山东交通职业学院投档线（长沙专科排名及分数线）

最近经常有小伙伴私信询问山东交通职业学院投档线（长沙专科排名及分数线）相关的问题，今天，大学科目网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、山东交通职业学院投档线
• 2、长沙专科排名及分数线
• 3、天津滨海汽车工程职业学院单招分数线

山东交通职业学院投档线

山东交通职业学院投档线如下：

山东交通职业学院2022录取分数线(在本省)山东交通职业学院2022年在山东省(普通类普通类二段)最低录取分数为:综合类320分。

山东交通职业学院2022年在山东省(高职3+2贯通培养普通类二段)最低录取分数为:综合类456分。山东交通职业学院2022年在山东省(高职技师合作培养普通类二段)最低录取分数为:综合类360分。

山东交通职业学院简介：

山东交通职业学院是由一所山东省人民政府举办的全日制公办普通高等学校，2010年被中华人民共和国交通运输部确立为交通职业教育示范院校，并入选山东省示范性高等职业院校。

2015年入选国家首批现代学徒制试点单位。2017年09月26日，学校被评为第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。

山东交通职业学院前身是1973年12月创办的昌潍地区交通技工学校，历经山东省公路运输潍坊技工学校、山东省潍坊汽车运输学校、山东省潍坊交通学校、山东省交通工程学校等多个发展阶段。

2002年7月，成立山东交通职业学院；2013年11月，原山东省交通运输学校整体并入。2019年12月，被教育部、财政部列入第三类高水平专业群建设单位（B档）。

截至2022年10月，学校有潍坊市和泰安市两个校区，占地1300余亩，固定资产10.21亿元，教学、科研仪器设备资产值2.35亿元，图书118万册；设有8个教学机构，开设34个专业；有全日制在校生16500余人。

截至2022年10月，学校有教职工818余人，其中全国黄炎培职业教育杰出教师1人，全国交通运输职业教育教学名师1人，全国交通运输行业优秀思想政治工作者1人，全国交通职业教育专业带头人3人，省级教学名师8人，“吴福—振华”交通教育优秀教师5人。

省职业教育青年技能名师4人，省高校十大优秀教师1人。入选国家级职业教育教师教学创新团队2个，建成了省级教学团队6个，山东省黄大年式教师团队2个，山东省职业教育名师工作室5个。

长沙专科排名及分数线

长沙专科排名及分数线介绍如下： 大学科目网

湖南专科院校排名及最低分数线位次中：长沙民政职业技术学院排名第一位、最低录取分数是433分、最低位次139574名，湖南铁道职业技术学院排名第二位、最低录取分数是419分、最低位次148880名，湖南汽车工程职业学院排名第三位、最低录取分数是374分、最低位次171886名。

长沙民政职业技术学院

长沙民政职业技术学院位于历史文化名城长沙。于1984年由民政部创办，2000年部委学校改革成为湖南省人民政府和民政部共建、省教育厅直属高校。是首批(28所)国家示范性高等职业院校、教育部认定国家优质专科高等职业院校。2019年成功入围中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）第一轮建设单位。

历史前沿：

长沙民政职业技术学院前身为民政部长沙民政学校，创建于1986年。999年3月，民政部长沙民政学校经国家教育部批准升格为普通高等职业技术学院，名为长沙民政职业技术学院。2000年，长沙民政职业技术学院实行省部共建，以湖南省教育厅管理为主。2006 年，长沙民政职业技术学院成为首批“28 家国家示范性高职院校”立项建设院校。

2009 年，学校顺利通过教育部、财政部验收。2014年，湖南省第十届大学生运动会在长沙民政职业技术学院召开，在全国开创了省大运会由高职院校承办的先河。

天津滨海汽车工程职业学院单招分数线

最低314分，最低位次：146255名。
学院深入推进校企合作，开展了“校企共育”、“工学交替”、“订单培养”等多种人才培养模式改革，形成专业特色鲜明的人才培养模式。以“技能竞赛”为引领的教学改革工作取得显著成效。近两年来，在第八届、第九届全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛、全国大学生数学建模竞赛、中国技能大赛——全国新能源汽车关键技术技能大赛、天津市大学生田径运动会等科技创新、技能展示、文体竞赛等各类国家级、省市级的比赛中，共获省级以上奖励18项。其中，国家级奖励8项。
学院实行理事会领导下的院长负责制。学院领导班子思想政治理论水平高，熟悉高等职业教育规律，开拓意识强，勇于创新，干事创业。在理事会的大力支持下，始终坚持先进办学理念，深化校内体制改革，完善内部治理结构，推进学院各项事业又好又快发展。创新实施以产教融合、校企合作为主体的办学模式，促进了汽车类专业群、康复类专业群及信息类专业群的高质量同步发展，努力培养具备优良品德、掌握精湛技艺、追求精益求精和敢于创新的高素质技术技能人才。

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