天津大学会计专业考研分享？ 大学优秀教师事迹

小编今天整理了一些天津大学会计专业考研分享？ 大学优秀教师事迹相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、天津大学会计专业考研分享？
• 2、大学优秀教师事迹
• 3、四川大学英语口译考研经验？

天津大学会计专业考研分享？

天津大学会计专业考研分享？

自我介绍一下：21考研党，本科普通二本，一战天津大学上岸，会计专业，总分419，给大家分享一下我的备战经验，大家可以参考学习一下，希望可以帮助到大家。

目录：

一、专业课备考经验

二、英语80＋复习规划

三、政治复习建议

四、数学复习加强经验

一、专业课备考经验

1、关于择校

综合考虑地区， 招生人数，报录比，初试和复试占比，专业课的书目，出题风格以及自己的能力。我是想要选个离家近的大城市，弥补本科的遗憾，这也就要接受可能会出现主观题压分的情况。所以在专业课的选择上放弃那些考管理学的学校，一一排出后选择了天津大学。

此外无论选择哪所学校，一定要了解清楚具体的情况，分析出以后要着重哪部分的学习。对于专业课简单的，就一定要着重数学的学习，无论在哪个城市，数学对就是对，错就是错，不会出现其他情况，当然英语政治选择题也很重要。对于数学不好的，可以换种思路，选择适合自己的。

备考资料

《西方经济学（微观部分）》高鸿业编著

微观经济学必读的经典，百看不厌！再配合像曼昆的经济学原理（打基础），萨缪尔森的经济学（微观部分），斯蒂格利茨的经济学（微观分册），平狄克的微观经济学，范里安的微观经济学等等经典教材，基本上可以初步建立起初级微观经济学的理论框架了！

《管理学》罗宾斯（第9版）

罗宾斯的管理学，是现在管理学界内最为权威的基础性学习教材，用的是西方的管理学框架搭建了原汁原味的西方管理学内容。近代里面高校所学的管理学都是西方的框架，老祖宗传下来的只是管理的思维和管理的文化，这些东西目前还没有完全的有中国化的体系。

《管理理论与实务》 赵丽芬（第2版）

对21世纪创新型管理人才的培养，既要注重系统传授管理的基本原理和方法，又要引领他们密切关注管理理论与实务的最新动态，在夯实理论基础的同时，不断充实管理的新知识，掌握管理的新方法。本书正是适应当前经济社会发展的客观需要而编写的。

备考经验

会计专硕的特殊之处在于专业课放在复试考查，初试内容较少，但备考压力的相对减轻并不意味着竞争压力的减轻。

初试的门槛的降低让会计专硕充斥着大量的跨专业考生，报考人数的巨大让名校会计专硕的录取比例很低，考生备考一般开始于3月左右，由于本科课程的存在，这个时间段很难全身心复习，因此这个阶段可以在课余时间抽空看一下数学逻辑的入门基础，背背英语单词。

等到暑期开始全心投入备考的时候，建议跨专业考生要在暑期学习复试的专业课，因为零基础光靠自己看书效率太低，而且容易产生许多错误的理解。

我觉得逻辑一定要注重效率，在头脑清醒的时候做，做逻辑套题的时候不要在某一道题上纠结太久。到了后期，逻辑并不适合题海战术，每天计时做一套练练手就行，剩下的时间看看错题。

写作一定要重视，要把写作和数学逻辑一视同仁，不要想着考前背几个例证分析就完事了。可以看一下近两年的考题，19年论说文论辩与真理，18年人工智能，这两年和之前几年的出题思路大相径庭，谁能保证能提前准备相关的素材呢？更何况论证有效性分析和论说文，他俩和高中的议论文并不一样，不能过于依靠例证。

因此，千万不要抱着取巧的心理，一定要好好学写作，推荐王诚的写作攻略和写作真题，要尝试着不用例子也能完成整篇论说文。熟练后也要开始计时写，论证有效性分析和论说文都要控制在30分钟内完成，写完之后再和范文比较，学习范文的论证思路与结构。

等隔一段时间后再去练之前写过的题目，每次写完都要自己参照范文点评一下，总结自己的模板和论证结构。

关于英语二的备考，作为一个专四和专八都过了的英语专业学生，我感觉只要词汇量够大，英语二的客观题是可以全对的。至于主观题，翻译要注意卷面整洁和语句通顺，小作文和大作文要多背模板。

由于我自身英语水平的优势，英语我直接做的真题，把真题中的生词背了背，翻译考前练了几篇，大小作文根据作文书总结了自己的写作模板。如果本科专业不是英语，请根据自身英语水平酌情备考。

