高考民族审核需要什么证明,武陵源景区高考免门票

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本文目录一览：

• 1、急！！！高考后的抉择！！！！
• 2、我国历史曾出现过几次民族融合的高潮，实现民族融合的基本因素是
• 3、高考民族审核需要什么证明,武陵源景区高考免门票

急！！！高考后的抉择！！！！

有些学校不考虑民族加分后的成绩，所以你要慎重选择。
他的分数报考很多学校是可以的，但要考虑所报院校的历年录取比例人数和分数线，如果过于火爆，还是避开一点的好。
读预科班也挺不错的，报个一本的好学校，（不要上民族班。出来毕业证和学位证有区别。）但要打听清楚所在院校预科生以后可选专业再报，有些学校好专业不好，预科生有些学校专业限死了，好专业不让上。好学校好专业你再打听一下就好了

我国历史曾出现过几次民族融合的高潮，实现民族融合的基本因素是

选C
首先经济基础决定上层建筑，经济交往频繁带动文化交流，保证政治的支持。。。然后有以下史实:
中国古代历史上的民族融合
民族融合指民族间的自然融合，它是民族间经济、文化以及生活习惯密切联系的结果。这是中国历史上的进步现象，对于多民族国家由分裂走向统一和中华民族的发展均有经济促进作用。 在中国历史上，汉族的经济文化发展水平明显高于其他少数民族，因此历次民族融合均以汉族为中心。从经济角度讲，民族融合就是少数民族从游牧经济转向定居农耕经济的过程。从社会形态角度讲，民族融合就是少数民族封建化的进程。从语言文字、风俗习惯等角度讲，民族融合就是少数民族从游牧经济转向定居农耕经济的过程。从社会形态角度讲，民族融合就是少数民族封建化的进程。从语言文字、风俗习惯等角度讲，民族融合就是少数民族汉化的过程。 民族融合主要有以下几种形式：民族迁徙：当时指从东汉以来周边各族的内迁，这也是民族融合的必要前提；友好交往：当时北方各族逐渐改变以往的游牧生活，学习先进的农业技术，成为农业居民，而汉族也学到了各少数民族丰富的畜牧业经验；联合斗争：指在反抗各族统治者的斗争中，各族人民加强了联系和了解；少数民族统治者的改革：如北魏孝文帝的改革。 春秋时期，由于争霸战争普遍进行，华夏族与周边各少数民族如东夷、西戎、南蛮、北狄等接触频繁，促进了民族融合，齐、秦、楚、燕等国成为所在地区民族融合的核心。 自东汉时期开始，北部和西部的游牧民族匈奴、鲜卑、渴、氏、羌等陆续内欠，居住于今甘肃、陕西、山西以至河北、辽宁长城以南的广大地区。在汉族和少数民族之间，存在着经济、文化等方面的明显差异。由于东汉和西晋统治者对内迁各少数民族实行民族歧视和民族压迫政策，造成尖锐的民族矛盾，这是形成东晋十六国和南北朝时期国家大分裂的重要原因。而北魏统一黄河流域后，北方出现了民族大融合局面，各族人民共同生活，相互影响。北方各少数民族逐渐改变原来的游牧生活，学会先进的农业生产技术，成为农业居民。汉族人民也学到各兄弟民族的畜牧业经验，丰富和提高了生产知识。他们还在反抗各族统治者的斗争中，加强了联系和友谊。北魏孝文帝改革就是在北方民族融合的背景下，为巩固统治，发展经济，增强国力而进行的。其中最重要的措施是均田制，它使北方经济逐渐恢复和发展，有利于少数民族由游牧生活向农耕生活的转化，对民族融合产生了有力的促进作用。其余措施如迁都洛阳、接受汉族先进文化等，都加速了民族融合，成为国家统一不可或缺的条件。 宋元时期，民族政权长期并存，战争连绵。尽管这些战争给人民带来灾难，但客观上促进了民族间的交流。这突出表现在战后的议和活动上，例如北宋和辽订立的“擅渊之盟”，有利于满足各族人民生产和生活的需要，增进了各族人民的友谊，加强了边疆地区同中原地区的经济文化交流，促进了边疆地区的开发，因此和平共处仍是本阶段民族关系的主流。特别是元朝统一后，又一次出现了民族大融合的现象，并出现了汉族外迁、形成新民族等新特点。

