什么是文化产业管理文化产业管理就业方向

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• 1、我今年16岁，女，168cm，文化分350到400，高二，我想报专业，可正在纠结是报音乐专业还是播音主持专业...
• 2、什么是文化产业管理文化产业管理就业方向
• 3、铜陵舞研艺考培训机构在哪里

我今年16岁，女，168cm，文化分350到400，高二，我想报专业，可正在纠结是报音乐专业还是播音主持专业...

音乐表演专业
业务培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握本专业的基本理论、基本知识；
2．掌握音乐作品的分析方法；
3．具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力；
4．了解党和国家的文艺方针、政策和法规；
5．了解本专业及相关学科的发展动态；
6．掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。
主干课程：
主干学科：艺术学
主要课程：表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。
主要实践性教学环节：包括社会实践和艺术实践等，一般每学期安排1--2周。
修业年限：四年或五年
授予学位：艺术学学士
相近专业：音乐学 作曲与作曲技术理论 音乐表演 绘画 雕塑 美术学 艺术设计学 艺术设计 舞蹈学 舞蹈编导 戏剧学 表演 导演戏剧影视文学戏剧影视美术设计摄影 录音艺术 动画播音与主持艺术艺术学 影视学 会展艺术与技术 景观建筑设计数字媒体艺术。
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发展前景

随着现代科学技术的发展，自然科学与人文社会科学日益相互交融，音乐艺术已逐渐成为具有广阔发展前景的朝阳产业。培养全面发展型（德育、智育、体育、美育全面发展）、综合型（具备多方面的综合能力）、创新型（具备音乐创造以及通过音乐教学来启发和促进创造精神发展的能力）的音乐人才。探寻适合我国发展状况的高校音乐教育模式，是当前音乐教育面临的重要工作任务。
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就业方向

毕业生可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作；也可以进一步攻读本专业及相关专业的硕士学位。
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开设学校

中央音乐学院（10045）、中国音乐学院（10046）、天津音乐学院（10072）、四川音乐学院（10654）、上海音乐学院（10278）、中国戏曲学院（10049）、武汉音乐学院（11524）、广东星海音乐学院（10587）、福建师范大学（10394）、南京艺术学院（10331）、山东艺术学院（10458）、西安音乐学院（10728）、沈阳音乐学院（10177）、云南艺术学院（10690）、新疆艺术学院（10768）、浙江传媒学院、温州大学、安徽大学、北华大学、通化师范学院、平顶山学院、河北传媒学院、吉林大学珠海学院、四川师范大学、西华师范大学、内江师范学院、乐山师范学院、宜宾学院、遵义师范学院、铜陵学院、四川传媒学院、绵阳师范学院、成都学院、广西艺术学院、集美大学、云南师范大学、云南民族大学、湖南城市学院和河西学院等。

播音主持专业：
专业简介
本专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。
专业现状
播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持职业将成为未来就业领域的热点和亮点。目前，全国有播音主持专业院校超过一百三十所，以中国传媒大学、浙江传媒学院领头的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。[1]
培养目标
面向广播影视行业和语言表达相关单位的第一线，培养拥护党的基本路线，具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德，德智体全面发展的，具有一般主持播音基础理论知识，具有多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业专门人才。
培养要求
1、坚持德智体全面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质。
2、掌握本专业所必需的社会人文科学、艺术语言创作基本理论和知识。
3、较系统地掌握本专业的基本理论，主要包括普通话语音、播音发声、播音创作等基本理论和基础知识。
4、具有较强的计算机和外语应用能力。
5、掌握电视节目主持、主持人即兴口语表达等基本技巧和方法。
6、具有本专业的语言应用技能和电视设备操作能力。
7、培养学生主持与播音的创新能力和可持续发展能力。
报考条件：
发音器官无疾病，无色盲，无夜盲，五官端正；身体健康；男生身高一般不低于1.70米；女生身高一般不低于1.60米。
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考试内容

