济宁学院都有什么专业?

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本文目录一览：

• 1、济宁学院都有什么专业?
• 2、陕西国防工业技术学院什么专业好？
• 3、高职学校和中职学校有哪些专业课程

济宁学院都有什么专业?

该学校设有20个系（院、部），有42个本科专业、23个专科专业。本科专业涵盖了经济学、文学、历史学、教育学、理学、工学、管理学、艺术学等8个学科门类。

本科类 :经济学包含经济学 、金融工程 ；教育学包含学前教育 、小学教育 、体育教育 ；文学包含 汉语言文学 、英语 ；历史学包含历史学 ；理学包含数学与应用数学 、物理学 、化学 、 应用化学 、心理学 ；工学包含 机械设计制造及其自动化 、材料科学与工程 、电子信息工程 、 计算机科学与技术 、化学工程与工艺 、食品科学与工程 、生物工程 ；管理学包含文化产业管理 、行政管理 ；艺术学包含音乐学 、舞蹈学 、美术学 、视觉传达设计 数字媒体艺术 。

专科类 :生化与药品包含生物技术及应用 、应用化工技术； 制造包含 电气自动化技术 ；电子信息 包含 计算机应用技术 、计算机网络技术 、电子信息工程技术 ；财经包含金融与证券； 旅游包含旅游管理 ；公共事业 包含行政管理 、心理咨询； 文化教育包含文秘 、语文教育 、数学教育 、英语教育 、音乐教育 、美术教育 、体育教育 、思想政治教育 、初等教育 、学前教育 ；艺术设计传媒包含装饰艺术设计 大学科目网

济宁学院（Jining University）始建于1951年，坐落在中国古代伟大的思想家、教育家 孔子 的故里 山东省曲阜市 ，是国家教育部批准设立的一所全日制普通本科高等院校。学校高度重视产学研合作育人工作，注重提升学生的创新实践能力，在56个企事业单位建立了实践教学基地。学校秉承“博学笃志、择善敦行”的校训，形成了“至诚至朴、求是求新”的校风、“诲人不倦、敦品励学”的教风和“学而不厌、切问近思”的学风。学校始终以服务地方经济社会发展和基础教育为己任，传播文明，探求新知，培育英才，创造了堪称济宁教育的辉煌。

2018年2月26日， 世界大学学术排名 系统发布2018中国最好大学排名，济宁学院排第582名。

陕西国防工业技术学院什么专业好？

1*石油化工生产技术

培养目标： 本专业培养德/智体美全面发展，掌握石油化工生产技术专业必备的基础理论知识和基本技能，具备石油化工生产技术的项目规划、设计开发、生产及管理的能力，能够在炼油、化工、能源、轻工等部门从事化工生产、工程设计、技术开发、生产技术管理等方面工作，并取得分析工、化工工艺试验工、化工总控工职业资格证书的高技能人才。
就业方向：从事石油炼制、石油化工、油气储运、能源化工、医药化工等领域的化工生产、分析化验、工程设计和技术改造、生产管理等工程技术应用性工作。

主要课程：化学理论基础、化工理论基础、化学工程、石油炼制工艺学、有机化工产品合成、检验等综合训练、毕业实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

2*石油化工生产技术（硅酸盐工业技术方向）
培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有全面素质和综合职业能力的硅酸盐材料生产工艺运行人员及技术管理人员。
就业方向：主要面向硅酸盐材料生产领域，如水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料等企业。硅酸盐材料是以含硅物质为原料经加热制成的，这一制造工业叫做硅酸盐工业，如制造水泥、玻璃、陶瓷等产品的工业。

主要课程：工程制图、机械基础 、应用化学、电工技术 、热工基础 、硅酸盐工艺技术、热工设备及测量 、粉磨工艺及设备 、生产质量控制 、 自动化仪表、电子技术基础 、 建材机电技术应用、 建材企业经济技术分析 。

3*电气工程及自动化（电力系统及其自动化方向） 层次：本科

培养目标：本专业培养具有电气工程学科的基本理论和专业技能，能够在电气工程及电子与计算机应用技术等领域从事系统运行、电力电子技术应用、信息处理、试验分析、研制开发、管理等工作的复合型高级工程技术人才。