时间规划

一、初级阶段

1-3月

从年前到年后三月份。主要工作是确定MPAcc目标，明确报考院校专业等基础性信息。对于基础比较薄弱的学员也可以将基础阶段的部分复习内容提前到预备阶段。

二、基础阶段

3-6月

本阶段需要全方面多角度打牢复习的根基。英语复习的重心在打牢语法知识和记忆词汇，同时建议精读英文篇章，需要整理重要的生词，固定搭配以及分析核心长难句;数学主要是对于基本原理的掌握，建议章节复习与习题配合学习。

三、提高阶段

7-8月

本阶段要在基础阶段的基础上进行深化。英语除了继续记忆单词、及巩固语法之外，要加入真题的研究，总结考点、难点，目的是了解命题规律及考点把握。数学要开始第二轮的复习，通过听课、看书及做题三个角度来细致掌握各个核心概念原理并且运用到习题中。同时，该阶段要开始政治的全面复习，结合课程来看书，尤其对于马哲、政经的理解记忆非常重要。

四、强化阶段

9-10月

本阶段是对于MPACC复习的一个全面提升过程。英语要继续记忆单词，研究真题，并且加入阅读理解训练以及作文训练，要细致研究范文，整理词汇运用、固定搭配及篇章结构的安排，并且要坚持练笔。数学需要建立比较完整的框架体系。主要是通过做题加深概念定理的理解记忆。政治则需要看书与做题相结合。

五、冲刺阶段

11-12月

本阶段是前期复习效果的一个全面总结及应试能力的培养。英语需要开始一定量的模拟题训练，坚持写作训练，并且总结前期复习中好词句。数学也需要开始模拟题的训练，同时复习之前的错题。政治需要有比较清晰的框架体系，掌握知识点，并且开始模拟题的训练。

六、临考阶段

12月-考前

本阶段主要是心态调整及全面回顾阶段，要结合前期的复习笔记等进行知识点的查漏补缺。比如数学的错题集，英语的好处好句本等。

一、英语80＋复习规划

（一）英语单词：

我用的是朱伟老师的“恋词系列”，感觉挺好的，单词页面非常清新，不是密密麻麻的一篇字，都是重点，每次背几大页很有成就感。 后来担心词汇量不够，就又背的《红宝书》，但发现其实之前的单词储备就已经可以了，把该背的单词背好并能说出一两个其他的含义就可以了，追求95+的同学有余力的可以再背例句之类的。

（二）英语阅读：

一定要反复研读真题，一定要反复研读真题，一定要反复研读真题！不要上来就做模拟，留着真题不舍得做。我精翻了十年的英语二，跟着唐迟老师把里面的单词和句子都搞懂，最后只做了两套模拟题练手，最后英语提高了13分。

（三）英语语法：

很多人会说英语不需要学语法，凭语感就好，但其实不是的！田静老师的语法我只跟过一遍，弄懂句子结构真的很重要，你不一定能说上来哪些是状语、定语，也不一定非要知道这是什么从句，但句子结构一定要会拆分，这对翻译来说也是非常重要的。

（四）英语写作：

王江涛老师的方法就是一个字：背。我大小作文各背了15篇，反复默写了3遍，当你做到这个程度，你自己自然会形成自己的模板，这是独一无二的，而且是可应万变的，这才是你自己的东西。上考场后看到题目，脑子里马上想到了各种表达，根本不愁没得写。

政治复习建议

（一） 我的认识

管综写作分为两篇：“论证有效性分析”和“论说文”。论证有效性分析就是找出题干的逻辑漏洞并进行有效攻击反驳。因此逻辑和写作两科的学习是相辅相成的。

管综论说文，高中大家都写过。但考研的论说文的论据可不是“鲁迅曾说过……”，这叫诉诸权威，没有说服力。那什么有说服力呢？这就用到了批判性思维，具体内容涉及到市场经济、博弈论等等，甚至你还要考虑人性、哲学。可能你会说：啊，这些好深奥，好难，我不会，我不想学。 那我想说：如果考研都考你已经会了的东西，那还有什么选拔性而言呢？你又如何脱颖而出呢？

（二）写作备考一战踩过的坑

1.套用模板

模板真的是非常鸡肋！有人感觉专硕很简单，作文也就那么回事，那你真的大错特错了。

（三）写作备考老师推荐

跟很多人相反，我是接触到王诚老师逻辑课后又跟的老王写作，发现真的是一通百通，老王写作的知识精华才是冰山下面那一大些。他会给你讲市场规律和社会运行准则；会教给你批判性思维，让你更加清晰理性的看待这个世界；会给你讲智猪博弈、破窗效应、成本法则、剧场效应…… 看似这些跟写作备考无关，但最后都殊途同归，能很好的与题目结合。

