理科180分。

（以上数据出自动力高考网官网）

学习方法：

1、高中毕业考试文综学习，要学会梳理自己学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、考试试卷、掌握并熟悉的薄弱环节、实质上的困难等，合理的分配时间，有针对性、详细的去一点一点的去攻克、落实。

2、可以学习掌握并熟悉速读记忆的能力，提升学习学习效率。速读记忆是一种高效的学习、学习方式，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方法。用练习，每天一个多小时，30天时间，可以把阅读速度提升5、6倍。 大学科目网

3、答题时要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。碰见错的题，最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行临近考试前学习时，它们是重点学习对象，保证不可以再同样的问题上再出错、再丢分。

23年本科招生人数

2023年大学招生人数483万。

高校本科生招生计划相对稳定，全国各省市地区的高职院校这两年已经在扩大招生中旦规模，吸纳很大春老一些没有达到本科线的高中毕业考试学员。发布的最新数据表达，高考生占百分之五十二点九，由此可以核算出，全国高校招生913万人，本科生招生430人。

2023年全国高中毕业考试总人员数量大概1078万人，本科录取率在百分之40左右，一本录取率为6%，那就说明17个孩子中有1人可以上一本，211录取率为百分之二点四，42个孩子中有1人可以上211，985录取率百分之零点七九，103个孩子中有1个孩子可上985。

2023年全国高校招生913万人，这当中本科生招生430万人。高职占据了半壁江山。

大学起源：

近现代大学起源于12、13世纪的欧洲中世纪大学，古代埃及、古代印度、中国等都是高等教育的发源地，古希腊、罗马、拜占廷及阿拉伯国家都建立了较完善和发达的高等教育体制。 虽然许多教育史家把上述地方的高等学府也称之为大学，但严格地说，它们不是真正意义的大学。

1088年，意大利建立了第一所正规大学——博罗尼亚大学，它是欧洲最著名的罗马法研究中心（也被称为“母大学”，是一所学生大学）。随后，欧洲各地相继出现了大学。

巴黎大学是由巴黎圣母院的附属学校演变而来，1200年法国国王承认巴黎大学的学者具有合法的牧师资格，有司法卖森扰豁免权（巴黎大学是第二所大学，是一所先生大学）。

高考本科录取人数

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全国高考录取人数达到1017万。

2021年全国高考报名考生人数达1078万人，按照近四年全国高考总体录取率最高81%计算，今年高考招生人数是873.18万人左右，本科录取人数为485.1万人左右。

一、地区差别

1，每个地区的竞争压力不同，院校资源更是差别巨大，从整体数据来看，2021年高考各省市本科一批上线率均超过10%，其中一批上线率最高的为北京市，2021年高考报名人数5.17万，上线总人数22100，上线率42.75%，上线率最低的为河南省，本科一批上线率11.18%；

2，一本上线率较高的省市大都为教育资源或经济条件发展比较好的省市，也有一些经济比较落后或西部地区一本上线率高主要是因为人数少，竞争比较小，如宁夏、青海等。

3，而从就业数据来看，2020年高校应届毕业生达874万人，酬薪是高校应届生择业考虑占据首位的因素，从国内智联招聘联合新东方在线发布的数据，我们可以看出，大专起薪4562元，本科起薪高达5102元，而硕士起薪达到了7337元。

二、高考录取人数的地区差异

1，不同省份的高考录取人数存在较大差异，主要受到人口和教育资源分布不均等因素影响。

2，一些人口较多、经济发展较好的省份录取人数相对较高，如广东、江苏等。

3，而一些人口较少、经济相对欠发达的省份录取人数相对较低，如西藏、青海等。

三、影响高考录取人数的因素

1，高考录取人数受到考生数量、学校招生计划以及考试成绩等多重因素影响。

2，考生数量的增减与当年的出生率、高中毕业率等因素相关。

3，学校招生计划由教育部门根据学校规模、教育资源分配等因素确定。

4，考试成绩是决定录取人数的关键因素，优秀的成绩可以增加录取机会。

五、高考录取人数的教育政策影响

高考录取人数还受到教育政策的影响，相关政策的改革与调整会直接影响录取人数。政策方面的变化可能包括高校扩招、地方政府投入教育的力度等。一些省份可能会采取特殊政策，如加分政策、人才引进计划等，以吸引更多优秀的考生。

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