兽医什么证比较权威

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• 1、杨凌职业技术学院专升本对口大学
• 2、兽医什么证比较权威
• 3、杨凌职业技术学院

杨凌职业技术学院专升本对口大学

杨凌职业技术学院（英文：Yangling Vocational & Technical College，简称：杨凌职院）是1999年经国家教育部批准，由原国家级重点中专陕西省农业学校、陕西省水利学校和省部级重点中专陕西省林业学校合并组建的省属全日制普通高等学校。学院历史可以追溯到1934年于右任先生和杨虎城将军创建的国立西北农林专科学校附设高职。建校八十多年、合院十多年来，共培养各类专业技术人才15万多名，为陕西乃至西北地区经济发展做出了重要贡献，先后荣获省级以上奖励60多项。为首批28所国家示范性高职院校之一，也是首批50所全国高校毕业生就业经验典型高校之一，为国家优质专科高等职业院校立项建设单位。 大学科目网

学院设有水利工程学院、建筑工程学院、交通与测绘工程学院、经济与贸易学院、机电工程学院、信息工程学院、生物工程学院、生态环境工程学院、药物与化工学院、动物工程学院、旅游与管理学院、文理学院、继续教育与培训学院、国际学院等16个学院、教学部。开设有农、林、水、理、工、管、经济等大类68个高职专业，土木工程、园艺技术、会计等3个本科联办专业。其中水利水电建筑工程、生物技术及应用等4个专业为国家级教学改革试点专业，园林工程、畜牧兽医、经济管理、机电设备运行与维护、园艺技术、生物制药技术等11个专业为省级重点专业。设有人力资源与社会保障部、农业部等四部委的多项行业工种技能鉴定站和全国大学英语、计算机等级考点，可承担176个职业（工种）技能鉴定任务。设有陕西省中职校长培训基地、陕西省中职骨干教师培训基地、陕西省阳光工程培训基地等7个基地，建有华北水电学院等5所本科院校函授站，形成了融短期技能培训、中长期职业培训、成人本科学历教育、全日制高等职业教育和联办本科为一体的多形式、多层次办学格局。

达到各专业录取最低控制分数线未录取的考生以及未填报志愿的考生,可根据公布的专业及院校征集信息完成征集志愿填报。征集志愿最多可以填报10个院校，仍实行平行志愿录取。

兽医什么证比较权威

肯定是高级兽医专业资格证书喽 兽医专业资格的取得一般有两种方式。一是需要经过全国统考, 考试合格者, 发给兽医师或兽医技师资格证书, 兽医师资格考试报考资格: 在正规兽医学院通过六年学习取得了兽医专业学位的毕业生; 外国学生先要通过兽医水平等效性考试和本地语言( 如英语) 水平考试。实行此项考试制度初期, 对现有人员, 一般认可已经取得的兽医师资格, 同时允许畜牧兽医专业毕业生和通过师承关系学习的兽医工作人员报考。但经过几年的过渡期后, 就只限于正规兽医学院兽医专业毕业生了。 兽医技师考试报考条件: 在地方兽医学校通过二至四年学习取得了兽医或动物卫生专业学位的毕业生。实行此项考试制度初期, 一般认可已经取得的兽医技师资格, 同时允许畜牧兽医专业毕业和通过师承关系学习的兽医工作人员报考。经过几年过渡期后, 就只限于经过正规兽医学校的兽医或相关专业毕业生了。 考试: 兽医学院的毕业生一般在毕业前一年开始准备兽医专业资格考试。此项考试分理论部分和临床部分; 每年举办一次到两次; 考试地点设在兽医学院或专门的考试场所; 考试方式为纸质答卷或电子答卷; 考试合格分数线由专门人员研究确定。在实行此项考试后一段时间内, 边远地区可以根据自身情况设立自己的合格分数线; 同时允许各省设立申请在本省执业人员的审核标准。兽医专业资格考试由国家兽医专业资格考试机构主办, 各省兽医执业管理机构组织报名和考试工作。考试成绩由国家兽医考试机构组织审批, 审批结果通报各省管理机构, 省管理机构负责通知报考人。考试合格人员取得考试成绩后向省管理机构申请兽医专业资格证书并缴纳相应费用。省管理机构向通过审核的申请人颁发兽医师资格证书, 同时进行注册登记, 并报国家执业兽医管理机构备案。职业资格认证考试培训班 职业资格证书是与某一职业能力的具体要求密切结合，反映特定职业的实际工作标准和规范，以及劳动者从事这种职业所达到的实际能力水平，所以它是劳动者求职、任职、独立创业的资格凭证，是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据，也是境外就业，对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。 动物疫病（兽医）防治员技术职业资格证书是通过国家认定的考核鉴定机构鉴定，按照国家规定的职业技术技能标准或任职资格条件进行考核，能够真实的反映畜牧业劳动者具有畜牧业所需要的专门知识和技能。动物疫病（兽医）防治员资格证书是由劳动和社会保障部统一印制，按照国家相关的规定办理、核发的职业资格证书，具有极高的权威性。 等级及申报条件： 初级申报条件（具备以下条件之一者） （1） 经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2） 在本职业连续见习工作2年以上。 中级申报条件（具备以下条件之一者） （1） 取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2） 取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3） 取得中等以上学历及相关专业毕业证书。 高级申报条件（具备以下条件之一者） （1） 取得本职业中级资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2） 取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3） 取得大专以上学历及相关专业毕业证书。 技级申报条件（具备以下条件之一者） （1） 取得本职业高级资格证书后，具有丰富生产实践经验和操作技能特长、能解决本职业（工种）关键操作技术和生产工艺难题。 （2） 具有传授技艺能力和培养中级技能人员能力的人员。 高级技师申报条件（具备以下条件之一者） （1） 取得本职业技师资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，具有高超精湛技艺和综合操作技能，能解决本职业（工种）高难度生产工艺问题，在技术改造、技术革新以及排除事故隐患等方面有显著成绩。 （2） 具有培训高级技能人员和组织带领技师进行技术革新和技术公关能力的人员。 可以到全国重点农业院校报名： 中国农业大学（北京） 西北农林科技大学（陕西杨凌） 东北农业大学（长春） 畜牧局报名 首先要有中专以上兽医专业文凭,到当地县级兽医部门去办理相关手续就可以了.

