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江西美术生本科分数线(哪种高考美术班好?)

2024-12-14 19:44:25 | 大学科目网

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江西美术生本科分数线(哪种高考美术班好?)

2022年江西美术生本科分数线

2022江西美术生文化课330分,专业课325分能上本科。

艺术类各批次文化录取控制分数线为:
艺术学理论类、戏剧与影视学类(表演专业除外)以及认可和使用戏剧影视文学播音与主持艺术专业省统考成绩进行录取的专业本科文化线: 374分;
美术与设计学类、音乐学类(声乐)、音乐学类(器乐)、舞蹈学类、表演等专业本科文化线:330分;
艺术类其他特殊专业文化线按教育部《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》及新增专业目录所对应的专业类文化线执行。

艺考备考的方法:
合理选择报考专业与院校

艺术类高考是指专门学习艺术类专业并参加普通高考的考试形式,由各省、市、高校自主进行组织,并由各地招生考试院具体安排实施。如何根据自身专业课及文化课程度选择合适的专业和院校就成了踏入艺考之路的首个目标。

备考资料搜集整理

学校官方的招生简章无疑是考生和家长了解专业和院校的重要途径。考生可以通过往年的招生简章提前了解心仪院校的招生情况、报考条件、考试专业、报名时间、各专业考试内容、考试时间地点以及录取办法等。

灵活报考院校,合理分配时间

由于艺考在报名时并没有院校数量上的限制,很多考生和家长抱着“多多益善”的心态同时报考多所学校,这样的报考方式在增加录取机率的同时也能够增加考生对于考试的信心。但是院校的考试场地一般会分布在不同城市,舟车劳顿会消耗考生大量的时间和精力。

专业课+文化课双管齐下

很多人会对于艺考生有着刻板印象,认为学艺术的学生成绩不好,但随着近年来国家招生政策上的转变以及各院校专业方向的细化,艺术专业的录取线也在逐年递增。一般来讲,艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%。

江西美术生本科分数线(哪种高考美术班好?)

哪种高考美术班好?

据不完全统计,2020年全国美术生已经突破56万人,而且呈现连年增长的趋势。大家都知道美术艺考生需要参加省内组织的美术联考,联考成绩合格才有机会被重点大学录取,而且重要的是,一般独立美院和综合艺术院校都是按照相关的专业成绩择优录取,也就是说大家只要文化成绩过了本科线,那么就是专业成绩的比拼,谁的 专业成绩领先,谁就会被录取。联考过线很容易,被美院录取的概率却很低,所以要想在这几十万的美术生中拔得头筹或者去遥遥领先,那就需要不断的努力学习,或者自己刻苦练习画画的水平,或者找对方向,选择好的培训班强化,跟遇一名好的美术老师,指点迷津显得尤为重要。

美术高考培训班

很多很多美术生,从小就开始学画画了,我们这边画室附近的一个中餐馆就有个小学4年级的学生,酷爱美术,家长得知这边的老师教得好,就把学生送过来,暑假的时候就在这边学了一个月的素描,现在寒假又准备来学习,教她的老师说,这个小姑娘现在的水平高考联考过线是绰绰有余的,考试成绩最少能达到220分以上。全国像这样的学生还有很多很多,从小就开始学习美术,成绩都很优秀。到了高中再经过一段时间的美术集训,联考轻松的能考到260分以上。那么在文化课方面,他们这些专业课没什么问题的学生就可以节省出大把大把的时间来复习文化课,高考成绩自然也会比较优秀,考到央美或者清华,国美这样的重点美术学院是非常有可能的。

美术高考培训班

关于美术高考培训班排名这个话题一直众说纷纭,全国知名的大画室也好,地方的普通培训机构也好,个人作坊也罢都会把自己宣传的很好,排名好与不好真的是并不重要的一件事情,尤其是在画室行业待久了就会发现,学生的学习能力强,即便是在小画室,在地方,在高中跟着老师也能画出个好的成绩来。有些学生即便是花费十几万元找全国名师,平时懒惰不好好学习不好好画作,联考不合格的也是平常不过了,因此要找自己的良师,跟对老师提起自己的学习欲望和兴趣才是第一步,也是最重要的第一步,学生对老师的演员也是非常非常的重要得多的。

