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体育特长生有哪些考试科目

2024-10-16 21:30:46 | 大学科目网

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体育特长生有哪些考试科目

高考加分惹的祸? 二级运动员比奥运冠军还快

“如果因为我们审批不严,导致教育部门和高校不再认可运动员等级制度,那么体育事业对青少年的吸引力就更低了”

《瞭望东方周刊》记者山旭 北京报道

7月,当高考(论坛)加分造假的新闻又沸沸扬扬之时,一项有望改变体育特长生认定混乱局面的措施,正在全国体育系统悄然推行:带有全国统一编码的新版运动员技术等级证书,已于本月正式启用。

国家体育总局筹备许久的新运动员技术等级制度,由此进入实质阶段,“配套政策已经出了很多,现在开始抓落实。”牵头修订《运动员技术等级管理办法》的国家体育总局竞技体育司综合处处长郝强告诉本刊记者,如何解决国家二级运动员乱象,是新运动员技术等级制度的重点内容之一。

2006年4月,有关运动员技术等级制度的工作,由其他处室移交到竞体司综合处。两个月后,湖南曝光特大高考体育加分丑闻,多个地市涉及二级运动员身份造假。

郝强随后被国家体总特派湖南调查处理该事件。没有被报道的是,国家体总最后决定停止湖南14个地市一年的二级运动员审批发放权力,“这种处罚力度是罕见的。”在当年年底的全国体育系统会议上,湖南省体育局还专门就此事作了检查。

“2006年是个节点,从那以后二级运动员审批数量开始下降。”郝强说,之前每年国家体总会下发七八万张空白二级运动员证书,目前已减到四五万张,“这还是在体育事业不断发展,各类竞赛增加的情况下。”

不过,他认为,过去3年的查处违规更像是在到处“灭火”,“哪里出事了,就去哪里整顿”。

2009年4月13日,浙江高考航模加分事件曝光前夕,国家体育总局印发新修订的《运动员技术等级管理办法》,同时废止了2005年10月颁布的旧管理办法。

“浙江事件后,我和航管中心的人用了一天时间逐条修改相关竞赛标准,把竞赛层次提高,含糊的全删掉。”郝强说。

作为国家体育事业的行政主管部门,国家体总正希望用严格的管理体制来维护二级运动员队伍的“纯洁”。

“如果因为我们审批不严,导致教育部门和高校不再认可运动员等级制度,那么体育事业对青少年的吸引力就更低了。”郝强说,这可能对中国的体育事业产生重大影响。
比奥运冠军还快的业余运动员

北京大学法学院教授孙东东看来,以国家二级运动员为代表的体育特长生,是整个高考加分体系中“造假最多的部分”。他自1988年开始参与高考招生,至今已20多年。

孙东东在高考大省陕西曾发现,一个班40多个学生都拥有二级运动员证书。“人人都有,审查材料的时候看成绩,1500米的速度比奥运冠军还快。”他后来发现,原来是将800米的成绩抄了上去。

2004年,西安曾曝光体育特长生造假案,当年全市616名申请二级运动员加分的考生中,只有248人通过陕西省招办的测试。经纪检部门调查,其中又有50人的二级运动员证书不符合规定,2人伪造证书。只有196人是名副其实的国家二级运动员。

本刊记者了解到,陕西省体育局本来有望升任局级干部的相关处室负责人因此被调离。陕西省随后取消了二级运动员享受高考加分的规定。目前,该省仍规定,只有国家一级运动员可以享受10分加分。

陕西省招办负责人曾表示,造假的主要原因是发证机关管理松散,主管部门如果通过测试进行复核,像是在“怀疑”其他部门,可能引起不满,所以干脆终止这一政策。

自1958年建立的国家运动员等级制度,受到了前所未有的质疑。“这些年来,总局领导在年初布置纪检监察工作时,都会提到这一块。”郝强说。

运动员等级制度本来只在体育系统内部有一定作用,和高考加分挂钩后身价陡增。

1983年,原国家教委规定,取得相应体育比赛成绩的高考考生,可以获得最多50分的分数照顾。

3年后,原国家教委进一步确定,获得国家二级运动员称号的考生也可获得加分。

孙东东介绍说,体育加分形成的原因有二:一是大学要建立运动队、招一批运动员;二是考虑学生要全面发展。“学生训练也耽误了时间,如果和普通学生一起考试,肯定不在一个起点上。”在鼓励青少年参加体育运动和竞赛的背景下,为了体现公平,体育特长生开始受到照顾。

