MBA是什么？学什么？考什么？哪个学校好？

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本文目录一览：

• 1、天津音乐学院
• 2、MBA是什么？学什么？考什么？哪个学校好？
• 3、请问吉林华侨外国语学院是二本还是三本呀 民办学院和公办学院有什么区别 这个学校国家承认本科学历吗？

天津音乐学院

那肯定有差异了
天津音乐学院2006年本科生招生简章

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2005/12/19 14:38 新浪教育

一、培养目标：

培养为社会主义建设服务，德、智、体、美全面发展的音乐理论、音乐创作、器乐演奏、声乐演唱、音乐师资、音乐艺术管理、舞蹈编导、舞蹈表演、戏剧影视的专门人才。

二、招生专业、学制、学历层次、教学地点：

三、招生地区：面向全国招生

四、报考时间、报考条件、报考手续：

(一)报名时间：3月7日——3月9日(报名地点：南校区)

(二)考试时间：3月12日——3月19日(考试地点：院本部、南校区)

(三)符合下列条件人员均可报名：

拥护四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法；高级中等教育毕业或具有同等学力，并符合专业体检要求

(四)下列人员不得报考：

高、中等教育的在校生；被高校开除学籍不满一年者；因触犯刑律被追诉或正在服刑者

(五)报考手续：

1. 考生持学校或单位介绍信(待业青年持街道的介绍信)和本人学历证明(应届持学校证明，往届持毕业证)，并携带身份证或户口册到本院报名。本市考生需持介绍信到学校或单位所在区、县招办验证换信后，再到本院报名。现役军人经大军区政治部批准，可以报考

2.报名时交同一底版的近期免冠半身一寸照片5张，按天津市物价局(1999)460号文件规定报名考务费150元(材料不全者不予报名，复试加收复试费)

3.报名费和报名手续一概不退

(六)兼报：

考生可兼报其他专业，其中管弦系大提琴与民乐系大提琴可互相兼报，小提琴可兼报中提琴，钢琴可兼报双排键电子琴，二胡可兼报板胡，琵琶可兼报三弦\柳琴，三弦可兼报阮，琵琶、古筝可兼报古琴，扬琴可兼报民族打击乐，并标明志愿次序

五、专业考试内容：

(一)音乐学

1.初试：听写(节奏、音程、和弦、曲调等)，乐理，论文写作

2.复试：音乐学常识，音乐风格听辨，视唱(二升二降以下)，和声(到属七和弦)

3.面试：演奏钢琴(练习曲、复调乐曲、乐曲)或其它乐器，演唱民歌、戏曲选段，论文简述等

4.备注：交本人专业论文一至二篇

(二)作曲与作曲技术理论、电脑作曲

1.初试：听写(节奏、音程、旋律、二声部旋律、和弦连接等)，乐理，歌曲创作

2.复试：器乐曲创作(单一主题、单三部曲式的多声部器乐曲)，和声(到一级关系转调、副属和弦及各种和弦外音)，

视唱(二升二降以下)

3.面试：演奏(唱)本人作品，演奏钢琴(练习曲、复调乐曲、乐曲)或其它乐器，演唱民歌戏曲等

4.备注：交本人多声部作品二至三部

(三)演唱

1.初试：美声演唱两首歌曲(中外歌曲各一首)，民声演唱两首中国民族声乐作品(可含一首戏曲或曲艺选段)

2.复试：考试内容要求与初试相同，但曲目不得重复，视唱(一升一降)，听写，乐理

(四)中国乐器演奏

1.初试：

⑴演奏中型以上练习曲、乐曲各一首(如无练习曲另选技术性较强乐曲一首)

⑵民族打击乐须分别在有旋律和无旋律的乐器上演奏一至二首乐曲或练习曲，其中必须有一种民族打击乐器和一首中国乐曲

⑶大提琴同管弦系大提琴

2.复试：

⑴演奏不同风格类型乐曲两首(与初试曲目不得重复)