这些你之前不知道的，老师没教过的，正是一个研究生最基本的知识储备和逻辑素养，学到了这些，不仅对你一年的备考有用，它是助你真正独立成人的催化剂。 大学科目网

数学复习加强经验

（一） 我的认识

相信很多同学选择专硕的原因之一就是：不考高数。确实，管综的数学知识点相对比较容易，但考察方式却是非常灵活的，一不小心就陷入命题人的坑，所以大家在备考的时候还是不能轻视。

（二）数学一战踩过的坑

1.方向错误

刷经验贴入手所谓的管综考研必买的某某指南，很厚一本，跟下来不容易，如果付出可以换来成绩的话，也没什么好吐槽的，但问题是并没见的有什么效果，里面大量的难题远超命题难度，而且解题思路根本不适用于紧张的答卷（仅为个人观点）。有段时间也怀疑自己是不是学的还不够，直到认识了朱杰老师，我才发现不是我的问题，完全是学习方式错了！所以同学们，当你尽力但依然做不好的时候，不要一直怀疑自己，要去找问题的根源。还是那句话：不要拿无用的努力感动自己！这一点对其他科目备考也一样适用。

（三）备考推荐

强推：朱杰老师和韩超老师

我是跟的朱杰老师，老师很逗，上课很轻松，最主要的是朱杰老师深入研究真题，教你用最适合应对管综数学题目的方式学习，一通百通，不会题型变了就啥也不会了。超哥，之前一直认为算是陈剑老师的小弟子，但我感觉超哥已经出师了！上课没有废话，题讲的很到位，很喜欢他的上课风格。

总结：

说这些是想告诉大家，珍惜还能心无旁骛学习的时间吧！如果你是应届考研，多拿出点时间了解下老师和课程，不要信任何人，说什么的都有，相信自己的感觉吧！哪怕就只是听着某个老师说话顺耳，哪怕只是喜欢一个老师的人格魅力......别看这些因素很小，往往这会成为你喜欢或否定一个人的重要标准，真的别不信。专硕备考很灵活的，不需要大量时间投入，所以不要怕时间不够，方向和学习方法对了努力才有意义啊。

最后，结果固然重要，但也别只死盯着，那样人会疯掉的，多看看研途好光景吧。考研至此，感激这一路，感恩这四季。

大学优秀教师事迹

作为一名优秀的大学教师，要提高课堂的时效性，不断增强课堂教学的魅力。下面是我整理大学优秀教师事迹的范文，欢迎阅读!

大学优秀教师事迹篇一

作为一名普通的高职教师，在平凡的岗位上，我勤奋刻苦，兢兢业业，严谨求实，始终如一，努力工作。在踏实和坚持中，每天都以饱满的工作热情、踏实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了学校领导、同事、社会、学生和家长的一致好评。

一、政治坚定，律己育人

在担任旅游管理教研室主任和专业带头人工作时，始终把专业、教学和学生放在第一位，想学校、专业之所想，急学生之所急，认认真真，扎扎实实地做好每一项工作。

二、与时俱进，学习领先

为了提高专业理论水平，我平时注重收集最新的行业信息和教育教学管理的先进经验，通过网络和书籍以及下企业考察，不断更新知识;为了提高动手操作能力，在完成教学任务的同时，经常利用业余时间到企业去跟班实习，常常是别人休息的时候，加班加点地工作。

三、 关爱学生，胜似亲人

在做好日常教学和育人工作中，关心学生思想、学习、生活等状况，经常帮助生活困难的学生：国庆假期，旅管3101班学生陈智敏，在酒店实习中不慎受伤夜深被送进了163医院，接通知后，第一时间赶到医院，处理完学生伤口，陪学生打完吊针并送回宿舍后，已是凌晨两点了。第二天一大早，还炖好银耳莲子羹送到学生手中，给她补身体。

平时注意引导学生树立正确人生观，克服困难、努力进取、积极上进，为学生解答专业、就业和创业中有关疑问，得到学生肯定和尊敬，被学生们亲切地称为"何妈妈".旅管3111班汤丽平同学，因脸上有疤不能留在直接对客的西餐厅工作，为此她心情郁闷，不想参加酒店课程实训。得知情况，我多次到酒店和学校宿舍找好谈心，引导她要正确面对人生中的各种挑战，并与她一道想办法渡过难关，现在汤丽平同学已成长为白天鹅西餐厅基层管理人员。

四、爱岗敬业，业务精湛

1、教学上，积极主动承担繁重的教学任务。近年来，担任了旅管专业《餐饮服务与管理》、《旅行社计调业务》等多门核心课程的教学，每年指导学生毕业论文15人左右，获得优秀毕业论文多人，教学效果优秀;08年指导学生参加省大学生主题宴会设计大赛，分别获得一个一等奖和二个三等奖，09年指导学生参加省大学生冬季技能大赛，获得一个二等奖和二个三等奖的好成绩。