按照国家运动员等级制度,等级称号由高到低分为:运动健将、运动健将、一级运动员、二级运动员、三级运动员。

其中,一级及以上运动员一般在高考制度中被纳入另一个优惠政策体系:高水平运动员特招。按照2009年教育部的有关政策,其文化课成绩达到本科二批次分数线65%,就可以被录取。

武汉体育学院经管学院院长高雪峰告诉本刊记者,事实上,二级运动员是专业与业余的分水岭,一级及以上运动员一般被认为是专业运动员。

2004年陕西取消二级运动员加分后,在两年间没有一名高考考生申请一级运动员加分资格测试。而2005年、2006年该省批准的近百名一级运动员,全都是专业运动员。
花钱雇替身或买通对手让步

孙东东告诉记者,一般体育特长生造假要通过两个环节:一是获得二级运动员资格或者相应比赛的名次;二是通过各省教育主管部门举行的复审测试。而在1998年之前,体育特长生都是不需要复审测试直接加分的。

通过第一个环节的办法很多。比如在球类项目中,全队十几个队员中有一些的确是有水平的,他们的表现决定全队的成绩。如果比赛大比分或者是无关紧要的比赛,就派上“加分队员”,或者他们根本不上场,只出现在报名表和秩序册上。

球队取得名次后,“加分队员”就沾了光。虽然有的地方规定“主力队员”才能享受加分倾斜,但真正的主力队员在一次比赛中拿到资格后,就可以专门负责取得成绩。“加分队员”再通过主力身份,申报二级运动员资格。

这种办法非常保险,在书面材料上看不出任何破绽,几乎不违反任何规定。

如果做不到,家长还可以花钱雇别人顶替自己的孩子参加比赛。因为绝大多数青少年竞赛没有身份证的真伪识别程序,可以轻松伪造身份参加比赛。

多年前,一些地方曾发生整队足球队员全部由校外专业运动员组成的情况。

如果找不到这样的关系,可以想办法在体育系统找人购买证书,然后伪造秩序册等材料。

在体育系统还找不到关系,仍可以直接买一个假证书,因为证书没有统一编号和严格的防伪手段,无法查询。加之青少年比赛一般规格都不高,即使假证书上的比赛是凭空捏造的,仍很难核实。

在一些棋类和单人对抗项目中,还可以买通对手让步。毕竟对于较高水平的选手来讲,取得名次的机会很多。一个十几岁的孩子,参加一次比赛就能挣几千元“让路费”。

“无论哪种办法,肯定都有教师参与,否则肯定做不成。”孙东东说。

种种造假途径下,高考前的复审测试就成了最后的防火墙。

“在这个环节,的办法就是买通测试者。”孙东东说,记录测试成绩的笔就在测试者手中,明明100米跑了15秒,但在本子上记成10秒,即使站在一两米外的人也是看不出的。

根据山西省招生考试管理中心公布的信息,2009年高考等级运动员照顾加分资格审查中,共有360人报审,其中二级运动员320人。不合格136人,其中二级运动员118人。在202名审查合格的具备二级运动员身份的考生中,最后只有不到140人通过了测试复核,出现在网上公示名单中。
审批等级和门槛已经升高