⑵视唱(一升一降)、听写、乐理、线谱视奏

3.备注：初复试每人限时10分钟，自备乐器，练习曲和技术性较强的乐曲不带伴奏，乐曲伴奏限一人

(五)管弦乐器演奏

1.初试：

⑴管乐：演奏两个八度音阶(连音、吐音)、琶音(调性任选)、两首不同性质的练习曲(较慢连音与快速吐音)和大型乐曲一首(不带伴奏)

⑵弦乐：a.小提琴：演奏三个八度大调或小调音阶和七种琶音一套，同调两个八度的三、六、八度双音阶各一条，两首不同性质的练习曲；巴赫无伴奏奏鸣曲及组曲中的一个乐章

b.中提琴：演奏三个八度大调或小调音阶和七种琶音一套，同调两个八度的三、六、八度双音阶各一条，两首不同性质的中提琴练习曲；巴赫六首无伴奏组曲中的一个乐章或三首瑞格无伴奏奏鸣曲的一个乐章

c.大提琴：自选三个八度单音阶、琶音及同调三、六、八度双音阶各一套，自选不同性质的练习曲两首，巴赫无伴奏组曲中的前奏曲或舞曲一首

d.低音提琴：自选两个八度的大调或小调音阶及琶音一套，两条不同性质的练习曲

⑶打击乐：演奏小军鼓、马林巴练习曲各一首，马林巴中等乐曲一首，抽查音阶琶音一条，演奏钢琴曲(车尔尼849以上程度)一首

2.复试：

⑴管乐：大、中型乐曲各一首(可重复一首初试作品)

⑵弦乐：小提琴自选协奏曲第一乐章(加华彩乐段)或二、三乐章，另选技巧性乐曲一首；中提琴、大提琴、低音提琴自选协奏曲第一乐章或二、三乐章，另选乐曲一首

⑶打击乐：除初试内容外，小军鼓练习曲一首，马林巴中等以上乐曲一首，定音鼓练习曲或乐曲一首，钢琴奏鸣曲一首

⑷视唱(二升二降以下)、听写、乐理、视奏

3.备注：一律要求背谱演奏，钢琴伴奏自理，乐器自备

(六)键盘乐器演奏

1.初试：

⑴钢琴：演奏肖邦练习曲一首(OP10 NO3、6、OP25 NO7除外)，巴赫平均律一首，古典奏鸣曲一个快板乐章，乐曲一首

⑵手风琴：演奏练习曲、复调乐曲及大、中型乐曲各一首

⑶双排键：演奏巴赫乐曲一首，自选曲两首，并加试即兴演奏、视奏(使用双排键电子琴、钢琴均可)

2.复试：视唱(二升二降以下)、听写、乐理

3.备注：一律要求背谱演奏

(七)音乐教育

1.初试：

⑴主项：a.键盘(钢琴、手风琴)：练习曲、复调作品各一首

b.其它乐器：练习曲、乐曲各一首

c.声乐：自选歌曲两首(须有一首中国作品)

⑵副项：a.键盘(钢琴、手风琴)：练习曲、复调作品、乐曲任选一首

b.其它乐器：练习曲、乐曲任选一首

c.声乐：自选歌曲一首

2.复试：

⑴主项：演唱(奏)歌曲(乐曲)一首(不可重复初试曲目)

⑵视唱(一升一降)、听写、乐理

3.面试：舞蹈、朗诵、板书、音乐常识、思辨问答和其它艺术才能(自选部分或全部)

4.备注：一律要求背谱演唱演奏，主项和副项必须兼顾声乐和器乐

(八)音乐艺术管理

1.初试：综合试卷(音乐学基础知识、美术基础知识、戏剧影视基础知识)、命题写作

2.复试：艺术技能展示(演唱、演奏、舞蹈、朗诵、戏剧表演、演讲等，至少展示一种艺术才能)、英语口语、计算机程度

3.备注：计算机程度出示证明

(九)现代音乐

1.初试：

⑴演唱：歌曲二首(通俗、美声、民族唱法不限)