为使旅游管理专业办出特色，我专业实施了现代学徒制人才培养模式。为此，作为教研室主任和专业老师的我，为了课程实训企业费尽了心思，顶着烈日冒着严寒，一家又一家地与相关企业进行协商实习事宜，虽然碰了无数次钉子，但最终还是签订了几家稳固的有实力的实习单位进行深度校企合作。自12年5月至今，我专业10级、11级、12级、13级共10批次学生在新康辉旅行社、宝中旅游各门店、华天酒店集团、白天鹅大酒店参加了《旅行社门店接待与销售》、《餐饮服务与管理》等课程的校企合作，学生们在企业在一对一的师傅教徒弟式地边学边做，不仅学到了专业技能，职业素养也得到了很好的培养。这不仅解决了企业旺季用人难的困境，也使学生们在真实的环境中学得更扎实。得到了用人单位、学生和家人的一致好评。

因为学生分散在各个不同的实习企业，给我的专业教学带来了很大的困难。为了不迟到，赶最早的公交车，在拥挤的车厢里颠簸地奔波在各个酒店各个门店之间，或集中上课，或分散指导，一心只为学生们能更多更好地学到专业知识，更快地成为社会有用之材，零距离地上岗。有时下着大雨，一身淋得透湿;有时在寒风凛冽中瑟瑟发抖。但看着学生们学有成就，我心里还是甜丝丝的，觉得再苦再累都是值得的。

2、科研上，也取得不小进步。14年副主编广西师大《客房服务与管理》、10年主编北京理工大学《餐饮服务与管理》获得高职院校课程改革项目优秀教学成果、07年、08年副主编中南工大《前厅客房服务与管理》《餐饮服务与管理》等两本高职高专规划教材。13年完成省级论文两篇，院级课题《餐饮服务与管理课程创新研究与实践》今年将完成结题。《餐饮服务与管理》课程改革通过学校验收，达到良好的成绩。

积极参加教学改革研究和实验室建设工作，参加学院说专业比赛二次喜获二等奖，说课比赛四次。参加本院餐饮、客房、茶艺实验室建设三项，主持实习宾馆金怡年·科院宾馆的筹建、管理与教学工作。

五、以身作则，做好传、帮、带

今年有幸被湖南省教育厅抽中旅游管理专业技能抽查，任务重大。接到任务的那一刻起，我马上做好了详细的培训计划，积极调动全专业的老师和学生的积极性，全面备战技能抽查工作。我身先士卒，每天没日没夜地战斗在技能抽查的专用教室里，与老师们一起讨论试题，耐心地指导年轻老师线路设计的技能技巧，细致地给学生们讲解，做到每个学生每个环节过关。在我的带动和严格要求下，旅游教研室老师和学生们斗志昂扬，齐心合力，终于取得了此次技能抽查优秀的成绩。

六、尽心尽力，服务社会

本人有着较高的专业理论水平和酒店培训与管理的实际工作经验，在行业享有较高的声誉。

曾受省内外多家酒店邀请，对旅游与酒店员工进行各种技能培训，近几年来，累计培训达9000多人次，取得了良好的社会效果，受到企业、培训学员的一致好评。

七、一腔热血，支援边疆

在接受对口支援新疆吐鲁番地区中职学校旅游专业建设任务时，主动请缨赴疆支教，全心全意地为边疆地区旅游专业建设付出了自己的一份力。

大学优秀教师事迹篇二

1997年9月第一次走上讲台，是才出大学校门又进大学校门，不过角色已从学生转换成了老师。没有教学经验的我内心也不强大，当面对学生你连"庹"字都读错了的不客气时，我满脸通红，即窘却又无言以对;当面对学生不理解"社会必要劳动时间"的含义，解释了三遍，学生还是不懂，而我的知识储备已经不能再进行其他角度的讲解时，是班长给我解了围"你不要再为难她，下课我给你讲!"现在想来这既是解围，也是神一般地补刀!

书到用时方恨少!思政课看别人讲得轻松，其实需要大量的知识储备，政治、经济、文化、军事、外交……无所不包、无所不有。在计算机还没有广泛普及的年代，为了储备知识，我走进图书馆，把书一摞一摞搬回宿舍，如饥似渴般在故纸堆里汲取"营养";为了讲课能有更好地时效性，每周必定要购买四到五分报纸和期刊，希望国事天下事能更好地融入课堂教学中，吸引学生上课的兴趣;为了弥补教学经验的不足，我走进的老教师的课堂做起了认真的旁听生，也真心地接受着老教师们的点评。

成长，快速成长为学生喜爱的思政老师曾经是那么强烈的"彼岸"!

