2024-11-19 16:20:17 | 大学科目网
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高校专项计划的报考条件如下:
1、符合本年统一高考报名条件。
2、本人具有实施区域当地连续3年以上户籍,其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍。
3、本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
高校专项计划由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担,招生计划不少于学校本科招生规模的2%。中央部门高校要将调减的特殊类型招生名额优先安排高校专项计划。高校专项计划主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。
高校专项计划与国家专项计划的区别:
录取方式上的区别
国家专项计划和地方专项计划:不需要单独报名和递交其它材料,高考成绩下发后,单独设置志愿填报及录取批次,省招办单独划线,单独录取。 大学科目网
高校专项计划:需要在“阳光高考”平台里单独报名,并提交相应的纸质材料,经过该校专家审核后,到该校参加笔试和面视,合格后享受该校一定的录取分数照顾。
录取层次上的区别
国家专项计划:有一本及二本院校层次录取,在高考录取过程中二本分数也可以通过国家专项计划中未完成招生计划的一本院校在二本控制线上征集志愿,进而录取到一本院校。
高校专项计划:录取的学生必须是一本线以上的学生。
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符合统一高考报名条件;本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村,本人具有当地连续3年以上户籍;本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。高校专项计划的报考条件是什么广西高校专项计划的报考条件是什么符合统一高考报名条件;本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地在实施区域的农村,本人具有当地连续3年以上户籍;本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。高校专项计划是什么意思高校专项计划由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担,招生计划不少于学校本科招生规模的2%。中央部门高校要将调减的特殊类型招生名额优先安排高校专项计划。
高效专项计划报名条件高校专项计划报名条件是符合本年统一高考报名条件;本人具有区域当地连续3年以上户籍,其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍;本人具有所在县高中连续3年学籍并实际就读。高校专项计划由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担,招生计划不少于学校本科招生规模的2%。中央部门高校要将调减的特殊类型招生名额优先安排高校专项计划。高校专项计划主要招收边远、贫困、民族等地区县(
国家专项计划怎样报名参加报国家专项计划的条件如下:1.符合统一高考报名条件;2.本人具有实施区域当地连续3年以上户籍,其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍;3.本人具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。国家专项计划在本科提前批录取,录取分数原则上不低于招生学校普通类招生所在批次录取控制分数线。对于合并本科录取批次的有关省份,国家专项计划在本科批次前开始投档录取,录取分数不
国家专项计划的报考条件是什么报考国家专项计划一般需要满足的条件有学历要求、年龄要求、身体条件、成绩要求和其他要求。1、学历要求。通常要求报考者具有相应的学士、硕士或博士学位。不同专项计划可能对学历有不同要求,具体以招生公告为准。2、年龄要求。不同专项计划对年龄有不同的要求,一般来说,报考者需年满18周岁,并未超过该计划规定的最大年龄限制。3、身体条件。
河南地方公费师范生报考条件河南地方公费师范生报考条件如下:一、已通过河南省2021年普通高校招生统一考试报名的普通高中毕业生(含往届)。1、报考“地方优师专项计划”公费师范生,考生需具有河南省的户籍。2、报考“学科教师”和“特殊教育”地方公费师范生,考生需具有定向岗位所在省辖市(含所辖各县、市、区)的户籍。郑州与巩义、平顶山与汝州、新乡与长垣、南阳与邓州、商丘与永城周
国家专项计划的报考条件是什么?一、国家专项批次是指面向贫困地区定向招生专项计划,有一定的报名条件,包括:1、符合当年普通高校招生统一考试报名条件;2、户籍在贫困县(区);3、高中三年学籍在贫困县(区)。二、面向贫困地区定向招生专项计划需要经过审批才可以填报。国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划的区别如下:一、报考条件上的区别国家专项计划,指定县市
地方专项计划招生是什么意思地方专项计划的报考条件是什么地方专项计划是一项特殊的教育政策,旨在为地方高校提供定向招生的机会,主要针对实施区域内的农村学生。这些高校通常为省属重点大学,招生时间安排在国家专项批次之后。招生对象需满足以下条件:考生需符合2022年高考报名资格。考生本人及其父或母或法定监护人的户籍须在实施区域的22个县(区)和4个乡村振兴重点帮扶县,且考生需在当
高三物理备课组工作计划高三物理备课组的全体教师要坚持把高考物理复习能落到实处,使复习的过程更科学,复习的效率更高,更有利于最大限度地提高学生的成绩。下面就是我给大家带来的高三物理备课组工作计划,希望能帮助到大家!20年高三物理备课组工作计划(一)本学期高三物理备课组的主要任务是:完成高三物理一轮复习。在“有效学习”课改实验的前提下,进一步落实集体备课,进一步提高教师自身素质
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