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高考张家界市有多少个考点？
1. 张家界市高考考点数量为17个。
2. 这是因为张家界市地域较大，考生分布较广，为了方便考生参加高考，需要设置多个考点。
3. 高考考点的数量与考生数量、地域面积等因素有关，不同地区的考点数量也会有所不同。
高考民族审核需要什么证明？
1，民族工作部门在审核时必须查验户口本原件，户口本信息必须与身份证信息保持一致，考生和父母身份证复印件（张贴至附件证明材料上方空白处）。
2，本地就读考生与是少数民族父亲或母亲一方合户（在同一户口本）的，同时户籍无迁移，区内户籍迁移，由桑植县、武陵源区及慈利县七个民族乡户籍迁入至我区的，且无民族成分变更、学籍在同一学校满3年的，直接交由学校办理。
本人户籍（含法定监护人户籍）；
二代身份证；
学籍证明或学历证明原件和复印件；
在规定的时间内到户籍所在地招生办办理高考报名手续。
有些省市报考时需提供高考少数民族考生证明信，
高四有民族加分吗？
高四即复读一年再参加高考，少数民族是有加分的，少数民族聚居地的汉族也有加分。不过，不同省市加分政策存在较大差异，加分范围一般在5-20分之间。近年来，一些地区取消或减少了少数民族加分政策，但国家在政策上更加精准和倾斜，采取国家专项计划、高校专项计划、地方专项计划、少数民族预科班、为少数民族专列招生计划等形式，实现对少数民族考生的更好支持和发展。
关于2024年的少数民族高考加分政策，目前尚未公布，但预计最近两年都不会发生太大的变动。部分地区2023年的少数民族加分情况如下：
福建省：全省19个民族乡的少数民族考生，以及高山（享受高山补贴）和无桥梁、海堤与大陆相连的海岛等少数民族考生，加5分。此外，散居在汉族地区的少数民族考生还可以优先录取。
辽宁省：喀左、阜新蒙古族自治县和新宾、清原、凤城、岫岩、宽甸、北镇、本溪、桓仁满族自治县的少数民族考生，在考生统考成绩总分的基础上增加4分投档，由高校审查决定是否录取。
湖北省：在高中阶段具有湖北省少数民族聚居地内完整户籍、学籍并3年实际就读、且在聚居地报名参加高考的少数民族考生，加10分。湖北省少数民族聚居地指恩施土家族苗族自治州下辖的恩施市、利川市、建始县、巴东县、宣恩县、咸丰县、来凤县、鹤峰县，以及长阳土家族自治县和五峰土家族自治县等10个县（市）。
湖南省：少数民族自治州、自治县及经国家批准享受民族自治地方优惠政策待遇的张家界市永定区、武陵源区和桑植县的少数民族考生，可以加15分。
精神文化遗产有哪些？
北京故宫、沈阳故宫 1987.12 文化遗产
陕西秦始皇陵及兵马俑 1987.12 文化遗产
甘肃敦煌莫高窟 1987.12 文化遗产
北京周口店北京猿人遗址 1987.12 文化遗产
山东泰山 1987.12 文化与自然双重遗产
安徽黄山 1990.12 文化与自然双重遗产
湖南武陵源国家级名胜区 1992.12 自然遗产
四川九寨沟国家级名胜区 1992.12 自然遗产
四川黄龙国家级名胜区 1992.12 自然遗产
西藏布达拉宫 1994.12 文化遗产
河北承德避暑山庄及周围寺庙 1994.12 文化遗产
山东曲阜的孔庙、孔府及孔林 1994.12 文化遗产
湖北武当山古建筑群 1994.12 文化遗产
江西庐山风景名胜区 1996.12 文化景观
四川峨眉山—乐山风景名胜区 1996.12 文化与自然双重遗产
云南丽江古城 1997.12 文化遗产
山西平遥古城 1997.12 文化遗产
江苏苏州古典园林 1997.12 文化遗产
北京颐和园 1998.11 文化遗产
北京天坛 1998.11 文化遗产
重庆大足石刻 1999.12 文化遗产
福建武夷山 1999.12 文化与自然双重遗产
四川青城山和都江堰 2000.11 文化遗产
河南洛阳龙门石窟 2000.11 文化遗产
明清皇家陵寝：明显陵（湖北钟祥市）、清东陵（河北遵化
市）、清西陵（河北易县）、盛京三陵 2000.11 文化遗产

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