播音主持考试一般分为初试和复试；也有的学校将初试和复试合并为一次考试；有的学校的专业考试为初始、复试和三试。具体情况视各个学校的招生简章的要求而有所不同。
各个学校的考试内容虽然因各高校的要求而有所不同，但考试内容大同小异。如：指定稿件、自备稿件、新闻稿件、模拟主持、命题评述等内容。
有的学校因教学需要还要加试才艺展示，如南京艺术学院、南广学院、中华女子学院、中国戏曲学院等院校就需要加试才艺展示。
英播等双语播音的考试内容为：英文自我介绍、朗读单词和文章段落、2--3分钟的英语日常话题评述、看图说话等。
中国传媒大学：
初始：面试（考试过程录像，考生不允许化妆）：①指定稿件播读 ②考官提问
复试：面试（考试过程录像，考生不允许化妆）：①指定稿件一播读 ②指定稿件二播读并评述
浙江传媒学院：
初试：形象气质考察；语言能力考察：朗读自备材料（体裁不限，限2分钟）；朗读指定材料
复试（现场录音录像）：朗读指定材料；模拟主持；命题即兴评述
中华女子学院：
初始：自我介绍（限时2分钟）；回答考官提问。
复试：指定稿件朗读；即兴评述（限时2分钟）；特长展示：曲艺、唱歌、跳舞等（自备音乐带或CD盘）。
南广学院：
面试：朗诵自备文学作品；朗读指定稿件； 即兴评述；回答考官提问
才艺展示（器乐类提交相应证书即可）
河海大学：
初始：测试形体自然条件；朗诵自备稿件；回答考官提问。
复试：播读指定稿件；话题评述；才艺展示（声乐；舞蹈；小品、曲艺、戏剧、器乐等）
南广学院英语播音：
面试：英语自我介绍；朗读单词和文章段落； 看图说话；2--3分钟英语日常话题评述；
用中文回答考官提问。
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高考培训学校

目前播音主持专业的高考培训班有很多，如何选择是个大问题。
中国传媒大学播音主持专业全国排名第一，中国传媒大学播音主持艺术学院被誉为“中国主持人的摇篮”，培养出了罗京、李瑞英、敬一丹、海霞、贺红梅、李修平、康辉等家喻户晓的播音员、主持人。每年招收本科生100人。北大燕园一鸣播音主持专业培训学校由中国传媒大学教授在北京大学创办。十年经验，培训学生超过十万人次，和100多所高校教授有良好的课程合作关系。主要开设播音主持专业培训、双语播音主持专业培训、编导专业培训、表演导演专业培训、戏文专业培训等。
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专业优势

文化课占优势：由于本专业属于艺术类招生，高考录取是按照艺术类专业录取分数进行。因此只要达到省内艺术类本科分数线分，你就能进入省内名校就读。
考中比率高：播音主持专业为新兴专业，省内学习本专业的学生不过几百人，相对于美术、音乐专业的报考规模，竞争压力小、拿证率高。
学习风险小：本专业是兼有文学、新闻、影视学和艺术学各学科特点的综合型专业，不需要特别的艺术特长，因此非常适合普文、普理类学生。同时，本专业属于提前批录取，如录取不上，考生还可以参加其它批次的录取。专业学习同文化课学习并不冲突，是普文普理类考生的最佳选择。
资金投入少：考生不需要购置贵重的专业器材，也不需要不断的购买消耗性用具。相对于器乐、美术等艺术类专业，投入较少。
就业前途好：播音主持专业具有广阔的发展前景，毕业生可选择在新闻媒体，政府部门，文化产业经济部门，文化事业管理等单位就业；也可以选择继续深造。
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招生院校