可是，成长好像有点慢，"煎熬"曾是我教学生涯最深刻的体会：备课是煎熬——备不出，上课是煎熬——上不好，甚至与同行交流都是一种煎熬——无法企及同行的深度与高度;现在来品味，煎熬中又伴随着五年一个台阶、五年一个台阶地慢慢突破。

即便教学成长如蜗牛般慢，可是坚持着就会发现其实改变在持续发酵中：慢慢地改变着今天有课，头天晚上会紧张得睡不着的状态;慢慢地会在课堂讲故事了，让枯燥的理论血肉丰满起来;慢慢地语言变幽默了，课堂有了笑声甚至掌声;慢慢地把课堂从老师一个人的独角戏变成了师生教学相长的新课堂;慢慢地从一种教学手段或方法的简单运用到多种教学手段与方法的有效结合……

一切似乎都是慢慢的……

"慢一点如果也能到彼岸"那就一步一个脚印好了!结果慢慢地我赢来了收获期：1、2004年获学院A类课。2、2005年6月获公共课部"优质课竞赛"优质课奖。3、2007年6月获得学院"第三届优质课竞赛"一等奖。4、2008年获学院A类课。5、2008年获院级先进工作者。6、2009年5月获得学院首届"说课比赛"二等奖。7、2009年十月获学院首届公共文化课教师说课竞赛一等奖。8、2009年12月获得湖南省高职院校公共文化课教师说课竞赛思想政治理论组三等奖。9、2010年10月获得学院说专业竞赛三等奖。10、2011年12月被评为了2011年湖南省高等学校思想政治教育研究先进个人。11、2011获院级先进工作者。12、2013年"世界大学城教师个人空间建设"竞赛三等奖。

提高课堂的时效性，不断增强思政课的魅力是思政老师的另一个彼岸!教学中我慢慢摸索着：在本学院内首次将实践教学环节引入到了思政课的理论教学中去，教学中积极组织学生进行多种形式的实践教学：演讲、辩论、和谐寝室图片展、给父母写封信、校园文化调查、学生业余兼职调查、社会主义文化舞台教学汇报演出等，这些实践教学形式的尝试与探索为枯燥的理论教学提供了有益的帮扶，教学效果获得了师生的认可。随着实践教学的不断开展，在收获心得与经验的基础上，也开始逐步尝试思政课考试的改革，从开卷考到免考，理论上一步步设计着可操作的方案与验收标准，实际教学中组织学生通过各种形式的作业或活动呈现着书本知识的消化吸收与现代多媒体等能力运用的提升;当一组组以教材理论为核心、主题鲜明、时代感强、青春气息逼人的作业呈现在师生面前时，除了点赞，唯有点赞!当作业又被任课老师传递给学弟学妹们欣赏与借鉴时，作业既是榜样更是做出比他们更好的作业的动力;良好的自主学习的氛围完成了衔接与循环;师生彼此都获得了满满的收获。

以教促研，把教学中的感性认识上升为理性认识，再用夯实的理论再次来指导实践，是高校教师的又一彼岸。从教很久都没有写点什么的念头——在课堂的自我感性认识都还没到位时，理论的总结与升华也就成了无源之水;但随着教学与教学改革的摸索与实践，也逐渐感觉到有话想要说，2007年开始琢磨提笔，2008年引来了厚积薄发的爆发期，2008年后在省级以上刊物先后发表论文数十篇，其中北大核心期刊2篇(包括CSSCI一篇)，主持院级青年课题一项，参与课题数项，参编教材二本。教研研究的路才刚刚开始，要到达研究型老师的彼岸，估计又是数个年头的慢慢"煎熬"!那就熬着吧，为了彼岸!

数载春秋，褪去青涩，慢慢成长;教师需要到达的彼岸一个又一个，惟愿慢慢努力着抵达一个又一个彼岸……

大学优秀教师事迹篇三

欧倩，女，1978年，湖南师范大学外国语学院英语教育学硕士，副教授，全国IT职业英语培训讲师，双师素质教师。曾在上市IT企业担任过3年IT技术翻译工作，现在湖南科技职业学院从事了11年英语教学。11年间，本人以高度的责任感将全部的热情投入到教学和科研中，认真履行了教书育人的神圣职责。先进个人事迹汇报如下：

一、以"职业需求"为导向开展英语教学，为提升学生"职业英语"能力潜心教研和创新

近3年，我承担了软件技术专业28个班1650课时的教学工作总量，年均承担541课时的软件专业英语(ESP)或公共英语(EGP)教学任务，近5年10个学期中国共产党有9个学期期末教学考核评定为"A类课",学生评教结果每学期为"优秀".