⑵现代键盘：演奏爵士风格乐曲一首，中型乐曲一首，即兴演奏(包括流行音乐功能标记和流行音乐节奏，如：布鲁斯、爵士、摇滚等)及视奏

⑶萨克斯管：演奏大、中型乐曲各一首(不带伴奏)、视奏

⑷爵士鼓：在有旋律(马林巴、钢琴均可)和爵士鼓上分别演奏一至二首乐曲或练习曲，即兴演奏(包括流行音乐各种节奏)及视奏

⑸古典吉它、电贝司：演奏练习曲一首，自选乐曲一首及视奏

⑹电吉它：演奏电吉它乐曲一首，民谣吉它乐曲一首及视奏

2.复试：视唱(二升二降以下)、听写、乐理

3.备注：自带伴奏，自备伴奏带，自备乐器，一律要求背谱演唱和演奏

(十)戏剧影视表演

1.初试：

⑴表演：根据主考老师出题进行

⑵朗诵：体裁自选，时间不超过三分钟

⑶艺术特长展示：声乐、曲艺、舞蹈、武术、乐器演奏任选一项，时间不超过三分钟

2.复试：

⑴表演：根据主考老师出题进行

⑵朗诵：自选小说片段、诗歌、寓言或笑话一篇(根据主考老师要求进行)

⑶声乐：自选歌曲与主考老师测试相结合

⑷形体：自选舞蹈、体操、武术与主考老师测试相结合

⑸随复试进行口试

3.备注：考生身高女162cm以上、男172cm以上，考生视力1.0以上

(十一)舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈编导

1.舞蹈表演

⑴初试：基本功与技术技巧测试、模仿能力测试

⑵复试：a.舞蹈成品片段(时间不超过三分钟)

b.即兴舞蹈

⑶备注：考生身高女160cm以上、男170cm以上

2.舞蹈教育

⑴初试：基本功与技术技巧测试、模仿能力测试

⑵复试：a.舞蹈成品片段(时间不超过三分钟)

b.即兴舞蹈

c.舞蹈常识、舞蹈动作要领的教学过程简明讲述(口试内容由考生抽签)

⑶备注：考生身高女160cm以上、男170cm以上

3.舞蹈编导

⑴初试：基本功与技术技巧测试、模仿能力测试

⑵复试：a.舞蹈成品片段(时间不超过三分钟)

b.即兴编舞、对音乐的理解(内容由主考老师指定)

c.舞蹈常识(口试内容由考生抽签)

⑶备注：考生身高女160cm以上、男170cm以上

六、考试项目：

(一)专业考试：专业初试、专业复试、专业面试

(二)文化课考试：

1.本院于3月22日公布参加文化课考试学生名单，并发放文化课准考通知单(统一邮寄)

2.考生持本院文化课准考通知单，到招生办公室(本市考生到所在区、县招生办公室，外省市考生到户口所在地的市、区、县招生办公室)办理手续并参加全国高等学校文史类或理工类的文化考试

七、政审、体检：

普通本专科生的政审、体检均由考生户口所在区、县招生办公室负责(天津市的在职考生由工作单位所在区、县招生办公室负责)按教育部有关规定办理；专业体检由我院安排

八、录取：

经政审体检合格，在专业和文化课考试成绩达到我院制定的控制分数线(外语需达到我院规定分数线)的情况下(外语需达到规定分数)，经专业平衡，按专业考试成绩从高分到低分并兼顾相关科目成绩，择优录取，如两个志愿均达录取标准，采取志愿优先的录取原则。个别专业按文化课成绩从高到低录取。被录取新生必须按录取通知书规定的入学时间报到，超过一周不报到者取消入学资格，考试成绩作废，不存档、不退档、不转档