全国设置播音主持专业的主要院校有

北京
中国传媒大学
中央戏剧学院
北京联合大学
中国戏曲学院

北京电影学院

中华女子学院

首都师范大学科德学院

天津
天津师范大学
天津师范大学津沽学院
天津市工会管理干部学院
河北
河北师范大学
衡水学院

河北传媒学院

内蒙古
内蒙古大学
辽宁
沈阳大学
渤海大学
沈阳师范大学
沈阳音乐学院

大连艺术学院

吉林
吉林大学
北华大学

长春师范学院

白城师范学院

吉林艺术学院

长春大学光华学院

吉林动画学院

东北师范大学人文学院

黑龙江
东北农业大学成栋学院
同济大学

华东师范大学

上海师范大学

上海戏剧学院

复旦大学上海视觉艺术学院

江苏
河海大学
南京林业大学

南京艺术学院

三江学院

南京大学金陵学院

南京航空航天大学金城学院

中国传媒大学南广学院

南京师范大学中北学院

浙江工业大学

浙江传媒学院

杭州师范大学钱江学院

安徽
安徽师范大学
福建
福建师范大学
江西
南昌航空大学
江西师范大学

上饶师范学院

宜春学院

赣南师范学院

山东
山东师范大学
临沂大学

山东青年政治学院

山东艺术学院

潍坊学院

山西
山西大学传媒学院 山西师范大学
河南
河南工业大学
中原工学院
黄淮学院
河南大学

信阳师范学院

周口师范学院

安阳师范学院

许昌学院

南阳师范学院

洛阳师范学院

平顶山学院

南阳理工学院

黄河科技学院

河南大学民生学院

商丘学院

湖北
武汉大学
华中科技大学

武汉体育学院

武汉东湖学院

汉口学院

华中师范大学武汉传媒学院

湖南
湖南大学
湖南师范大学

长沙学院

湖南师范大学树达学院

广东
暨南大学
广州体育学院

广东商学院

广州大学

广东外语外贸大学

北京师范大学珠海分校

广西
广西师范学院
广西艺术学院

广西民族大学

广西民族大学相思湖学院

广西师范大学漓江学院

北京航空航天大学北海学院

海南
海南大学三亚学院
重庆
重庆大学
西南大学

重庆师范大学

四川外语学院

四川美术学院

西南大学育才学院

四川
西南石油大学
四川师范大学

西华师范大学

绵阳师范学院

内江师范学院

乐山师范学院

四川音乐学院

成都学院

成都理工大学广播影视学院

四川大学锦城学院

四川音乐学院绵阳艺术学院

贵州
贵州大学
贵州师范大学

贵州师范大学求是学院

云南
云南师范大学
曲靖师范学院

云南艺术学院

云南艺术学院文华学院

西藏
西藏民族学院
陕西
西北大学
陕西科技大学

西安工程大学

陕西师范大学

宝鸡文理学院

西安外国语大学

西北政法大学

西安体育学院

西安培华学院

西安外事学院

西北大学现代学院

陕西科技大学镐京学院

西北工业大学明德学院

甘肃
西北师范大学
兰州城市学院

青海
青海师范大学
新疆
新疆艺术学院

什么是文化产业管理文化产业管理就业方向

文化产业管理是为适应知识经济时代对文化产业类管理人才的巨大需求而开设的新专业。文化产业管理发展前景广阔,担负责任重大。什么是文化产业管理呢？下面是我整理的什么是文化产业管理，欢迎阅读。

什么是文化产业管理

文化产业管理，简称文管，属于管理学类专业，工商管理类的二级学科[1] 。专业设立于2004年，是为适应中国文化产业快速发展的需要而设立的专业，以培养具有宽阔的文化视野、掌握现代产业理念和经营技能的复合型文化产业人才为目标。[2] 文管专业授予管理学学位，少数院校授予艺术学学位。

文化产业管理专业覆盖面较广，所学课程较多，覆盖了文化旅游、广播影视、新闻出版、文化贸易、文物遗产、工艺美术、广告会展、文化政策、体育娱乐、手机网络、动漫音乐、文化经纪等众多文化产业领域。[2] 因此，文化产业管理是一门基础宽的学科，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向。

文化产业管理专业主要探讨文化产业中各个行业以及综合经营管理中企业的盈利方法及其模式，区别于以探讨文化发展与传承为目的的文化事业、文化研究类专业，也区别于以培养编导、编剧、音乐等艺术类人才为目的的文化艺术管理专业，三者不可混淆。

文化产业管理专业简介

文化产业管理(Culture Industry Management或Cultural Industries Management)，根据第四版本科专业目录，属于管理学工商管理类，专业代码：120210[3]

国家计划内四年制本科，部分院校附设专科。另有高校开设本专业的硕士、博士、博士后点。

本科阶段毕业后，一般授予管理学学士学位，少数院校授予艺术学学位。硕士及以上阶段的学位授予依据高校培养方向而定。

文化产业管理专业历史

1993年，中国第一个以“文化经济”为专业方向的四年制本科专业——“文化艺术事业管理”在上海交通大学成立，标志着文化经济学的理论研究与学科建设进入了中国学术界的视野和高等教育领域。

2003年10月，山东大学、北京大学、清华大学、上海交通大学等七家高校联合成立发起“全国高校文化产业研究与学科建设联席会议”。会间商定，依托山东大学文史见长的学科优势，牵头向教育部申请在高校中增设文化产业管理专业。[4]

2004年3月，教育部下发《关于公布2003年度经教育部备案或批准设置的高等学校本专科专业名单的通知》，正式批准在山东大学、中国传媒大学(时为北京广播学院)、中国海洋大学和云南大学四所高校中首先开设文化产业管理专业，授管理学学士学位。这标志着文化产业管理专业的正式设立。[4]

文化产业管理专业成立伊始，在教育部《普通高等学校本科专业目录》中的专业代码为110310S，为试办专业，归属管理学-公共管理类。2012年9月，新版教育部《普通高等学校本科专业目录》颁布，文化产业管理新专业代码为120210，从试办专业转为正式专业，归属管理学-工商管理类，可授予管理学或艺术学学士学位。

文化产业管理课程设置

文化产业管理专业的课程设置大致可分为六类：[5]