在接手负责国家等级运动员制度后,郝强的重要工作之一,就是到各地调查处理各类造假事件。

经过调研,国家体总发现,等级运动员制度中的问题是审批级别过低。

根据旧《办法》,申请二级运动员的,由运动员或其所属部门将申请材料报县(区)级体育部门审核;审核合格后由县(区)级体育部门报地(市)级体育行政部门审批。

而运动健将、运动健将、一级运动员,分别由国家体总和省级体育局审批。

“审批级别越低,越容易受到其他因素影响。”郝强说,地市体育局有权完成全部审批过程,只需要报省体育局备案。

根据新《办法》,等级称号审批权实行授权管理。国家体总授权省级体育主管部门一级、二级、三级运动员审批权,省级体育主管部门可以将二级运动员审批权授予地市级体育行政部门。这样虽然一般仍由地市级审批二级运动员,但省级体育主管部门拥有真正权力,可以对下级的审批情况进行检查和否决。

而在过去,对于地市体育部门发放的二级运动员证书,省体育局无权过问,即使出现问题也由国家体总出面。“新规定把责任落实到了省体育局,加强了对地市的监督管理。”郝强解释说。

目前,国家体总已经审核确定了469个有资格审批二级运动员证书的地市级单位,他们在得到上级授权后,才可以审批二级运动员。

作为另一个重要环节,国家体总在本月开始启用有7套防伪措施的新版等级证书。新的二级运动员证书编号由13位组成,其中前4位是审批年份,5至8位是审批单位的全国统一编码,第9位显示等级称号“2”,后4位为审批顺序号。三级运动员不实行全国统一编号。

国家体总很快将推出一级及以上运动员的网上公示、查询系统,二级运动员肯定也会被纳入其中。

“我们做的另一件事情就是和各个项目管理中心确定具体标准。”郝强告诉本刊,这个过程是由竞体司和各省体育局分管领导与项目管理中心负责人一起谈,确定细则。

比如,过去对竞赛范围,只会粗略说明“全国青少年比赛”,这一次则确定到底是哪些比赛,详细名称将登记在《运动员技术等级标准》上。除此之外的比赛成绩都将视为无效。

根据竞体司的初步设计,球类项目的资格将更为细致。“申报时不仅要提供秩序册,还必须有比赛主办方确认的比赛信息,据此确定谁有资格获得等级称号。”郝强说,比如根据上场时间确定主力队员身份,“从第一名开始逐次递减获得等级称号的人数,充分体现公平。”

他告诉记者,目前已与各大项目管理中心谈过一遍,争取在下半年确定全部细则。
等级制度将越来越严格

2008年5月,国家体总曾在武汉召开省级体育主管部门分管领导会议,专门讨论新的国家等级运动员制度。2009年6月20日,启用新版等级证书前夕,在北体大又召开了一个同级别的报告会,统一思想。

“其实,这几年国家体总一直在吹风,等级制度将越来越严格,地方上要有准备。”郝强说,体育系统和教育、文化系统一样,上级部门对下级只是指导关系,并没有人事任免和财务权力,“因此,我们只能用规章制度来约束下级单位。”

郝强的担心,就是新制度的贯彻落实。

国家体总希望,用追究制度来保证新等级制度的施行,同时考虑会同纪检监察机构,引入巡视和督察制度。

目前社会对高考体育加分的负面评价,给各级体育主管部门很大压力。在2009年10个对高考加分政策进行调整的省市中,有7个省份或直接减少了体育加分项目,或降低了体育加分的幅度。

如果继续维持过去的操作方式,体育加分很可能从高考加分政策中消失。

不过郝强也表示,并非建立了新的等级运动员制度就能彻底解决体育特长生问题,“比如有相当一部分考生不具有二级运动员证书,但是在各种教育系统主办的中学生比赛中获得名次,根据目前的规定,也可以获得加分。”

本刊记者注意到,在2009年广东省普通高考体育尖子加分公示名单中,有数名考生的加分项目是“拉拉队”。

郝强说,高考加分真的不是一两个政府部门自己的事情。

体育特长生有哪些考试科目

体育特长生有哪些考试科目

对于那些在体育方面有特长的同学来说,会得到一定的加分政策,那么体育特长生考试的项目有哪些呢?我为大家解答。

体育特长生的考试科目

不同的学校对体育学生所属科目的要求不同,具体哪类体育特长生可以报考哪些院校,建议参考各个高校的有关通知,不过一般情况下足球是最吃香的,不过报考体育特长生一般都要求具备国家二级运动员或更高的证书,报考艺术特长生科目需要到清华大学参加考核,并获得一级证书,然后就基本可以凭这个证书报考其它任何学校的艺术特长生了,报考体育特长生需要到所报考的学校参加相关的体育科目测试,通常情况下特长生可以加10~20分,最高不会超过50分。

