湖州职业技术学院是一本还是二本 湖州职业技术学院介绍

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• 湖州职业技术学院是一本还是二本
• 湖州职业技术学院简介

湖州职业技术学院是一本还是二本

湖州职业技术学院是专科。湖州职业技术学院在每个省份招生批次不同，有专科批、平行录取二段，我们按照它在普通类最前的招生批次，可以看作是专科院校。
湖州职业技术学院2023年在各个省份的招生批次及各批次录取分数如下：
传统高考地区


省份
批次
科类
最低分
最低分位次




安徽

专科批

理科

364

233117

江西

专科批

理科

362

79996

江西

专科批

文科

367

49359

四川

专科批

理科

310

273066

四川

专科批

文科

363

154318

新高考地区3+3模式省份


省份
批次
专业组
最低分
最低分位次




浙江

平行录取二段

--

450

209761

新高考3+1+2模式省份


省份
批次
科类
专业组
最低分
最低分位次




湖南

专科批

历史类

--

321

124300

湖南

专科批

物理类

--

330

239523

湖州职业技术学院简介:
湖州职业技术学院是一所由湖州市人民政府主办、经浙江省人民政府批准成立的全日制公办高职院校。学校位于长三角中心区域、太湖南岸、国家历史文化名城、全国生态文明先行示范区——浙江湖州。学校前身为1979年创建的嘉兴供销技工学校、嘉兴粮食技工学校、浙江电大嘉兴分校，1999年开始高等职业教育办学。学校占地面积601亩，建筑面积26万平方米，校园具有典型的江南地域特色和浓郁人文气息。学校综合实力强，是浙江省首批党建工作示范高校，在2021年浙江省政府对47所高职院校督导评估中总分排名第4位。
一本、二本的由来
过去，高校安排分省招生计划，有些省份可能会安排在一批次录取，有些省份或许安排在二批次录取。不论安排在那个批次招生，只是高考招生录取规则的设置，并不是学校本身存在一本、二本之分。普通人观念里第一批次招生的就是一本院校，第二批次招生的就是二本院校。在网络不太发达的时代，人们对院校层次进行这样粗略的划分和定义，有其合理之处。但这是不严谨、不科学的。如今网络发达，人们了解高校情况的渠道越来越多，关注高校情况，更应该对高校办学定位、师资情况、育人模式、文化氛围、科学研究、就业深造、合作交流……等等方面，做全面的了解。
新高考改革施行一本、二本消失
目前全国大部分省份已经施行新高考改革，少部分省份也即将启动。根据《关于深化考试招生制度改革的实施意见》要求。2015年起全国多个省份开展了录取批次改革试点，逐步取消高校招生录取批次。2016年上海合并本科第一、第二招生批次。继上海之后，2017年山东、海南等地将一批、二批合并为“本科普通批”，浙江则一步到位，取消所有学校批次，按考生成绩分段录取。此外，北京、天津、江苏、安徽、河南、云南、新疆等7个省份2017年也取消了“三本”录取批次。合并批次已成趋势，目前，全国各省均已取消了“三本”批次。同时已实行新高考的省份，均已完成普通本科批次合并。
取消高考录取批次，以往高校身份等级界

湖州职业技术学院简介

　　湖州职业技术学院是一所经浙江省人民政府批准成立的公办全日制高职院校。学校位于沪杭宁中心腹地、国家历史文化名城、全国生态文明先行示范区——浙江湖州。学校前身为1979年创建的嘉兴供销技工学校、嘉兴粮食技工学校、浙江电大嘉兴分校，2002年升格为湖州职业技术学院。

　　建校以来，学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，秉承“崇德尚能”校训，落实立德树人根本任务，以办人民满意的高职教育为愿景，以建设区域性高职名校为目标，围绕“深化改革、转型发展、服务地方”工作主线， 形成了“育人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的育人观，“做足总量、优化结构、提升素质”的人才观，“做实基础、狠抓常规、补齐短板、强化特色”的教学观和强化 “五个起来”的党建工作特色，形成了“做强高职教育、做大开放教育、做特农民教育、做活社区教育”的“四位一体”办学特色。学校先后被评为教育部高职高专人才培养工作优秀学校、全国精神文明建设先进单位、全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、浙江省示范性高职院校、浙江省平安校园、浙江省普通高校示范性创业学院。

　　学校(本部)占地601亩，建筑面积20万余平方米，校园建设具有典型的江南地域特色和人文气息。学校下设建筑工程学院、机电与汽车工程学院、物流与信息工程学院、商贸与经济管理学院、旅游与公共管理学院、艺术设计学院、继续教育学院等7个二级学院，全日制在校学生9000人。现有教职工559人，其中高级职称136人，“双师素质”教师322人，硕博士教师355人，学校拥有国家级教学团队1个，省151人才5人、省教学名师3人、湖州市1112人才39人，省级专业带头人22人。

　　学校建有高职专业33个，形成了与浙江省八大万亿产业和湖州市“4+3+N”现代产业体系高度匹配的“智能制造、旅游管理、物流信息、现代商贸、建筑工程、文化创意”“6+N”专业体系;现有中央财政重点支持建设专业2个(工业过程自动化技术、旅游管理)、浙江省高校“十三五”优势专业4个(建筑工程技术、工业过程自动化技术、旅游管理、国际贸易实务)、浙江省高校“十三五”特色专业5个(机电一体化技术、电子商务、物流管理、视觉传播设计与制作、商务英语)、湖州市“十三五”高校重点专业5个(旅游管理、机电一体化技术、电子商务、物流管理、室内艺术设计)、国家级精品资源共享课4门。五年来，学生参加各类技能竞赛共获奖642项，其中国家三等奖以上88项、省级一等奖124项;师生共获授权专利278项，其中发明专利49项、实用新型192项、外观设计37项，学生为第一专利权人143项。毕业生总体就业率在98%以上。

　　学校现有17个校内实训基地和222个校外实训基地，其中国家级重点实训基地3个(电工电子与自动化、建筑技术、现代物流技术)、省级示范性实训基地4个(国际贸易、汽车维修技术、文秘、商贸)、浙江省“十三五”高等职业教育示范性实训基地建设项目5个(智能制造、建筑新技术、“互联网+”产业电子商务、智慧物流、湖州国际旅游学院综合实训基地)，坐落在校内的湖州市公共实训中心已成为区域内现代职业教育中集教学、培训、技能鉴定和技术研发的公共服务平台。大学科目网

　　学校坚持校企合作办学，积极推进产教融合协同育人，创新合作办学机制，探索校企合作模式，联合湖州市重点行业企业成立湖州职院产教融合发展联盟，组建1个产业学院、9个专业产教融合联盟和18个研发服务中心。学校是浙江省最早建立大学生创业园的高校之一，学校创业园被确定为湖州市大学生创业孵化基地、浙江省首批大学生创业示范基地，建有省级众创空间。

　　学校大力推进对外交流与合作，提升办学国际化水平，与英国南埃塞克斯学院合作开设机电一体化技术、建筑工程技术等中外合作办学项目;与台湾岭东科技大学、台湾侨光科技大学等境外高校建立了长期合作关系，每年开展教师互派、交换生专业研修、青年夏令营等合作项目。

　　新时代的湖州职业技术学院将深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，不忘初心，牢记使命，全面深化改革、加快转型发展、着力内涵建设、彰显湖职特色、更好服务湖州，为建设省内有地位、国内有影响的区域性高职名校而不懈奋斗!

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