(一)文化基础与文化资源类课程，如文化资源概论、文化传播学、美学概论、艺术基础、宗教文化、中外文学艺术、中国传统艺术、应用民俗学等;

(二)一般管理类及文化产业管理类课程，如文化产业概论、管理学概论、文化经济学、文化投资学、文化贸易学、文化产业管理等;

(三)文化产业创意与策划、文化产业经营管理案例、人文自然遗产保护与开发、传媒经营管理等;

(四)政策法规类课程，如经济法学、文化法规学、知识产权与文化产业、中外文化体制与产业政策比较、文化法规案例分析等;

(五)语言类课程，如专业外语、西方文化原著选讲等;

(六)信息技术应用与管理类课程，如信息技术与文化产业、网络设计与管理等。

文化产业管理培养目标

培养具有纵贯古今的文化视野，具有创意策划、公关调研、开拓创新和组织营销能力，有较高的文化艺术修养和审美能力，文化经济与管理理论和实践能力兼备的复合型、开拓型和创造性的高级专门人才。[6] 大学科目网

文化产业管理就业方向

党、政宣传文化管理部门机构、各级文化事业单位，各类文化企业、以及大型文化跨国公司的各种文化业务和管理工作。[6] 涉及新闻出版、音乐产业、动漫游戏、电影电视、工艺美术、主题园区、广告会展、文化旅游、文艺演出、体育娱乐、手机网络、教育培训、文化贸易、文化政策、文物遗产、文化投资等众多文化产业领域的经营管理类岗位。

文化产业管理艺术学位招生

2014年前，一些艺术类院校通过艺考的方式招收艺术学位的文化产业管理专业学生。

2014年，教育部明确要求文化产业管理专业为非艺术学门类专业，高校如果有专业要求的，必须在招生简章中明确告知考生应参加的专业考试科类及录取要求，而本专业高考文化成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次最低控制分数线。[7]

原先招收艺术学位文管专业的学校，一部分修改表述为“文化艺术管理”、影视编导等专业进行招生，另一部分也不再将本专业纳入艺考招生范围，按高考统一招生。

文化产业管理的原则

从我国文化产业的产生和发展历程可以看出，我们已经初具规模，但目前与发达国家还有相当大的差距。究其原因，出我国文化产业发展起步比较晚外，一个很重要的原因就是我国文化产业管理模式对文化产业发展的制约。

文化产业与其他产业相比有着特殊性，因此，文化产业管理与其他产业管理相比应该遵循一定的管理原则，这样才能实现最终目标。

第一，贯彻发展先进文化的原则，在我国，凡是停工文化产品和服务的生产部门都是传播先进文化的重要阵地。有人说，文化产业是吧“双刃剑”。实际上，任何事物都具有两面性，文化产业也不例外。它在开拓文化市场，使文化产品的生产和消费社会化的同时可能为追逐最大经济利益而牺牲社会效益，它在大批量生产文化产品以满足大众需求的同时可能把一种文化风格普遍化，从而压抑和抹杀热的自由个性，它在融入世界文化产业体系、促进文化开放的同时可能为外来文化冲击民族文化打开方便之门，它在引进一些优秀文化精神产品的同时，可能把西方一些腐朽落后的价值观念和生活方式也带进来，给人们的思想观念和工作生活带来一些潜移默化的消极影响。面对世界范围各种思想文化的相互冲击，我们要保持高度的政治警惕，要坚持用“三个代表”的要求铜陵文化产业建设，坚持为人民服务，为社会主义服务的方向和百花齐放，百家争鸣的方针，坚持以马克思李宁注意，毛泽东思想，邓小平理论为指导，立足于改革开放和现代化建设实践，着眼世界科学文化发展的前沿，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。

第二，社会效益与经济效益相结合原则，文化产业是个特殊的产业，它给人们制造精神食粮，塑造健康的民族文化心理。建设积极向上，健康乐观的社会主义文化，弘扬社会主旋律，是文化产业管理主体应有的义务和责任。文化产业既要坚持更好地为人民服务，为社会主义服务，又要提高经济效益，力求实现社会效益与经济效益的最佳结合。如果让文化的建设完全受控于市场规律，使追求商业利润成为文化建设的主导目标。让经济因素支配了文化从创造到传播，从政策的制定到生态和区域的规划的全过程，就必然会带来负面影响。

