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抚州开设旅游服务与管理专业的中职学校名单有哪些

2025-02-01 23:51:03 | 大学科目网

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本文目录一览:

抚州开设旅游服务与管理专业的中职学校名单有哪些

抚州开设旅游服务与管理专业的中职学校名单有哪些

一、抚州开设旅游服务与管理专业的中职学校名单一览表
序号
学校名称
学校地址
1
南丰职业中等专业学校
江西省南丰县琴城镇彩虹路48号
2
乐安职业中学
江西省抚州市乐安县城墙路365号
3
资溪职业中学
江西省抚州市资溪县鹤城镇山斜路21号
4
临川旅游商贸中等专业学校
抚州市环城北路2号
二、抚州开设旅游服务与管理专业的中职学校简介
1、南丰职业中等专业学校
南丰职业中等专业学校简介
南丰职业中等专业学校是1996年6月经南丰县人民政府批准成立的一所公办中等职业学校,是省级示范性职业高中,2001年经国家教育部评估为国家级重点职业高中。学校座落在琴城镇彩虹路48号,依山傍水,环境优美,景色宜人。
南丰职业中等专业学校办学条件
校园面积62669平方米,校舍面积23248平方米。教职工93人,专职教师80人。其中计算机专业教师7人,电子专业教师3人,服装工业专业教师1人,机械加工专业教师1人,物流管理专业教师1人,音乐(舞蹈)专业教师4人,会计电算化教师4人。中学高级教师24人,中学一级教师31人,学历达本科以上的45人,取得相应教师资格证的有40人,学校加强继续教育培训工作,先后有20余人参加国家级、省级骨干专业教师培训。
南丰职业中等专业学校发展规划
翁水根校长上任以来,本着招得进、留得住、送得出的办学思路,从招生工作入手,迎难而上,攻难克坚,招生工作取得了新突破。同时,严抓校风、教风、学风建设,采用随堂听课,推门听课等方式,严抓教育教学质量,使学校整体教育教学质量得到进一步提高。不断加强校企合作,寻找新的校企合作伙伴,开拓校企合作新方式,每星期安排有学生顶岗实习,到企业实践,在实践中不断提高操作技能。
2、乐安职业中学
乐安职业中学简介
乐安县现代高级职业中学是一所经市 教育局批准设立的培养中、高级技工和中 、高级电子商贸人才的正规全日制学校。办学宗旨:严谨务实办学校,优质高效显特色;以培养中、高级技术人才为己任,办最能信赖、最可靠的学校。
乐安职业中学师资力量
学校师资雄厚各科专业教师都为大学本科毕业。理论知识丰富,操作技能娴熟。学校严抓教学管理及学生思想建设、培养学生创新精神和吃苦精神,强化竞争意识。每周正常上 课时间6天,休息1天。
乐安职业中学实训条件
学校重视实践,电子、电脑等课程实践课至少12节以上。且有的放矢,对实践课的知识点进行细化、强化、不断 考核循序渐进,达到如期目标。每门专业课都有一套完整、行之有效、见效快的操作技能实训方案,能使 学生在短期内操作达到理想 水平。对后进生实行补课,不断强化直至过关为止。学校实行全封闭式管理。
3、资溪职业中学
资溪职业中学简介
资溪县职业中学坐落于资溪县城西大道日月山下,创办于1982年9月,前身为资溪县第二中学。2006年被评为全省职业教育先进单位;2010年通过江西省示范性中等职业学校复评;2012年、2013年西式面点制作专业、旅游服务与管理专业先后获评省级精品专业。
资溪职业中学获得荣誉
2015年被省教育厅评为全省中小学工会工作创先争优先进单位;2016年被抚州市人民政府评为全市职业教育先进单位;2017年我校被抚州市委授予抚州市高技能人才工作示范点;2018年我校在全国职业院校技能大赛江西省职业院校竞赛(中职组)总成绩整体排名全省第四。
资溪职业中学实训基地
校外实训基地通过校企联盟等方式,与大觉山旅游有限责任公司、法水温泉度假村、畲族民族文化村、御龙湾国际度假村、全龙面包培训学校等多家企业开展校企合作,企业为学生提供实习岗位。企业专家与学校专业教师共同制定教学计划和实训计划,共同对学生实习实训进行考核。企业与学校实行人才共育、过程共管、责任共担、成果共享。实习实训按照企业生产形式组织,借鉴企业管理规范进行管理和评价,形成校企共同管理、共同评价的机制。

抚州开设旅游服务与管理专业的中职学校名单有哪些

本科在抚州比亚迪可以应聘电器工程师吗

可以。
比亚迪汽车工业,招聘专员职位描述,本科学历,电气或自动化专业。
三年以上电气设计、产品开发、产品安装调试经验,熟悉欧姆龙、西门子系列元器件、PLC软硬件,熟悉气动元器件及选型,有自动化设备调试经验尤佳。

南昌大学抚州分院是专科还是本科

南昌大学抚州医学分院的教育层级涵盖专科与本科。在同一个校区内,学习者可以体验不同层次的学术追求。南昌大学医学院以其一本的学术地位著称,临床系的专业课程设置为五年制,旨在培养高级医疗人才。与此形成对比,抚州医学分院则主要提供二本和专科级别的教育,为追求医学知识的广大人群提供机会。

在抚州医学分院的学习课程中,包含有定向班,这意味著部分班级在招生时,就已经与特定的就业方向或职业培训计划挂钩。这些定向班设计的初衷在于,为学生未来的职业道路提供更为明确的指导与准备,同时也优化了教育资源的分配与利用。

综上所述,南昌大学抚州医学分院的教育体系在层次上既包含了基础的专科教育,又提供了更为深入与专业的本科教育,同时也通过定向班的形式,为学生的职业发展提供更为具体的规划与支持。这样的教育结构,不仅满足了不同层次学习者的需求,也体现了教育在适应社会多元化需求、培养复合型人才方面的努力。 大学科目网

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