美术高考培训班

那么如何找好一家美术高考培训班呢,在问这个问题的时候,我想大部分都是家长在咨询,而且孩子一般都是高二或者高一的学生,针对这个阶段的学生,我建议家长抽出一点时间,比如寒假,比如暑期,或者其他的小假期,带上孩子来各个画室试学一段时间,一般大画室都有提供美术免费试学的机会,孩子在画室试学的期间可以充分了解到画室的整体教学水平,老师的水平,和环境是不是自己喜欢的,这样基本上掌握那么几家画室详细情况下,综合对比下,找准适合自己的画室,性价比高的画室培训班,这样的培训班往往可以让自己的孩子能安安心心的学习,也很容快速提升孩子的美术专业成绩。

美术高考培训班 大学科目网

选美术艺考培训班,第一步先根据自己的学习阶段,初中的时候就近原则找个不错的老师给孩子打下一个良好的学习基础;高中的时候,跟据文化课成绩来定,如果文化成绩比较好,能有考重点美院的把握,那就选择一家大的画室,比如来北京画室选择,如果文化成绩稍微欠缺或者学费考虑比较重,那么建议在地方城市选一个好一点的画室;那么第二步,就是试学,先试学再比较;第三步就是认准了一家美术集训画室培训班,就在高二结课后,期末考完直接过去,一心一意的开始高三的美术集训。

美术高考培训班

考学方向明确,学习方向明确,严格自控,严格要求,努力学习。这样下来,高中美术联考成绩基本没有问题,考完联考后,针对自己的院校查看是否组织校考,比如央美每年都是组织美术校考。如果有校考,那就积极报名,再次强化训练,冲刺美术校考,取得美术校考证书。完事后,回到自己所在的高中,复习高中文化课程,准备高考前最后的冲刺。

江西美术生平行志愿按联考走,提档是看文化排名还是专业排名?

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平行志愿按照总分考虑。请看我的详细解释:

如果是以前的普通志愿报考方式,招生院校非常看重第一志愿,第一志愿是非常重要的。平行志愿不等于各个志愿没有先后次序、没有第一志愿,但平行志愿与以前的志愿不同的是,只有考生和招生办知道你的志愿顺序,招生院校是不知道的,因此原来只招收第一志愿的大学就无从知道报考它的考生是第几志愿报考的它,因此是不是第一志愿就没有以前那么重要了。从而,第一志愿还是很值得冒险的,但在这种情况下,第二志愿就应该与第一志愿有一定的级差,以防万一。为了确保录取,所有志愿最好都填满。

平行志愿录取时,各个志愿对于录取学校有同等的效率,都相当于第一志愿。如果不够第一志愿学校的提档线,就看第二志愿学校的提档线,直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数,就把档案放到这个学校。

具体而言,平行志愿中考生报考的各个院校在考分前是平等的关系。只要考生达到了这个批次的录取控制线,就按考分从高分到低分的循序,由计算机对每个考生所填报的5个院校,依次检索。“分数优先”是其投档基本特点,简单可理解为高分先投档。比如理科考生甲分数为650分,填报的志愿A是北京大学、志愿B是复旦大学;考生乙考分为649分,志愿A是复旦大学。到甲投档时,北京大学已投满,复旦大学还有一个计划未完成。考生甲将被投档到复旦大学,同时复旦大学完成招生计划。考生乙虽然志愿排序先于甲,但只能等其他志愿录取了。

“遵循志愿”是平行志愿投档的另一个原则。投档的原则是一旦进入投档程序将严格按照考生填报志愿的顺序进行投档,一旦被前面的的志愿提档,后面的学校取分再低也没戏。比如理科考生丙考分为652分,填报的志愿次序是北京大学、同济大学、复旦大学和北京师范大学,结果是被同济大学录取。后来得知能被复旦大学录取时考生丙后悔不已。

学校的提档线指这个学校录取的最低分,一般都要高于分数线。比如假定分数线是500分,那么北大、清华的提档线可能有600分,复旦、南大的提档线可能是550、560 分。

因此,在报考时,要拉开差距(各个学校的提档线,不要都报同样的学校),如报了北大,就不要报清华,但可以报北航、北工大;报了复旦就不要报交大和南大,但可以报同济、上海理工大学