九、复查：

新生入学后，进行全面复查，如发现政审、体检、考试不符合招生条件或有舞弊行为者，何时查出，何时取消学籍，退回原地区。新生实行一年专业试读期，一年后经考核合格，转为正式生，不合格者随时取消试读资格，退回原地区

十、待遇：

(一)、新生一律缴费上学，收费标准按国家有关规定办理。我院实行奖学金制，对品学兼优学生进行奖励

(二)、新生入学后，生活待遇按国家有关规定办理。本市市区学生实行走读，外省市及郊县学生提供住宿收取住宿费

(三)、学生入学后使用的乐器除钢琴外应自备，确有困难者可向学校租赁

(四)、毕业后的就业原则按国家有关规定执行

此简章是在天津市教育招生考试院监督下制订的，最终解释权属天津音乐学院招生委员会

天津音乐学院招生委员会

音乐学系

音乐学系在中国传统音乐、中西音乐史、音乐美学、音乐翻译、高校音乐学理论教学研究六个专业方向招收硕士研究生；本科生以厚基础、宽素质、高能力为目标，培养具有创新能力、实践能力和较高文化素质的复合型专门人才。

音乐学系拥有较强的师资力量，现有教授6名，副教授2名，硕士生导师6名，连同讲师形成了合理的师资结构。音乐学系目前开设中西音乐史、中国传统音乐、音乐美学和作曲技术理论等领域的各种专业课20余门，其中“音乐学文献研讨与论文写作”作为音乐学专业的主课，在国内为首创。

音乐学系教师有6人次分别获得国家、省(市)级科技进步奖，政府奖，优秀教学成果奖，中国戏曲音乐研究论文评选奖以及天津市文艺新星奖，天津市青联“德艺双馨”优秀人才称号。

在教学和科研中，该系领导及全体教师时刻关注国内外学术前沿的最新动向和理论成果。在“走出去、请进来”的原则下，该系多次进行各种形式的学术交流活动。聘请国内外有较高学术成就的学者定期讲学，并聘请国内知名音乐学家作常任客座教授，参与该系教学及科研工作。

音乐学系热切欢迎有志于从事专业音乐理论学习和研究的青年朋友报考！

作曲系

作曲系分理论作曲和电脑作曲两个专业方向，培养作曲家及音乐理论工作者。有教授12名、副教授4名、讲师4名、助教4名、硕士生导师12名。

此外，该系先于国内其他音乐院校举办了学生作品比赛及现代作品音乐节，国内外著名专家、学者对我院的教学水平及学生作品质量给予极高评价。电脑作曲专业以培养面向21世纪，既掌握音频处理技术，又掌握音乐创作技能的复合型人才为目标的五年制新专业，在国内居领先地位。

声乐系

天津音乐学院声乐系自建立以来，为国家培养了大批优秀声乐人才。其中多人在国际、国内声乐大赛中获奖。该系拥有一支实力雄厚的师资队伍，设有美声、民族声乐、钢伴及表演四个教研室。其中声乐主科教授6名、副教授10名、讲师及助教6名、钢琴伴奏教师10名、形体表演教师2名、硕士生导师10名、外籍专家1名。这些教师中既有硕果累累、桃李满天下的前辈声乐教育家，又有近年来陆续留校任教和国外留学归来的中、青年人才。他们在教学领域兢兢业业、勤恳耕耘，在质量第一的教学原则指导下注重与国际、国内同行学习交流，使教学质量不断岣摺：芏啾弦瞪�还�壹兑帐跬盘濉⒉慷右帐跬盘寮案鞔笞ㄔ盒B加谩4送猓�孟祷股栌腥��ㄒ翟盒V形ㄒ坏纳�掷砺劢萄惺遥�改昀匆言谌���掷砺哿煊虿��酥匾�跋臁C娑孕率兰偷母�咭�螅��到淌�鲂耐沤嵋恢拢��婀��纸逃�乱倒泊椿曰汀?/p>

