2024-11-19 06:39:05 | 大学科目网
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全国医学院分数线排名如下(部分2022):
北京大学医学部 665分 、上海交通大学医学院 658 、复旦大学上海医学院 652 、浙江大学医学院 652 、北京协和医学院 581 、首都医科大学 579 、天津医科大学 576 、北京中医药大学 575 、上海中医药大学 572 、中国药科大学 571。
南方医科大学 566 、南京医科大学 564 、成都医学院 564 、广东医科大学 563 、南京中医药大学 561 、重庆医科大学 561 、大连医科大学 557 、徐州医科大学 557 、广州中医药大学 551 、陕西中医药大学 549。
贵州医科大学 546 、河北医科大学 543 、成都中医药大学 543 、中国医科大学 541 、浙江中医药大学 540 、福建医科大学 540 、广东药科大学 540 、湖南中医药大学 538 、湖北医药学院 538。
医学类专业
基础医学、临床医学、精神医学、儿科学等、口腔医学、预防医学、食品卫生与营养学、妇幼保健医学、中医学、针灸推拿学、中医康复学、中医儿科学、中西医临床医学、药学、临床药学、中药学、法医学、护理学等。 大学科目网
以上就是大学科目网小编给大家带来的重庆考生多少分能上济宁医学院全部内容,希望对大家有所帮助!更多相关文章关注大学科目网:www.whdxky.com重庆院校录取位次排名重庆院校录取位次排名,有如下这些:1、重庆本科分数及位次排名(部分):在历史科目类中收分最高的大学为重庆大学,2022年最低分数为584分,最低位次在1644;收分最低的大学为重庆移通学院,2022年最低分数为415分,最低位次在36392。在物理科目类中收分最高的大学为中国人民解放军陆军军医大学,2022年最低分数为574分,最低位次在12251;收
中南林业科技大学涉外学院2022艺术类分数线358分。根据查询中南林业科技大学涉外学院2022年在湖南省投档分数线,截止到2023年7月11日,该院校2023年录取分数线尚未公布,2022年中南林业科技大学涉外学院艺术类最低录取分数线是358分。中南林业科技大学涉外学院成立于2002年6月,是经湖南省人民政府批准设立,国家教育部确认,由中南林业科技大学与湖南旺湘科技产业投资有限公司合作举办,
重庆考生多少分能上咸宁职业技术学院2023年咸宁职业技术学院在重庆招生成绩公布,最低录取分数线为321分,对应位次59599名。具体各专业、批次录取分数与位次如下:专业名称|招生科类|批次|最低分|最低位次大数据与会计|历史类|专科批|321|59599学前教育|历史类|专科批|330|57470工业机器人技术|物理类|专科批|363|103635
重庆考生多少分能上重庆交通职业学院2023年重庆交通职业学院在重庆的招生最低分数线为273分,对应的位次是67608名。学院在重庆开设了多个专业,涵盖了专科批次的多个类别。下面列出了各专业的具体录取分数及位次排名情况:专业名称|招生科类|批次|最低分|最低位次---|---|---|---|---工业互联网应用|历史类|专科批|273|67608无人机测绘技术|历史类|专科
2009年闽江学院附中分数线闽江学院附中:估分330分以上可填报闽江学院附中今年秋季将招收8个班共416名学生,其中正常缴费生291人。去年闽江学院附中的录取分数线是330分左右,估计今年正常缴费生的录取分数线会在335~340分,择校生会在300~305分。闽江学院分数线闽江学院的分数线因不同年份、不同专业而有所不同。一般来说,每年的分数线都会在高考结束后由学校或教育部门公布
重庆电子工程职业学院分数线重庆电子工程职业学院分数线一、明确答案重庆电子工程职业学院的录取分数线因年份和专业而异。一般来说,该学院的分数线会参照当年的高考成绩以及报考专业的竞争情况而定。具体的分数线需要参考学院官方发布的招生信息。二、详细解释1.学院概况重庆电子工程职业学院是一所专注于电子信息技术教育的高等职业院校。由于其在电子信息领域的优势,吸
重庆考生多少分能上广州商学院2023年广州商学院在重庆招生,最低录取分数线为427分,对应位次为77406名。具体专业录取分数和位次分布如下:市场营销(中英双语创新班)物理类本科批,最低分427分,位次77406名;商务英语(中英双语创新班)物理类本科批,最低分430分,位次75863名;国际商务(中英双语创新班)物理类本科批,最低分431分,位次75372名;国际商务(中英双语创新班)
重庆医科大学临床医学分数线重庆医科大学临床医学分数线如下:550分~606分。重庆医科大学(ChongQingMedicalUniversity),简称“重医”,是中华人民共和国教育部、国家卫生健康委员会和重庆市人民政府共建高校,入选国家“111计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越医生教育培养计划”。国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”
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