什么是一本B类大学

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本文目录一览：

• 1、什么是一本B类大学
• 2、一本a类和一本b类有什么区别
• 3、大学招生专业的专业档位是什么意思?有一档、2档，3档。

什么是一本B类大学

一本B类大学可以理解为较好的二本院校，这类学校在你所在省份招生质量较好，因此被定为一本B。在某些省份，它们仍以二本身份招生。一A大学通常指的是985、211院校或全国重点大学，这类学校的整体实力通常强于一本B，但也有例外，比如陕西科技大学、辽宁工程技术大学、南京信息工程大学等，这些学校的实力并不突出，但由于是重点大学，仍被归为一A。一本B大学中的某些学校甚至不如二A大学，这与学校地理位置和你所在省份的报考人数有关。在报考指南中，你会发现一些一本B的学校也出现在二A的名单中，这是因为它们在某些专业的实力较强，而在其他专业则相对较弱。同样，一A大学中也有些学校同时被列为一本B或二A，这主要是因为它们分布在你所在省份。

我个人建议你还是重点考虑一A大学，因为有些一本B大学确实不怎么样。我上的一本B大学也相当一般，学习体验不佳。希望你能够找到最适合自己的大学，祝你好运。

一本a类和一本b类有什么区别

一本a类和一本b类的区别包括院校层次、学费、生源面向等方面。

1、院校层次不同

一本a通常都是985、211等全国重点大学，一本b通常都是省属的历年生源比较好的在某个学科有过人之处的学校。

2、学费不同

一本a通常就是大家说的重点本科，一本b是一般本科。两者在学历上没有任何差别，学费上一本会贵一些，毕竟是重点大学，办学条件师资力量都要胜二本院校一筹，学费自然贵一些，但一本中农林地矿油类院校学费便宜一些，这是因为国将对这类院校的学生有学费补贴。

3、生源面向不同

一本a是从全国招收学生的机构，在全国有很好的生源。一本b学校通常是省级学校，在某一学科有很强的学生基础。

一本a类的代表性院校：

1、北京大学

北京大学是以文理基础学科为主的综合性大学，特别是理科有着悠久历史和深厚积淀，中国第一个数理化和计算机等专业皆诞生于此。拥有自然科学、技术科学、社会科学、医药科学等多门类、多学科体系，是国内学科设置最齐全的大学之一。

2、清华大学

清华大学是一所综合性的研究型大学，是中国高层次人才培养和科学技术研究的基地，被誉为“红色工程师的摇篮”。是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，位列国家首批“双一流”“985工程”“211工程”建设高校。

3、浙江大学

浙江大学是一所特色鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型、创新型大学，学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等13个门类。

大学招生专业的专业档位是什么意思?有一档、2档，3档。

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指的是批次，一档指的是一本线，2档指的是二本线，3档指的是三本线。

假设学生小明报考A高校，考了560分，其专业志愿分别为：计算机、国际贸易、自动化、机械工程、电子商务，A高校的专业录取实行专业级差的办法，级差分为2分、1分、1分、0分。

在进行专业分配时，如果小明的第一专业志愿符合专业录取要求且专业有计划余额，那么小明被录取到“计算机”专业；若计算机未被录取，则他的分数将会被减去2分（即558分），按558分的成绩同第一专业志愿报考“国际贸易”的考生排序，确定是否符合专业录取条件；

倘若仍不能满足，分数再减去1分（即557分）进行第三专业志愿“自动化”的录取；若依旧不能满足，分数再被减去1分（即556分）进行第四专业的录取，后续专业如果仍不能满足其专业志愿，将不再减分，以此类推。

实行大类招生的优点：

第一，在一定程度上减少考生填报专业志愿的盲目性。我国现行的高等学校学科和专业设置比较细，大体上分为11个学科，71个专业门类，几百个专业。事实上很多考生并不准确了解各个专业的内涵。

所以在具体选择专业时往往带有很大的盲目性，那么实行大类招生就可以避免这种盲目性，学生在入学后通过一段时间的学习和生活，对学科、专业有了一定的了解，那么根据自己的兴趣和特长，再选择专业方向将更符合学生的利益。

第二，按大类招生给学生提供了更多的专业选择空间。按照专业招生，考生在选择专业时，一般只能填报六个专业志愿，限制了考生对专业的选择。比如有的学生既对材料学科感兴趣，也对 电子信息类专业 感兴趣，还对管理类专业感兴趣。

由于填报专业数量的限制，考生不得不舍弃自己热爱的一些专业。而实行按大类招生，一个大类包含过去几个专业，如果学生应可以填报六个大类的话，那么就相当于学生填报了十几甚至几十个专业。学生选择的范围一下子增加了许多。

第三，专业的选择能够更加适合社会需求。由于学生入学时不事先确定学习的具体专业，而是在入学后经过基础课的共同学习。

在大学二年级下学期或三年级才选择专业或专业方向，学生可以根据社会发展和对专业的需求情况选择专业，所以专业的选择能够更加适合社会需求，有利于学生就业和未来的发展。

第四，学生基础扎实，有利于培养“通才”。实行按大类招生后，由于学生在入学后要经过二年或二年以上的基础课的学习。

使学生的 公共基础知识 和专业基础知识更加扎实，在此基础上确定具体专业后，也会促进学生在具体专业上的学习，所以有力于人才的培养。

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