民乐系

天津音乐学院民乐系自建立以来，锐意进取，培育了大批优秀民族乐器演奏人才，其中不少毕业生已成为国内艺术院校和专业团体的骨干力量。该系现已成为北方地区中国民族乐器演奏、教学和科研的中心之一。

民乐系师资力量雄厚，老、中、青教师梯队建设结构合理，现有教授10名、副教授11名、硕士生导师10名。全系共设有14个主科、13个副科专业方向,并设有合奏、重奏、齐奏等课程，分属弓弦、弹拨、吹打、合奏四个教研室。

近年来，该系在教学实践中不断总结经验，为探索新的人才培养模式，采取了一系列教学改革措施，如修订专业课教学大纲、更新教材、改革考试方法、拓宽专业口径、培养学生实际动手能力，全面提高学生素质。民乐系热切欢迎全国各地有志从事民族器乐演奏的学子前来报考！

管弦系

管弦系有教授7名、副教授8名、讲师8名、硕士生导师7名。他们之中有匈牙利、美国、日本、俄罗斯、奥地利和德国归国的留学生。

该系始终把严格教学管理和提高教学质量作为永恒的主题贯穿于日常工作之中。目前开设有弦乐(小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴)、木管(长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克斯)、铜管(小号、圆号、长号、大号)、打击乐器等专业课程及合奏、室内乐等课程。

该系十分注重“走出去，请进来”的教学方针，为了不断提高教学、科研水平，了解国际学术前沿的最新动向，经常邀请各国专家、教授讲学，举办音乐会，学术空气十分浓厚。

多年来，该系诸多演奏水平高超，品学兼优的毕业生被中国交响乐团、中国爱乐乐团、中央歌剧院、中央歌剧芭蕾舞剧院交响乐队、中国歌剧舞剧院、总政歌舞团交响乐队、中国人民解放军军乐团、中国电影乐团、北京交响乐团、天津交响乐团及省市级音乐演出团体、大专院校等单位录用。

管弦系热切欢迎有志于从事管弦乐器表演专业的青年前来报考！

键盘系

键盘系设钢琴、手风琴和双排键电子琴三个专业。该系师资力量雄厚, 现有硕士生导师5名、教授5名、副教授4名、外籍专家3名和一批中青年教学骨干。

争创一流是该系的办学目标。多年来，键盘系始终将加强教学管理，提高教学质量，出人才、出尖子作为工作重心。定期邀请国内外著名专家讲学、举办国际大师班，并主办了大型国际比赛。钢琴专业常年聘请俄罗斯、乌克兰专家任教，使该专业教学与国际先进水平接轨，培养了大批优秀人才。手风琴专业是该系的特色专业，率先在国内开设了自由低音手风琴课程，教学教法先进，多人次在国际国内重大比赛中取得优异成绩。双排键电子琴专业经过几年的努力，已建立起一套完善的课程体系。

多年来，该系培养了大量的业务精、能力强、素质高的专业表演人才，许多毕业生被分配到国家、省市级专业团体及大专院校担任演奏员和专业教师。

音乐教育系

音教系现有教授6名，副教授6名，讲师19名、硕士生导师5名。设有教育理论教研室、作曲技术理论教研室、钢琴教研室和声乐教研室，并附设键盘综合训练实验室和合唱团。

主修课程：音乐教育理论与实践、钢琴、手风琴、声乐。

专业课程：教材教法、教学见习与实习、钢琴、手风琴、声乐、合唱指挥、作曲与编曲、即兴伴奏、键盘合奏。

专业基础课程：心理学、教育学、中小学音乐教育概论、乐理、视唱练耳、和声、曲式、中国音乐史、欧洲音乐史、中外作品欣赏、中国民族民间音乐。

授课方式：集体课、大组课、小组课、个别课。

培养目标：具有综合能力的从事音乐教育工作的专门人才。

近年来，随着教育理念的转变和课程体系的改革，教师们的教学水平和学术水平有了很大的提高。该系教师发表专著、论文几十篇(部)。青年教师和学生们积极参与各类重大音乐赛事，在连续两届“全国高校音教专业大学生基本功比赛”中都取得优异成绩。

