山西同文职业技术学院是一本还是二本 山西同文职业技术学院介绍

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• 山西同文职业技术学院是几本院校,是一本还是二本大学
• 山西同文职业技术学院的学院简介

山西同文职业技术学院是几本院校,是一本还是二本大学

山西同文职业技术学院不是一本也不是二本大学，而是专科学校。

一、山西同文职业技术学院简介

山西同文职业技术学院是2004年5月经山西省人民政府批准设立、国家教育部正式备案的高等职业技术院校。学院位于三晋腹地、晋商之乡、三贤故里、清明寒食之乡——介休市。学院东临平遥古城，西接汾河之畔，南眺绵山风景区、大运高速公路和大西高铁线，北连108国道，交通便捷，经济文化发达，气候环境宜人。

学院占地190748平方米、校舍建筑面积8万平方米，教学科研设备总值1900万元，图书馆藏书33万余册。学院建有现代化的教学大楼2座，图书馆1个，标准化体育场1个，文体活动中心1座，多媒体教室27个，语音教室2个，教学计算机房4个，学院设有医学护理、医学技术、经济管理、工程技术、药学、铁道运输六个实训中心，实验实训场所48个，校外实训基地86个，并建有条件优越、设施齐备的学生公寓楼5幢，双层学生餐厅一座，教师公寓1幢。学院绿化面积达55%。学院现有专职教师292名，其中具有副高级以上职称的53名，具有研究生学历的45名，双师素质教师队伍初具规模。

二、山西同文职业技术学院往年分数线

大学名称	大学分类	招生省份	招生年份	考生类别	批次名称	最低分数线	最低位次
山西同文职业技术学院	理工	山西	2012	文科	专科	251	-
山西同文职业技术学院	理工	山西	2016	文科	专科	221	96581
山西同文职业技术学院	理工	山西	2012	理科	专科	208	-
山西同文职业技术学院	理工	山西	2015	理科	专科	199	110329
山西同文职业技术学院	理工	山西	2016	理科	专科	196	109731
山西同文职业技术学院	理工	山西	2013	理科	专科	181	-
山西同文职业技术学院	理工	山西	2014	理科	专科	160	-
山西同文职业技术学院	理工	山西	2015	文科	专科	160	115626
山西同文职业技术学院	理工	山西	2014	文科	专科	160	-
山西同文职业技术学院	理工	山西	2018	理科	专科	150	85496
山西同文职业技术学院	理工	山西	2018	文科	专科	150	56000
山西同文职业技术学院	理工	山西	2017	理科	专科	142	-
山西同文职业技术学院	理工	山西	2017	文科	专科	132	-
山西同文职业技术学院	理工	山西	2021	理科	专科	130	78315
山西同文职业技术学院	理工	山西	2020	理科	专科	130	97430
山西同文职业技术学院	理工	山西	2019	理科	专科	130	103081
山西同文职业技术学院	理工	山西	2021	文科	专科	130	65406
山西同文职业技术学院	理工	山西	2020	文科	专科	130	78696
山西同文职业技术学院	理工	山西	2019	文科	专科	130	85927
山西同文职业技术学院	理工	山西	2013	文科	专科	-	-
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山西同文职业技术学院的学院简介

山西同文职业技术学院是于2004年5月经山西省人民政府晋政函[2004] 75号文批准建立，国家教育部备案的民办高职院校。学院位于山西腹地、晋商之乡、三贤故里—山西省介休市，东临平遥古城，西接汾河之畔，南眺绵山风景区、大运高速，北临108国道，交通便捷，经济文化发达，气候环境宜人。 学院总占地面积为19.0748万平方米，总建筑面积为4.96万平方米，校园分教学区、生活区、运动区、休闲区。校园内绿树成荫，湖水涟漪，风光幽美。教学科研仪器设备总值600.833万元，馆藏纸质图书17.1168万册，电子图书14.167万册。建有与各专业配套的三个校内实习实训中心、16个实训场所和26个校外实习实训基地。 学院取名“同文”是取意于我国最早的一所外语学校、被视为中国近代新式学校发端的“京师同文馆”，它在 1902年1月并入1898年创建的中国第一所具有现代意义的大学——京师大学堂也即今日北京大学的前身。因此，我们希望同文职业技术学院能够继承同文传统，顺应历史潮流，创造新的人才培养模式。学院共开设涉外护理、应用化工技术（煤化工）、电子仪器仪表维修、酒店管理、计算机速录、英语、日语、韩国语、文秘、助产等12个专业，现有学生3000余人。 自建校以来，面对社会各界对高职院校毕业生要求的不断提高，我院遵循以服务为宗旨，以就业为导向的办学指导思想，充分发挥学院的办学优势和专业特色，从以下几个方面不断完善人才培养的各项条件，努力提高学院人才培养工作的质量。 （一）以山西省和晋中市经济和社会发展的需求为主要导向，辐射部分省区，构建有特色内涵的专业体系。学院设立了以涉外护理和应用英语等为主的多个专业，尤其是护理专业依托了当地医疗机构在设备、教学研究和实训等方面的各种有利资源，成为了同文的特色专业。
（二）构建校企合作、工学结合的办学模式。学院与周边地区的企事业单位以及北京、太原、天津等城市的三甲医院建立了良好的合作培养关系，在为这些单位输送人才的同时，也提高了学生的社会实践能力，为他们走向就业奠定了基础，提供了机会。
（三）构建专兼结合的具有“双师”型结构和“双师”素质的教师队伍。学院采取不求我有但求我用的聘用机制，聘请相关行业的专业技术人才担任兼职教师负责学生的实训指导工作；学院鼓励支持青年教师攻读在职研究生，并积极引进高学历人才和外籍教师，有力提高了教师队伍的整体素质。
（四）以提高教学质量为根本，完善教学服务保障体系。 学院制定修订了有关教学改革与建设、教学运行、教学质量、学生管理等50多项制度，明确规定了教学各个环节的质量标准，规范了教学行为和管理行为，不断改善教风、学风，提高教学质量。
（五）积极推进校园文化建设，全面提高综合素质教育水平。 学院通过多种形式的讲座、文体竞赛、知识竞赛、技能训练和学生社团活动等，提高学生各种社会能力和素质的形成。学生的专业技能与就业能力不断增强。毕业生平均就业率在70%以上，2009年的就业率达74.49%， 呈现出就业质量高、就业率稳定并逐步提升的特征。 大学科目网

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