杨凌职业技术学院

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杨凌职业技术学院概况

杨凌职业技术学院是由1934年创建的原省农业学校、1943年创建的原省水利学校和1953年创建的原省林业学校三所中专合并改制而成的省属全日制普通高等职业院校。2001年被教育部确定为全国重点建设的31所示范性职业技术学院之一。2005年在高职高专院校人才培养工作水平评估中被评为优秀学校。2006年12月，被教育部、财政部确定为 “国家示范性高等职业院校建设项目计划”2006年立项建设的28所学校之一。

学院历史 1934年，于右任先生、杨虎成将军受命筹建我国西北第一所高等农业学府--西北农林专科学校。因杨凌面临渭水，背依土塬，具有三道坎坡，塬地便于各种农作物试验，渭水两岸便于放牧，近有秦岭可做森林研究，开办农业类院校地域条件得天独厚。当时为解决“有志农林者颇众”与“无相当学校以造之”的矛盾，先行筹办了“国立西北农林专科学校附设高职”，这是原陕西省农业学校的前身，也是学院的历史渊源。

办学条件 学院位于闻名全国的农科城――杨凌，东距西安81千米，西距宝鸡84千米，陇海铁路和西宝高速连接东西。学院占地1600亩，其中校园面积1000亩。校舍建筑面积36万m2。固定资产总值2.3亿元，教学仪器设备总值7000多万元。建有校内实验实训室56个、综合实训基地9个，校外实习基地50个，产学研结合示范基地11个。建成了千兆以太校园网，基本实现了办公自动化。图书馆藏书66万册，开通了清华同方和万方资源数据库，建成了图书电子阅览室和图书自动化管理系统，实现了藏阅一体化。

学院有教职工810名，其中教授、副教授151名，具有“双师”素质教师278名。

专业设置 现设水利工程、建筑工程、交通与测绘工程、机电工程、电子与信息工程、经济与贸易、旅游管理、生物工程、生态环境工程、药物工程、动物工程、公共课教学部等12个系（部）和继续教育与培训学院，设有“三农”发展研究所。开设有水利水电建筑工程、水利工程、建筑工程技术、园林工程、园艺技术、生物技术及应用、环境监测与治理、机电设备运行与维护、计算机应用技术、经济管理、旅游管理、酒店管理、食品生物技术、农产品质量检测、中药制药技术、生物制药技术、畜牧兽医、饲料与动物营养等52个专业及方向。其中水利水电工程建筑、生物技术及应用2个专业被确定为国家级教学改革试点专业，园林工程、畜牧兽医、经济管理、机电设备运行与维护、园艺技术、机电设备运行与维护等6个专业被确定为省级教学改革试点专业。设有本科、大专成人函授教育，形成了全日制高职教育、成人教育和短期培训相结合的办学格局。现有全日制在校学生15000多名。

办学模式改革 学院制定并实施了人才市场需求变化情况和毕业生质量跟踪调查制度。根据市场信息及时调整专业设置，优化课程结构，改革教学方法，探索和创新人才培养模式。实行了学分制改革和选修课制度。2个国家级教改试点专业初步探索出了体现专业特色的培养模式，改革有成果。学院实施了“百县千企联姻工程”，构建了工学结合、产学合作教育网络，目前与省内外32个县（区）、600多家企业建立了合作关系。积极开展“订单式”人才培养模式的实践，探索出联合培养型、工学交替型、项目导向型、奖助激励型等订单培养模式，增强了办学活力。