艺术管理系

天津音乐学院于2001年率先在国内建立艺术管理系，该系以培养德、智、体、美、劳全面发展的厚基础、宽口径、高素质复合型管理人才为目标。以传媒和文化产业做为学生的就业方向，培养的学生能够担当各级政府部门的艺术管理；广播、电视、报刊、出版等部门文艺编辑和产品营销；文化艺术公司、院团的经纪、策划、企宣、营销等管理工作。

该系面向全国招收五官端正有一定艺术特长有组织能力和综合素质较好的学生。在课程体系上力求科学性与实用性。分为：基础课程，专业基础课程，专业课程三种类型。以英语、计算机、写作为基础技能；文化产业管理理论和艺术学理论为专业基础；艺术编辑与记者，广播电视节目制作，艺术经纪与商务为专业方向。该系确立了“以市场为导向，以就业为目的”的办学思路，有成功的办学模式。系里建有七个实验室，在文化部所属院团、电台、电视台、报刊出版单位建立了十几个实习基地，使学生在学期间突出实践、增长才干，取得成功经历。目前系领导班子及全体教师求真务实、开拓创新，将这门新兴学科逐步完善成熟。

现代音乐系

现代音乐系为本科教育，学制四年，学业合格者获得天津音乐学院本科学历、学士学位证书。现代音乐系以培养具有新鲜时代气息和个性特征的德、智、体、美全面发展的现代音乐专门人才，为专业文艺表演团体输送优秀毕业生为目标。

现代音乐系设立通俗演唱、萨克斯管、吉它、电贝司、爵士鼓、现代键盘等专业方向。该系师资由校内外知名教授、讲师、学者担任，教师队伍有很高的演唱、演奏水平和丰富的教学经验。在教学中，始终将加强教学管理和提高教学质量作为永恒的主题，注重学生的综合素质培养。目前，已建立起有专业个别课，各类组合重奏课及艺术实践课的立体教学体系。

现代音乐系成立时间虽然较短，但通过实践探索，已积累了一套科学系统的教学方法，学生在专业演唱、演奏方面取得了可喜的成绩，并在全国多项大赛中获奖。

戏剧影视系

戏剧影视系学制四年，本科学历。培养从事话剧、电影、电视剧表演、电声语言及教学的专门人才。该系按照教育部的统一要求，开设表演、台词、形体、声乐、外语、文学等专业课和文化课，由具有高级专业技术职称和丰富艺术实践经验的教师和演员授课。该系还定期聘请国内外专家、学者来院讲学。先进的教学设备，宽敞明亮的教室和专业档次的演出设施，为教学和艺术实践创造了良好的条件。坚持课堂教学和社会实践相结合、教学演出与商业演出相结合，用以给学生创造广泛的舞台实践的机会；坚持参加国家级艺术集会，创造了个人和团体的优秀业绩；一切为了培养、推荐优秀人才，输通就业渠道，这是该系对社会的庄严承诺和永远不变的宗旨。

舞蹈系

舞蹈系学制四年，大学本科学历，设有新古典舞、芭蕾舞、舞蹈编导、舞蹈教育、舞蹈表演等专业方向。成绩合格者获学士学位。培养能在专业文艺团体、学校、科研单位从事表演、编导、教学的德、智、体、美、劳全面发展的优秀舞蹈专业人才。

该系特聘一批著名舞蹈家、教育家、国家一级和二级演员任教。聘请国内外著名专家定期讲学,开设大师班，舞蹈师资培训与进修班。

本着多学科发展、特色鲜明的办学思路，在开设技术技巧、民舞、舞蹈理论等基础课程学习的同时，注重对民族风格、民族文化气质以及民族审美情感的训练。以舞蹈剧目与实习演出为重点，以演带练、以练促演，不断提高学生的艺术审美、艺术表现和艺术实践水平。