当前，我国软件类专门用途英语(ESP)教学是由软件专业教师或公共英语教师承担。同时精通软件技术和英语教学的教师是凤毛麟角，因此不可避免会出现：软件专业教师语音薄弱，不懂ESP语言教学规律和ESP教学理论和方法，陷入了效仿本科院校以阅读为主的"语法翻译法"教学模式;而公共英语教师在教学中又出现了不懂软件专业知识、教学无法深入展开的尴尬。因此，作为本校软件类ESP教师，我要求自己除了具备英语语言学知识、跨文化交际知识、ESP教学理论和技巧，还需具备软件技术及外包相关理论、实践、职场文化知识等，尤其还应有对软件外包行业的敏感度以及获取新信息的能力。鉴于此种高要求，近7年来，我坚持不懈地更新自我知识结构和提高业务素质。

在教学准备上，经常向软件业内人士和软件专业教师求教，努力使自己对所授专业知识点理解透彻，站在新的高度给学生准确、易懂的信息输入。在教学实践中，坚持以"学生为中心"、培养学生"职业关键能力"的理念，灵活运用各种外语教学法引导、推动和激励学生积极进行语言知识的积累和语言实践运用。如讲"求职面试"主题时，先咨询软件外包企业资深人士，根据企业面试要求确立学生能力指标，再参照外包企业面试流程进行模拟英文面试。当前学生学习多出于工具型动机，当感受到所授内容实用性很强，自然参与热情很高。又如，我常将外包实务中的文化差异有机渗透到教学中，使学生切切实实感受到应主动了解客户文化与我国文化的差异，从行动中将服务意识落实到从设计思想到系统实施的每个细节，才能最终成功交付出符合欧美客户"口味"的软件系统，学生自然会由"要我学"变为"我要学".

同时，我还经常创新教学方法，如讲"软件工程"时，引用了印度ISAS课程理念，通过主题任务展开团队合作与分工，驱动学生自主分析、过滤和归纳信息，达到导出结论、撰写文档、演讲的职业能力训练目标，让课堂有了更多体验和生机，使每位学生都学有所获，在学生和同行中获得一致好评。软件学院英语教学督导郭桃桃教授是这样评价的："欧老师教学的最大特点是总以学生未来职业内容为依托，时刻不忘渗透职业场景，学生参与度非常高。她的教学形式灵活，经常能冒出令人激动的闪光点和创新点。"

二、以"教书育人，育人为先"为理念，在英语教学中渗透德育教育及职业素养教育，建立良好的师生关系

在教授英语的同时，我始终坚持帮助学生树立"先做人、再做事"的理念，常将德育教育和职业素养教育渗透到英语教学中。比如，将传统儒家文化《弟子规》中弟子在家、出外、待人、接物与学习上应恪守的行为规范与服务外包企业员工的职业素养与规范对接，通过引入软件外包企业案例，来帮助提升学生软件外包职业素养。

同时，对于学困生，我从来不言放弃。我多次参与软件学院组织的对后进生的"助学帮扶"活动，帮助学困生建立学习信心。比如，我曾对CMU3113班的贺军械等同学给予了很多关怀和帮助，使这些同学从厌学、冷漠渐渐变得积极、热情、自信， 其中一些学生毕业后顺利进入了上海、深圳的知名服务外包企业。

总之，11年教学生涯中，我感受很深的是：学生英语素质差并不可怕，并不能成为老师放弃学生或不努力付出的理由，只要用心付出真心、爱心和耐心，让学生真正感受到你是为他好，很多难题就能迎刃而解。

三、以"教学促进科研、科研提升教学"为宗旨，为今后英语教学能进一步提升学生可持续发展的"职业英语"能力而狠钻科研

自2007年以来，本人积极响应教育部关于高职英语应朝着以培养学生"职业能力"为核心的专门用途英语(ESP)方向改革的呼声，一直致力于培养学生用英语解决项目开发中实际问题的能力，及提升学生在外包企业的一次就业率及二次晋升中的可持续发展的职业英语能力的软件类ESP研究，逐渐形成了以"高职软件类ESP课程与教学研究"为主线的稳定研究方向。

5年来，我在高职软件外包英语人才培养和外包英语课程建构等方面进行了一系列探索。主持湖南省"十二五"教育规划课题1项，主持湖南省教育教学改革研究项目青年专项1项，主持院级课题2项，核心参与省级和厅级课题2项，副主编高职英语教材2本。根据软件学生的专业课程学习进度和编程需求，编写了《软件技术专业英语词汇汇编及编程常见英文异常提示》材料，并渗透在2009级、2011级、2013级的教学中，对辅助学生编程和阅读技术文档起到了一定的辅助效果，也促进了软件专业教学与ESP教学的合理对接。

近年独立或以第一作者在《中国成人教育》、《鸡西大学学报》等刊物发表论文12篇，曾获湖南省教育科学工作者协会优秀论文评比一等奖，全国职业教育优秀论文评比二等奖，4次获湖南省职业教育与成人教育优秀论文评比二等奖，2次获湖南大学外语专业委员会论文评比三等奖。