高考体育生主要考100米 800米 立定跳远 5KG铅球 具体是100米满分25分 11.2秒 800米满分25分2.02分 立定跳远满分25分 2.86米 铅球门分25分 11.80米左右 专项项目可以是田径的 你擅长体操也行 体育分数具体什么算 我不记得了 不过你100能进12秒 800能进2.20分 立定跳远2.80米以上 铅球10.30以上 应该有85分左右 在对你说下 你高考总分就是 文化课成绩除2加上体育分*3.75 就是你最后的高考总成绩 记住 文化课成绩一定要上线 不然体育分作废

体育特长生和高考体育生有什么区别

高考体育类,分高水平运动员招生和普通体育高考。高水平运动员招生,需要考生具有某项体育专项很高的水平,一般都要求二级运动以上的保命资格,必须参加拟报考院校的高水平运动员水平测试,达到院校要求,要是水平非常高,可以参加院校组织的文化课单独测试,要是水平稍微低点,在参加生源地全国高考文化课考试的时候可以享受一定的文化课分数上照顾。但现在基本都要求达到当地的二本分数线。录取后要参加录取院校的运动队训练和比赛。普通体育高考,是要参加生源地的普通体育高考加试,后参加全国高考文化课考试体育加试和文化课考试必须达到一定的分数线,才能录取。录取后一般在体育教育专业学习等等,这种考试对文化课要求的也不是特别高。

体育特长生有哪些考试科目

2024年高考加分政策有哪些变化呢?

大学科目网(https://www.whdxky.com)小编还为大家带来2024年高考加分政策有哪些变化呢?的相关内容。

2024年高考加分项目有哪些如下:

一、学科奥林匹克竞赛

学科奥林匹克竞赛是国家级别的学科竞赛,包括数学、物理、化学、生物、地理等多个学科。在参加奥赛并取得一定成绩后,可以获得高额的加分。

二、实验技能类比赛

实验技能类比赛包括物理实验、化学实验、生物实验等,通过参加比赛来展示实验技能和动手能力。在比赛中获得优异的成绩也能够获得高额的加分。

三、文艺、体育竞赛

文艺、体育竞赛包括各种音乐比赛、舞蹈比赛、美术比赛、体育赛事等,通过参加比赛或在比赛中获得优异成绩,可获得相应的加分。

四、社会公益活动

参加社会公益活动是大学招生工作重点关注的加分项目之一。参加志愿者、义工活动和各种社团、组织,可以记录相关证明并获得加分。

五、省级以上科技竞赛

除了学科奥赛外,还有省级以上的科技竞赛,包括创新创业大赛、机器人竞赛、模拟联合国等等。在这些竞赛中取得优异成绩也能够获得高额加分。

六、校内职务

校内职务也是一项重要的加分项目,通过在学生会、文艺团体、科研组织等校内职务中积极参与并获得一定的职务,可以获得适当的加分。

七、阅读量加分

近年来,各地的高考加分政策中也添加了阅读量这一项目。学生可以在高中阶段通过参加各类阅读活动,如阅读比赛、书评比赛等,积累阅读量并获得相应的证明文件,从而获得一定的加分。

八、创新实践活动

创新实践活动包括科研、发明、发表论文等多个方面,学生可在课余时间进行创新性的实践活动并取得成果,在高考中获得额外的加分。

九、跨学科选修

在高中阶段,学生可以选择一些与自己所学专业不同的学科作为选修课程。如果在此类课程中取得优异成绩,也能够获得高额的加分。
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十、语言等级考试

英语日语法语等各语种的等级考试是很好的衡量语言能力和水平的工具。在高考加分中,获得高级别的语言等级证书,也能够获得相应的加分。

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