专业建设 学院按照“以市场需求为导向，以重点专业建设为龙头，以相关专业为支撑，带动其它专业提高水平”的专业建设思路，坚持开展人才需求调研和毕业生质量跟踪调查，有针对性地调整和设置专业。2003年被教育厅批准为自主设置专业的3所高职高专院校之一。同时，能积极推进专业教学改革试点工作和两年制专业改革。8个教改试点专业有4个被省教育厅评为省级教改优秀专业。《土壤与植物营养》、《农田水利》、《生物化学》等10门课程被评为省级和行业教指委精品课程。学院坚持以农业高技能人才培养为目标，以素质教育和职业能力培养为主线，制定了以教学成果为本，以工作任务为导向和以项目教学为手段的人才培养方案。各专业教学计划中实践教学学时平均达到总学时的40%以上；重点专业和核心课程初步形成了以教学水平高、实践能力强、具有行业企业经历的专业带头人或课程带头人为主的专兼结合的教师队伍梯队；建立了80%的成员来自行业企业、生产一线人员为主的专业建设与改革指导委员会10个，专业设置与改革思路明晰，成绩显著。

职业能力与职业素质教育 学院积极推行“双证书”制度。设有国家劳动与社会保障部、农业部等四部委设立的多项行业工种技能鉴定站、全国大学英语四、六级考试考点、高等学校英语应用能力考点（A、B）、全国计算机等级考试考点、全国计算机应用技术证书考试考点（NIT）、电子商务师远程培训辅导站、陕西省建设厅土木工程造价员培训考点等多项行业技能鉴定培训站，可承担142个高级和中级职业（工种）的鉴定任务。毕业生全部进行了半年的顶岗实习，职业能力大大增强。近三年，毕业生全部参加了职业资格证书考试，通过率平均达到95%以上。

招生就业 为作好招生工作，学院制定了“以宣传为导向，突出重点，力求实效 ”的宣传思路，抓住围绕招生宣传这一主线，保证确保考生报考率的提高 、确保生源质量的提高“两个确保”，坚持重点宣传与广泛宣传相结合、媒体宣传与现场宣传相结合、各种媒体上块状宣传与条状宣传相结合的“三个结合”，突出抓好“四个重点”的宣传模式，立足于各省市招生部门的信息载体，并以此为主阵地，认真作好各种信息载体的宣传版面、宣传内容的设计，在宣传中兼顾招生传统的宣传方法以及招生资料制作的传统性，并适应信息数字化、网络化需要，调整宣传思路，扩大宣传效果。学院树立招生宣传全院“一盘棋” 思想，招生部门与学院教学、学生管理、后勤服务等部门之间积极沟通，精心配合，形成合力，从而确保招生任务的落实。

学院坚持不断改善办学条件，深化教学改革，努力提高人才培养工作质量，赢得了良好的社会声誉。学院按照“以规模增效益，以效益促质量；以学生为中心，以就业为导向；稳住就业率，提高就业质量，以质量促招生、求发展”的发展思路，面对竞争日益激烈的招生就业形势，全面贯彻教育部和陕西省关于招生就业工作的规定，遵循公平、公正、公开、择优的原则，在招生人就业困难加大的情况下，报考率、报到率逐年上升， 2007年新生报到率达到97.64%；2008年毕业生初次就业率为96.9％。

学院以实践“三个代表”重要思想为核心，切实代表家长及学生的最根本利益，坚持以提高就业率为基础，以提高就业质量为重心的原则，形成领导重视、全员参与的就业格局；形成院系结合、以系为主的就业机制；形成立足行业、面向社会、内引外联、辐射全国的就业工作新局面；实现了办学规模、就业率、就业质量居全省同类院校前列的目标。

科研推广与社会服务 院近5年先后承担和参与科研项目196项，累计科研经费455万元，有国家专利3项。先后获部级科技成果奖1项、省级科技成果奖15项、地厅级以上科技成果奖16项，居陕西省同类院校第一位。学院先后获国家级教学成果奖1项、省级教学成果一等奖1项、二等奖8项。学院创办有《杨凌职业技术学院学报》、《高职教育研究》等刊物。先后与美国、德国、比利时、日本等国家和地区开展了多项交流与合作。学院坚持面向“三农”，走产学研结合的改革发展之路，较好地服务了我省农业和农村经济建设，取得了优异的成绩。探索总结出了农业高职院技术服务型、基地示范型、经济共同体型、股份合作型和公司带动型五种产学研结合的模式。依托科研优势，在关中平原杨陵区、渭北旱塬彬县、陕南山区凤县等地建立了11个教学、科研推广、生产示范三结合基地。在基地开发引进和推广新技术、新成果，成绩突出。学院在彬县产学研基地，紧密结合当地区域经济的特点，抓点带面，辐射全县，服务渭北旱塬，实行农、科、教结合，实验、示范、推广结合，农业开发、科技开发、智力开发结合。先后承担科研推广课题49项，培训农民4.1万人次，取得了显著的经济效益。彬县产学研基地所在地小章镇农业总产值由2002年的4411万元增加到2005年的5149万元；农民人均纯收入由2002年的1674元增加到2005年的1912元，高出全县平均水平310元。小章镇被中国农学会评为“全国科技兴村示范乡镇”，学院也被评为“全国科教兴村先进集体”。

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