四川大学英语口译考研经验？

我是一所三本学校的学生，以初试复试总分第一名的成绩，考取四川大学mti口译。

考之前考之后，我觉得自己应该能考上，但说实话，没想到会考的这么出色，还记得去年的这个时候，我还和你们一样，也是坐在底下，生活几乎已经全部被考研两个字所占据，以及与之相关的忧虑、彷徨、迷茫或是希望。大三留在成都准备考研的那个夏天里，在无数个热的睡不着觉的不眠之夜，我在床上辗转反侧，幻想着自己真考上了，会怎样对别人叙述我的故事，现在真的坐在这里，反而觉得要说的太多，不知道该从何说起。其实昨晚上在准备今天要讲的内容的时候，回忆起自己考研的点点滴滴，觉得心中百感交集，都有种写篇随笔的冲动。但是今天时间有限，我这些个小矫情就免了，我就把我的经验与大家分享一下。

首先说一下，为什么要考研。

我猜，很多同学考研的原因应该都是想提升自己的学历，将来找到更好的工作吧，我不否认，这是很现实的想法，包括我自己考研也有一部分这样的原因。还有的同学是不知道自己要干什么，看身边的人考自己也跟着考吧。我想告诉大家的是，考研还是不能太功利。就我来说，考研最重要的原因就是我喜欢我的专业，虽然我考的是翻译，但是文学、文化也是我的大爱，当我学英美文学的时候，有感于英国浪漫主义时期的英才辈出、才华横溢，写了一篇有关浪漫主义时期的小论文，当然这纯属自娱自乐，但却是培养兴趣的好途径，所以后来到了要写论文大家都在发愁的时候，我却觉得是件很简单的事情，唯一要纠结的就是，我感兴趣的太多了，到底该写哪一个。我还会经常去豆瓣上的中世纪小组，那里面有很多我感兴趣的关键词，比如十字军东征、哥特风格、骑士精神等等，我曾经认真的考虑过要考川大的欧洲文化这个专业。

我说了这么多，重点是，考研最正确的动机应该也是最纯粹的动机——爱，喜欢，兴趣。不知在座的能有几个人敢说自己是真的因为热爱才考研的。也许你会觉得我太理想化，不接地气儿，其实不然，研究生和我们之前的教育都不一样，我们从小到大都是应试，包括考研本身，很实际的功利主义，但是读研，更多的是教会你做学术，如果你真的想读的好，你要有一颗喜欢做学术的心，深厚的人文情怀和文化素养。语言本身，只是个工具，读研要带给你的是教会你用这个工具去读懂这门语言背后所承载的文化——一个更为广大也更为精彩的天地。这些因素，希望大家在做出考研的决定前，能够慎重的考虑。

决定了要考研之后，就到了定学校定专业了。

关于专业，我就不多讲了，其实就和之前的为什么要考研是一样的，在我看来，不管考什么专业，你一定要喜欢它，不然即使考上了，恐怕你也不会肯为之付出。最大的问题就是选学校。在我看来，选好了学校，你考研已经成功一大半了，就我自己的经历来说，虽然复习过程中也有很多烦恼，但远没有纠结学校带来的烦恼多。毫不夸张，我用了整整四个月才作出考川大口译的决定。大家可以看一下，我的泣血心路历程：川外口译——贸大口译——广外高翻——川大欧洲文化——川大口译——川外川大川外川大……——川大口译。要知道，每个破折号的背后是我无数个深夜查各个学校的研招信息，无数通电话QQ厚脸皮去认识在读的学长学姐打听情况要资料。

因为我考的是MTI口译，所以我就说下MTI的择校经验，先分析下形势：全国现在N多学校都在招，但好坏差别却是太大。当然最好的肯定就是那5所：北上广外贸大外交的口译。其次北大、复旦、南大、厦大、华师、南师、武大、川大、中大这些偏文的重点大学口笔译也都很不错，有些学校虽然牌子很响，比如清华同济，但说实话，外院实力并不强。(只是相对来说，其实还是很牛)。简单教给大家怎么看，你要找找这个专业的导师，然后查这个导师有多牛，比如发表论文，讲座，会议，出书等。然后还要关注国家重点学科、博士授予一级学科等这样证明专业实力的字眼。当然好学校大家都知道，但是也难考，怎么取舍是个大问题。个人建议，mti现在有种泛滥的趋势，所以，最好还是考专业的外语院校和985的学校，当然这个还是要看个人情况，如果你要求不是太高，经过努力，那么一般的二本哪怕一本的机会还是蛮大的，比如四川这边的川师、西交、西财等等。我说的只是个整体概念，各校具体情况大家自己可以进一步做了解。对了还有一点关于学费的问题，mti的学费不低，好在有部分学校有奖学金(据我了解应该不到一半)，并且越是好学校奖学金越丰厚，这个因素大家在选学校的时候可能也要考虑。

