什么是特殊类型招生控制线？

今天大学科目网小编为大家带来了什么是特殊类型招生控制线？，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、什么是特殊类型招生控制线？
• 2、2024年特殊教育专业哪些大学好 哪些院校特殊教育专业强
• 3、特殊教育专业怎么样 就业方向是什么

什么是特殊类型招生控制线？

为满足强基计划、高校专项、高水平艺术团等特殊类型招生单独划定的录取资格分数线就是高考特殊类型资格线的意思。

由于新高考改革省份，不分文理科，而且不分本科一批、二批、三批，但是强基计划、专项计划、军校等特殊批次招生也需要有一个最低控制线，特殊批次招生控制线主要为这些特殊类型而划定，毕竟强基计划、专项计划、军校等类型在为高考未改革前是需要达到一本线的，目前未改革省份这些特殊类型招生也是需要达到一本线的。

特殊类型招生主要包括:保送生、单独招生、自主选拔招生、艺术特长生招生、高水平运动员招生和省内高校体育艺术特长生招生等。

保送生录取办法：符合选拔保送生条件的考生，经本人申请，中学公示和推荐后，由高校对其进行文化测试和相关考核，并对测试合格拟录取的考生再次上传至教育部“阳光高考”平台公示。对公示无异议的考生，省教育考试院即办理录取有关手续。经省教育考试院审核录取的保送生免于参加普通高校招生全国统一考试。
单独招生考试的种类有运动训练、民族传统体育、职教师资班、特殊教育专业招收盲聋哑考生、高职院校的单独招生考试等。符合有关单招报名条件的考生按要求到高校报名，经公示后再参加相应的文化考试和相关考核，高校根据考生的考试成绩和考核情况，按本校单独招生的招生章程确定拟录取名单报省教育考试院；经省教育考试院审核后办理录取手续。
自主招生和艺术特长生招生按专设志愿投档录取。对获得自主招生和艺术特长生资格并经公示无异议且高考总分达到规定控制线的考生，由省考试院依据考生填报的自主招生、艺术特长生志愿和招生高校提供的合格名单，在学校所在批次正式投档前先行向有关高校投档，由高校根据公布的招生章程择优录取。
高水平运动员的录取办法为：符合高水平运动员报名条件的考生要分别参加招生学校和省教育考试院组织的体育专项测试（免测生除外）。对公示无异议、高考成绩达到要求的考生，省教育考试院根据招生院校提供的合格考生名单，向招生院校提供考生电子档案。本科专业对考生高考成绩的最低要求为本科二批录取控制分数线，高职（专科）专业对高考成绩的最低要求为高职（专科）批录取控制分数线。

2024年特殊教育专业哪些大学好 哪些院校特殊教育专业强

2024高考志愿填报时，对于想要报考特殊教育专业的考生来说，了解特殊教育专业有哪些大学很重要。在全国开设特殊教育专业的学院共有63所，其中北京有3所，海南有2所，内蒙古有2所，而特殊教育专业比较强的大学有北京师范大学、北京语言大学、天津体育学院等，以下是小编整理的2024年特殊教育专业哪些大学好的详细信息，仅供参考！

2024特殊教育专业比较好的大学有哪些

本文以特殊教育专业大学数据为依据：2024年特殊教育专业比较好的大学有北京师范大学、北京语言大学、天津体育学院、保定学院、唐山师范学院等。

院校名称推荐指数综合情况办学条件教学质量就业情况北京师范大学 4.8 （51人） 4.8 （13人）4.9 （14人）4.5 （14人）4.2 （14人）北京语言大学 - 1.5 （19人）1.5 （19人）1.4 （19人）1.4 （19人）天津体育学院 - 4.3 （25人）3.9 （29人）4.3 （26人）4.2 （25人）保定学院 - 4.0 （2人）4.3 （4人）4.0 （2人）4.5 （2人）唐山师范学院 - 4.5 （8人）4.3 （11人）4.3 （6人）4.3 （6人）石家庄学院 4.7 （17人） 0.0 （0人）1.0 （1人）0.0 （0人）0.0 （0人）邯郸学院 4.8 （187人） 4.6 （132人）4.3 （139人）4.2 （127人）4.2 （127人）内蒙古师范大学 - ----赤峰学院 4.9 （17人） 4.3 （9人）4.4 （10人）4.1 （9人）4.0 （9人）辽宁师范大学 4.8 （33人） 3.2 （5人）3.5 （4人）3.8 （4人）3.8 （4人）长春师范大学 - ----绥化学院 4.7 （149人） 4.6 （37人）4.5 （41人）4.6 （38人）4.5 （35人）华东师范大学 4.5 （32人） 4.4 （56人）4.3 （56人）4.3 （55人）4.2 （54人）浙江师范大学 - 4.2 （59人）4.0 （61人）4.2 （59人）3.9 （60人）杭州师范大学 - 4.3 （16人）4.1 （18人）3.9 （16人）3.6 （16人）安庆师范大学 - 5.0 （1人）5.0 （1人）5.0 （1人）5.0 （1人）淮北师范大学 - 4.0 （47人）3.7 （48人）3.6 （45人）3.7 （44人）泉州师范学院 4.6 （83人） 4.5 （85人）4.4 （87人）4.4 （82人）4.4 （80人）江西师范大学 - 3.0 （2人）2.3 （3人）3.0 （2人）3.5 （2人）济南大学 - 4.5 （28人）4.4 （34人）4.4 （28人）4.2 （27人）

