广东高考各市本科录取率排名（上海高中一本率排名）

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本文目录一览：

• 1、广东高考各市本科录取率排名
• 2、上海高中一本率排名
• 3、合肥高中一本达线率排名是怎样的？

广东高考各市本科录取率排名

广东高考各市本科录取率排名如下：

1、广东21座地市中，两座一线城市——省城兼副省级城市广州和计划单列市兼副省级城市深圳属第一梯队，广州有8所高中共47人入列，深圳有8所高中共45人入列。

2、新一线城市佛山、经济特区汕头、新一线城市东莞和粤西中心城市湛江属第二梯队，佛山有4所共24人入列，汕头有3所共19人入列，东莞有4所共17人入列，湛江有3所共14人入列。

3、省内三座二线城市中山、珠海、惠州和广东人口兼能源大市茂名属第三梯队，中山有2所8人入列，珠海有1所7人入列，茂名有3所6人入列，惠州有1所5人入列。

4、其它还有7座城市各1-2人入列，其中潮州2人上榜，河源、江门、梅州、清远、汕尾和肇庆这6座城市各1人，由于人数太少，称不上第四梯队。

广东高考难个人认为是指广东考生多，竞争激烈。还有广东高考本科率低。近几年都只有不到四成的本科率。

拓展：

深圳中学、深圳实验学校、深圳高级中学中心校区、深圳外国语学校的重本率基本稳定在90%以上，是当之无愧的四大学霸生产基地。

深圳中学、深圳高级中学中心校区、育才中学、翠园中学、深圳科学高中、深圳第二高级中学、深圳第二实验学校、龙城高级中学、盐田高级中学、松岗中学等10所学校，连续三年重本率上升。

深大附中，重本率从去年的71.3%提升到今年的82.9%，提升幅度明显，可以说是十大中的一匹黑马。南山外国语学校，重本率相对去年有轻微下滑，但19年相比18年涨幅比较大。

上海高中一本率排名

上海高中一本率排名2021 ：第一档四大名校包括上中（ 徐汇 ）、 华二 （浦东）、复附（ 杨浦 ）、交附（宝山））一本率90%+。第二档八大金刚包括南模（徐汇）、建平（浦东）、进才（浦东、延安（长宁）、控江（杨浦）、大同（ 黄浦 ）、格致（黄浦）、复兴（虹口）一本率80%-85%+。

高中升学注意事项

1、要有明确的个人目标。 大学科目网

高一新生入学后要有明确的个人目标，无论在事业还是在生活中，都将超过那些没有目标的人。同时我们希望新生们要尽快确立自己的目标，并把自己目标写下来，时时提醒自己，时时鞭策自己，让自己为自己的目标时刻奋斗。

2、作好吃苦准备

升入高一，高中生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路程，而且这个都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。

从2008年以来，每年都有学生获得 国际数学奥林匹克 金牌。其中4次获得全球个人第一，踏入上中就代表了你半只脚踏入了 985高校 ，上海中学本部毕业生 全国重点大学 录取率高达99%以上，一本率接近100%。

以上内容参考 青川中学官网-上海高中升学率排名

合肥高中一本达线率排名是怎样的？

大学科目网(https://www.whdxky.com)小编还为大家带来合肥高中一本达线率排名是怎样的？的相关内容。

合肥高中一本达线率排名：合肥168中学、合肥六中、合肥一中。

1、合肥168中学：一本率：96.70%，本科率：100%。

合肥一六八中学（Hefei 168 Middle School）位于安徽省合肥市，是一所由合肥市教育局主管的民办全日制完全中学，安徽省示范普通高中。合肥一六八中学占地300亩，建筑面积13.6644万平方米，现有教师300余名，其中高级教师128人，全国、省、市名师、骨干教师百余人。

2、合肥六中：一本率：95.00%，本科率：100%。

合肥市第六中学（Hefei sixth middle school），位于安徽省合肥市，是安徽省重点中学、安徽省示范性普通高级中学、合肥市重点中学。校园占地面积97302平方米，建筑面积69688平方米，绿化面积42060平方米；教职工278人。

3、合肥一中：一本率：88.00%，本科率：98%。

合肥市第一中学（Hefei No.1 High School），位于安徽省合肥市，是安徽省重点中学、联合国教科文组织俱乐部成员、安徽省示范性普通高级中学。该校占地面积216667平方米，总建筑面积近20万平方米，校园绿化面积达97500平方米，有75个教学班，教职员工500余人。

上学的意义：

1、掌握知识技能：上学的最大意义在于能够帮助人们掌握各种知识和技能。通过学习各种学科，人们可以获得更多的知识和技能，从而更好地适应社会的发展和变化。同时也能够提高人们的思维能力和创新精神，这些都是在日后工作和生活中需要的基本素质。

2、培养人格品质：上学还能够帮助人们培养自己的人格品质。在学习中，人们需要不断超越自我，并且不断挑战自己的极限，这些过程可以培养人们的耐心、毅力、自信和坚韧性等品质。同时，在与同学交流互动的过程中，人们也会学会尊重他人、合作共赢等良好的品质。

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