第三，遵循文化产业自身发展规律和贯彻市场化原则，从对商品，资本，劳动及剩余价值的研究入手，所得出的一个明确的结论便是：艺术创造在本质上是一种生产力。所有的文化产品同物质产品一眼，都是由生产与消费，生产者，产品与消费者等要素所构成，并都受到生产力与生产关系的制约，同时也要受到经济法则与价值规律的驱使与支配，纪要遵循市场文化经济的规律，又要充分考虑文化产品生产和文化服务的特点，尊重其自身发展的规律，要冲分体现助文，扶文，兴文，要有助于促进文化产业自身发展，有利于增强文化产业的“造血”功能。文化产业就其产业属性来说，属于经济学范畴，对于它的管理，最本质的时要求其投资者，经营者和从业者必须走向市场，遵循市场运行的规则。

第四，区别对待分类指导原则文化产业又郁闷类不同，其性质和任务也不同，有高压和低素质分，有经营性和非经营性之别文化产业管理要充分体现区别对待，分类知道的原则。例如，对高雅文化，由于市场竞争能力弱，有些是高品位文化，有些是代表国家和民族文化水准的，在文化产业政策上应予重点扶持，对于通俗性文化，由于市场竞争能力强，则应实行高税率的文化产业政策等。国际上一般把文化产业分为两类：一类是具有强烈大众需求的通俗性娱乐，对这类文化产业的生产组织，一般强调其营利目的而不过分强调其艺术价值。这类产业徐亚市场机制的商业运作。另一类是非营利文化产业，该类文化产品更强调艺术价值。理论与实践说明决定文化产业需求的是文化消费者的艺术趣味。文化产品与服务的艺术趣味具有积累性。人们对音乐，文学的欣赏及其消费而愿意付出的代价决定于人们对该种艺术所具备的知识与理解能力。这种文化趣味要通过教育与经验而获得。因此，高雅艺术与公益性的文化事业还需要一定程度的政府支持。这也是我国研究文化产业管理模式是要遵循的原则。

第五，以人为本原则，文化产业的竞争，实际上是人才的竞争。发展文化产业，人才是关键。要想出高水准的文化产品，并产生较好的社会效益和经济效益，必须有大批高水准的编，导，演艺及专业制作人才和高素质的经营管理人才。要打破行业和国家，省，市的地域界限，完全按照文化产品的生产规律，实行人才自由，合理的流动，交流和合作。尽快改变现有文化人才地区，单位所有的体制，实现人才资源管理的社会化和人才供求的市场化。高度重视文化产业人才的培养与引进，已显得十分迫切。各级政府要认真实施文化人才工程，不断完善人才激励政策，研究制定文化技术，创作成果等要素参与分配的办法，充分调动各类文化人擦的积极性，再出精品的同时，造就一流的大师级人才。加快文化人才资源配置的市场化步伐，鼓励专业人才创办文怀也，队友突出贡献的文化产业经营几页，艺术创作和工程技术人才设立奖励基金。要大力培养和引进文化产业经营，管理，技术人才，特别是熟悉和掌握世贸组织规则和国际惯例的文化创新人才和复合型人才。高等院校要增设文化经营管理专业，培养和储备人才，逐步形成强大的阵容，培养一批文化方面的优秀人才。

铜陵舞研艺考培训机构在哪里

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铜陵舞研艺考培训机构在铜陵华舞艺术培训学校(观湖大道校区)铜陵市义安区观湖大道南端东门街2号建委大楼6楼，梦之舞艺术培训中心地址：铜陵市义安区顺禅路董店中心小学东北侧约70米。舞蹈艺考是指学习舞蹈类专业的艺考生，通过参加本省艺术专业联考和各大独立艺术院校组织的校考，取得专业合格证后，能以相对较低的分数被报考院校录取。铜陵市，别名定陵、义安，安徽省辖市，位于安徽省中南部、长江下游，北接合肥，南连池州，东邻芜湖，西临安庆，是长江经济带重要节点城市和皖中南中心城市。2016年6月，国务院批复，国家发改委网站全文发布了长江三角洲城市群发展规划，铜陵入选并纳入其中。铜陵历史悠久。因铜得名、以铜而兴，素有中国古铜都，当代铜基地之称。采冶铜的历史始于商周，盛于汉唐，延绵3500余年。新中国第一炉铜水、第一块铜锭出自铜陵。第一个铜工业基地建于铜陵，第一支铜业股票发自铜陵。铜文化已成为城市文化的核心元素，铜经济已是城市最具特色的强市之基，铜雕塑享誉全国，每两年举办一次的中国（铜陵）青铜文化博览会在国内外有一定影响。铜陵市全国文明城市、国家园林城市、国家卫生城市、中国优秀旅游城市、全国全民健身示范市、全国未成年人思想道德建设工作先进市，荣获全国社会治安综合治理最高奖长安杯。

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