开设特殊教育专业大学分数线

2024年开设特殊教育专业的大学有三峡旅游职业技术学院、三明医学科技职业学院、三门峡社会管理职业学院等，由于2024年各大学特殊教育专业分数线还没有公布，小编整理了2023年各大学特殊教育专业的分数线，供考生参考！

省份学科批次院校名称专业名称最低分青海文科专科批三峡旅游职业技术学院特殊教育217青海文科专科批三明医学科技职业学院特殊教育217四川文科专科批三门峡社会管理职业学院特殊教育208贵州文科专科批三明医学科技职业学院特殊教育213江西文科专科批三亚中瑞酒店管理职业学院特殊教育159浙江综合一段三峡电力职业学院特殊教育456广东历史专科批三亚城市职业学院特殊教育253新疆文科专科批上海农林职业技术学院特殊教育154上海综合专科批上海南湖职业技术学院特殊教育433河南文科专科批上海农林职业技术学院特殊教育185吉林文科专科批三亚中瑞酒店管理职业学院特殊教育188青海文科专科批三峡电力职业学院特殊教育217湖南历史专科批三峡旅游职业技术学院特殊教育276湖北历史专科批三门峡社会管理职业学院特殊教育178内蒙古文科专科批上海中侨职业技术大学特殊教育199

特殊教育专业怎么样 大学科目网

2024年特殊教育专业怎么样，要根据当时的就业市场来看，如果培养的人才供过于求，毕业生就业压力就会很大，就业竞争也会异常激烈，如果培养的人才供小于求，毕业生就业压力就会减少，就业也会相对容易一些。

一、特殊教育专业就业前景：

发展前景：近年来一些体育学院也开始招收特殊教育本科专业，其特色是除了让学生掌握特殊教育的基本知识外，还要让学生了解残疾人体育教学、运动训练、体育竞赛等相关知识和组织办法，毕业生就业方向是在残疾人体育教学、体育组织与体育管理方面从事相关工作。

二、特殊教育专业工作经验与薪酬：

工作经验薪酬10年工作经验151005年工作经验102002年工作经验7900应届生6500

特殊教育专业怎么样 就业方向是什么

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在高考志愿填报时，很多考生对特殊教育专业的相关情况很关心。下面是由我为大家整理的“特殊教育专业怎么样 就业方向是什么”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

特殊教育专业主要课程

主干学科：教育学、心理学、医学。主要课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。

特殊教育专业培养能力

本专业培养具备特殊教育与普通教育的知识与技能，具有进行特殊教育理论研究能力，具有创新精神和实践能力的高层次专门人才，主要培养能在特殊教育康复研究机构、行政机构、教育机构从事特殊教育实践、研究、管理、康复与服务工作的专门人才。本专业的学生应具有很高的思想政治觉悟，高尚的道德品质，良好的身心健康状态，能掌握先进的现代特殊教育观念和特殊教学方法，系统地掌握特殊教育需要儿童心理、教育、康复与服务等方面的基本理论与技能，了解国内外特殊教育发展的趋势与新进展，能够进行实际教学、管理、康复与服务等方面的工作，并能够从事特殊教育相关的实证与理论科学研究较熟练地掌握一门外国语，具有利用现代信息技术和其他方法检索本专业文献的能力。

特殊教育专业就业方向

本专业学生毕业后可可以到各种特殊教育学校以及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理等工作。也可以到企业从事特殊儿童、特殊人群的用品开发，还可以到大、中、小学心理咨询室以及各类特殊教育学校进行咨询或教学。到学前儿童特殊教育机构，儿童福利院以及各类特殊学校或普通学校从事教学工作，到各地康复机构从事康复训练工作，也可从事手语翻译工作或到民政、残联机构做行政管理工作。

从事行业：

毕业后主要在教育、医疗、非盈利机构等行业工作，大致如下：

1、教育/培训/院校;

2、医疗/护理/卫生;

3、非盈利机构;

4、专业服务(咨询、人力资源、财会);

5、系能源;

6、其他行业;

7、外包服务;

8、娱乐/休闲/体育。

从事岗位：

毕业后主要从事特教老师、特殊教育老师、言语治疗师等工作，大致如下：

1、特教老师;

2、特殊教育老师;

3、言语治疗师;

4、康复治疗师;

5、幼教;

6、特殊教育教师;

7、感统训练师。

拓展阅读：特殊教育专业就业前景

特殊教育专业的就业前景很好。

特殊教育是对包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等特殊人群开展的教育。特殊教育是利用特殊的方法和手段，为特殊少年儿童的学习、行为矫正和训练创设特殊条件和特殊设备，以达到使他们掌握知识、弥补缺陷、培养能力、健康身心等目的。

由于特殊教育的对象是身患各种残疾的特殊前提，其招生比较冷门，但就业市场上却异常热门。这是因为特殊教育师资和工作人员极度匮乏。从目前看，当特殊教育生四年后毕业时，基本上都会被用人单位争先抢用。随着国家对残疾人教育事业越来越重视，特殊教育的就业前景会更加越来越好。

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