我不给你具体建议,因为这种建议不一定符合你的情况。只给你一般性建议,相信对你会有好处:

选择专业应做到六要六不要:(1)不要望文生义,而要了解专业目录及内涵。(2)不要只追热门,而要因人制宜分析就业前景。(3)不要一厢情愿,而要量力而行、留有余地。(4)不要就专业论专业,而要分析学校的专业竞争力。(5)不要用选学校代替择专业,而要把握专业录取办法。(6)不要看到就是宝,而要去粗取精、去伪存真、善于思考。

选专业时要避免几个盲区,第一不要扎堆热门专业,第二要认清专业本身,要了解所选专业具体是做什么的,有些什么课程,也要了解其专业未来的发展,第三,不要忽略自己的潜能,自己没有尝试怎么知道自己不行呢?

全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了最新的2011年本专科专业就业状况。统计结果显示,国际经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模最大,都在5万人以上,其中英语计算机科学与技术会计学的毕业生规模超过10万人。

这12个专业分别为国际经济与贸易、法学汉语言文学、英语、艺术设计机械设计制造及其自动化电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程临床医学工商管理会计学。

选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向,都需要从了解专业入手。而考生家长为了填报志愿了解专业,与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度是不一样的。在此,提供几点建议,供大你参考:

了解专业的内涵

近日,教育部公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿),从这个专业目录里,考生和家长可以初步了解到,目前我国大学本科设有12个学科门类:哲学经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业大类,专业大类下是各个专业,共469个。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。在了解某个专业的内涵前,首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业,把握专业的整体情况,才能对所选专业有一个理性的认识。

在了解专业大类的基础上,考生家长还要深入了解各个专业的内涵,不能仅从专业的字面意思揣测专业,也不能道听途说。所谓专业的内涵,指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。)

以往填报志愿时,考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业,升入大学后,却对所选专业不感兴趣,产生厌学心理。

每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如,“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似,但是一个是属于工学电气信息类,一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的,比如,化学工程与工业生物工程属于化学与制药类,化学生物学属于化学类。另外,有的专业侧重于与就业挂钩,培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论,适合继续深造学习。这些都需要考生家长心理有数。

因此,了解专业内涵,可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。

课程设置情况

通常某一个专业会有多所高校开设,比如计算机专业在我国有500多所高校开设,而各高校的课程设置情况也不尽相同,但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。考生家长在选择专业前,应该先了解专业课程设置情况,这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。

因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应,比如,擅长数学的同学,可以选择数学与应用数学、经济学、金融学信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学,可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学,可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学,可以选择文学、新闻学和外语教育等专业等等。

除了专业的课程设置情况外,考生家长还要了解各专业的学习年限,虽然大部分本科专业都是四年制,但有少数专业的学习年限有所不同,比如,医学类专业一般需要学习5-8年,了解专业的学习年限,可以在报考时有充分的的心理准备。

专业的就业方向

我国的大学教育基本是专业教育,高考志愿时报考的的专业,可以说是为将来的职业发展做出了第一次选择。大学毕业后,找一份对口工作,既可以将大学的知识学以致用,也可以更快的适应职场生活。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象,往往是当初选择专业时了解不够。在选择专业时,考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作,可以在哪些行业发展。

值得考生和家长注意的是,职业工作内容往往与专业学习内容差别很大。喜欢学习专业内容,不意味着喜欢职业工作内容。比如土木工程专业,主要学习力学知识、数学知识,对几何绘图能力有一定要求。如果一个男同学在高中阶段擅长这几项,学习土木工程专业自然是很得心应手。但是,如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话,那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。

填报志愿时选择考生感兴趣的专业,并明确专业的就业方向,那么,在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短,充分发挥自己的聪明才智。

毕业生就业情况

面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。

社会对不同专业毕业生的需求并不平衡,这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。那么,考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解,还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。

考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。一项调查显示,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为:能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬,比如,法学、医学、国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。

考生和家长要了解所选专业的就业情况,一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面着眼。

高校开设情况

选定了心仪的专业后,考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业,是否在你省(市、区)招生等情况。另外即使是同一专业,由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。

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