天津音乐学院成人高等教育学院

天津音乐学院的成人教育在全国音乐院校中起步较早，于1983年开始举办各类成人学历教育至今，已为国家培养了近两千名音乐人才。毕业生中许多已成为著名的作曲家、歌唱家、演奏家、优秀音乐教师和管理骨干，其中有多人次在各种比赛中获奖，他们为我国音乐事业的繁荣和发展做出了可喜的贡献。

天津音乐学院成人教育学院现有夜大学专科班、专升本科班等办学层次，学制均为三年。开设的专业有演唱、中国乐器演奏、管弦(打击乐)乐器演奏、键盘乐器演奏及音乐教育等。所设置的三十多个专业方向面向各文艺团体、文化馆站的文艺工作者，中学、小学、幼教音乐师资，工矿、部队文艺骨干及待业青年。招收专科和专科升本科学生。由于专业个性突出，主课教学大都采用个别授课或小组授课等形式。天津音乐学院成人教育始终坚持科学性、实用性的教学原则，针对成人学习的特点开展教学活动。多年来的教学实践证明，由于治学严谨、管理规范，教学水平始终走在全国艺术院校的前列。

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MBA是什么？学什么？考什么？哪个学校好？

读mba有什么用？

读mba有什么用？你是因为什么而读mba，一时的兴起，想先了解了解？看见身边的朋友同事也读了，就跟风也读一个mba？

当你参加mba院校的面试时，基本上考官首先要问的就是，你为什么要读mba，读mba有什么用？所以，如果自己从开始报考mba都是犹犹豫豫的状态，那么后面在职mba课程学习，都没有办法去投入，两天打渔三天晒网。

我们要知道自己要的是什么，读mba有什么用？总结一句话投资自己。缺哪补哪，学历不够补学历，人脉不够补人脉，管理能力不够的加强能力。明确了这些目标，知道了最终的方向是好的，那么就算中途道理曲折，也要努力克服。

读mba提升学历这块，对于很多专科，这部分人很多都有一个名校梦。尤其是自考本科，中专自考大专，高中自考本科的等等，读mba提升学历这块尤其重要，毕业了之后就是直接硕士学历了，很多用人单位会首先看到这点，那么就是很好的一个敲门砖了。

读mba扩展人脉这块，很多人一直觉得自己在所在的领域是佼佼者了，平时在自己的小圈子里呆的很舒服，换到了大圈子，才发现比自己优秀的人还有很多。各种行业都接触，认识一些利益相关的朋友，关键时刻能够帮自己一把。

读mba加强管理能力这块尤其是人事管理，会有很多机会进入到大型的管理实践当中去，团队中成员任务如何协调，如何管理一群人更好的工作达到最好的效果。

读mba，他不是一个你事业上的唯一捷径，更不是你事业唯一的跳板，所以我们专业领域的能力还是要不断加强的。读mba只是为你的事业添砖加瓦。

昆山教学点 地址:昆山崂山路9号人才市场2楼 67138889

请问吉林华侨外国语学院是二本还是三本呀 民办学院和公办学院有什么区别 这个学校国家承认本科学历吗？

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公办和民办就是国家给不给钱的区别吧，这个学校是民本，但是在不同的地方的招生是不一样的，吉林省是二本，近几年内可能升为一本招生，前景据说不错，在发达省份可能是三本吧，我还是头一次听说家长不同意来这的，常理来说都是孩子不爱来，因为管的比高中还严格，家长可能放心，孩子来开始肯定闹心，反正你来了就知道了，好的专业当然是小语种啦，你要是学习好就报双语，在学校绝对有地位的一个学院，要是学的比较好英语过110的话就报小语种，要是学的太一般就报英语翻译或教育，个人认为别学什么英语商贸，容易后悔，感觉华而不实，基本上就这样，如果你来就得做好充足的思想准备，要是你是一个特别乖的孩子也就另当别论了，估计这时候都报完了啊，得给我加分啊，哈哈~

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