下面就到了具体的各科复习。

其实就像我说的，选学校定专业才是最难的，如果你做出了决定的话，那么剩下的反而简单了：心无杂念，努力努力再努力罢了。当然，努力也要讲究方法。

一、政治

首先关于政治一科，对于这一科，我只想说，感觉不会再爱了。简而言之，考研四门课，我政治一科的复习时间就占约了50%，可能大家现在还没概念。对于寸金寸光阴的考研复习来说，这简直是奢侈，不，是犯罪。政治我是费劲巴力地复习了，基本上前期的课程该刷的也刷了，后期知识点也都看了，大题背的也很努力，但是我才考了60多分，我室友政治花的时间比我少多了，但是最后考了71，虽然我心有不甘，但是我还是给大家说一下我俩复习方法的对比。我政治报的是考虫的班儿，是一个徐同学，他买完了之后跟我拼的，我们俩用一个账号，我感觉考虫的课讲的其实很细，就是知识点太多了，课时也太多太长我听不太过来，然后基本上就是为了赶进度在听课，其实知识点没太往心里去。我室友当时没报班，就是看了腿姐的课。还是买的盗版，然后她后期跟着腿姐和徐涛，我就是背的考虫的冲刺讲义。但是考虫的思修和时政这部分我觉得压题压的一般般，不如腿姐和徐涛，大家就跟住腿姐和徐涛就ok。

推荐书目：

肖秀荣考点精梳;

肖1000;

张俊芳2000;

任3;

任4 肖4 +各家押题。

二、基英

基英题型其实和我们的专四很像，有单选阅读和作文。自从川大招收MTI以来，基英一直很简单，简直就公六难度。但是今年，基英的难度陡然上升，词汇量考察很大，不仅考查单词认知，还要考察近义形近辨析，语法的考察也很深很细，仅仅掌握大家都知道的大众语法是不够的，和专四的同类题型比，难度大很多。另外阅读更是坑爹，词汇量巨大，内容深奥，比专八阅读难。我记的考场上第一篇我愣是没读懂，这还是我有史以来第一次。综上所述，大家在复习中要夯实基本功，挑战一下高难度的试题。作文呢，其实就和专八作文差不多。但要想考上就不能写的一般，要出彩，我个人经验是，既然大家的内容都做不到教授水准，逻辑做不到native speaker水准，那么就在词汇，句型这些表面文章下功夫。

多用高级词汇，多用一些漂亮的结构，比如悬垂式结构，分词状语，小短句小插入语等等，这些相信写作老师上课都有讲到。英语翻译基础会考词汇英汉互译，这部分出的词大部分都是跟时事相关的，近些年有一些偏向生物医疗科技等等，也会考一些联合国相关的组织，或者是中国目前开的什么会议之类的。可以去看一些翻硕考研网中国日报这些团队他们每天更新的一些词条，也可以去关注一些MTI的公众号去看一看推送上每天总结的东西，我觉得就够用了。还有一个题型是段落的英汉互译，包括英译汉和汉译英，如果词汇上没问题，语法上没问题，通篇翻译下来比较流畅的话就还可以。我复习用的是《英汉翻译简明教程》

和《非文学翻译理论和实践翻译》，没有什么别的技巧，就是自己多动手去做。

如果你拿到一篇文章，翻译出来你可以去跟它自带的那个中文翻译进行对比，看看自己的思路是不是跟人家一样，自己翻译的语句跟人家相比差在哪儿。背！单！词！！这是最基础也是最重要的。背单词这个过程贯穿了我考研整个过程，当单词量真的上升到一定程度，你会发现自己英语像开挂了一样。专八词汇，《李毅10000》。

川大的作文有点像专八，要阅读一段材料，再根据材料中内容写自己的观点，这就考察了阅读能力，总结归纳能力，论证观点能力。作文准备的话，不用太早，9月份开始都不迟，心大的可以10月份开始。这之前可以每天看一下China daily的opinion部分，还有《英语文摘》也可以学习写作，不用刻意练习。到9月份以后，可以买一本《英语专业八级考试精品范文100篇》，学习人家是怎么表达观点的，还有就是背诵好的表达和句子，这个时候可以适当练一下写作。

推荐书目：

《星火英语·英语专业考研·考点精梳与精练：基础英语》(郭栖庆，马德高)

《英语常用同义词近义词辨析词典》(李长庚，曩洪汉)

《冲击波系列：英语专业8级知名报刊阅读题源100篇》(张艳莉，禹一奇)

《背景好的范文：英语专业八级考试精品范文100篇》(Matthew Trueman，葛欣)

那年那月那个孤独的考研人，那山那水那条寂寞的考研路，那曰那夜那颗迷茫的考研心，那恨那爱那份无奈的考研情，那风那雨那个执著的考研梦，我亲爱的战友坚持到底！

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