就业方向：从事发电厂、供电局、电网调度所、各类大、中型企业电气运行、管理，以及电气设备的维护、检修、安装和调试等方面的工作，也可在有关的科研（所）、教学、建设施工单位从事工程设计、施工等工作，还可以到有关的设备制造厂家从事产品开发、调试等工作。

主要课程：电路、电机、电力电子技术、计算机软件技术、单片机原理及应用、电力系统、发电厂电气部分、变电站综合自动化、高电压技术、继电保护、自动装置、测试技术、远动技术等。

4 *电气自动化技术 层次：专科

培养目标： 面向制造、装备控制行业，培养能在工业过程控制、电气控制、自动控制、供配电技术、电力电子技术、检测与自动化仪表、管理与决策等领域从事工业控制、电气工程实施、电气系统运行、供配电系统等的研究开发、安装调试、运行维护、技术管理等方面工作的宽口径高技能人才。

主要课程： 电工技术、电子技术、单片机应用、自动控制系统应用、电机与电气控制、电气CAD制图、电力电子技术、自动化仪表与检测、传感器应用、可编程控制技术与应用、供配电技术等。

就业方向： 在电机及变压器制造行业，从事技术、生产工艺、电气装配、设备调试、变配电柜运行维护、电子电气产品检验、电气施工、电气制图、自动控制编程、自动控制产品销售等工作。

5*机械制造与自动化（工业制造系统工程方向） 层次：专科、本科

培养目标： 面向制造业，培养掌握本专业方向的技术知识，具备相应实践技能及较强的实际工作能力，具备机械加工工艺规程编制和实施能力，熟练进行机械加工设备的操作、维护和管理，并取得相应机械加工操作中级职业资格证的高技能人才。

主要课程： 金属材料工艺学、机械制图、机械设计基础、公差配合与技术测量、金属切削原理与刀具、金属切削机床、机械制造工艺、机床夹具设计、数控技术及应用、CAD/CAM软件应用。

就业方向： 从事机械零件加工工艺规程编制与实施，机械加工工艺装备设计和制造、机加工设备的操作及维护；也可从事机械制造设备管理、质量管理及技术改造等领域中的技术工作。

6 *模具设计与制造（材料成型工艺方向） 层次：专科

培养目标： 培养掌握模具设计与制造技术专业基础理论，具备模具设计、制造、维修和开发创新能力，具备设备操作、维护和专业技术综合应用技能，并取得本专业相应职业资格证的高技能人才。

主要课程： 机械制图、公差配合与技术测量、电工电子技术、机械设计基础、数控加工技术、机械制造技术、机械设备控制技术、冷冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具制造技术、模具CAD/CAM、先进模塑工艺与模具等。

就业方向： 从事金属材料、塑料等制品的成型工艺规程编制，从事模具的设计与制造、安装、调试、维修；从事冲压与塑料成型机械的安装、调试与维护，解决生产现场模具制造工艺及装备的技术问题；从事数控机床、电火花成型等模具生产中高技能操作等工作，从事模具企业生产、技术管理等工作。

7*机电一体化（机电应用技术方向） 层次：专科

培养目标： 培养掌握机电一体化设备应用技术，掌握机、电、液（气）一体化系统的应用技术，能从事机电一体化设备制造、安装、调试、操作、管理、维修的高技能人才。

主要课程： 机械制图、机械设计基础、机械制造技术、电工电子技术、机电设备控制技术、数控技术、机电设备调试与维修、机电一体化技术、CAD/CAM软件应用等。

就业方向： 从事机电一体化设备的操作、编程；机电一体化设备的安装、调试和维修；机电产品的设计、制造；对传统机电设备的技术改造；机电一体化设备营销及技术服务；车间生产组织与管理工作。
8*土木工程 层次：本科

培养目标：培养从事工业及民用建筑工程、岩土工程的结构设计、施工和管理的高级工程技术人员。

就业方向：主要面向土木建筑行业的企事业单位，设计研究院所、勘察院、监理公司等，从事建筑工程与岩土工程的勘察设计、施工、监理和管理及科学研究等工作。

主要课程：结构力学、弹性力学、土力学、建筑工程制图、工程测量学、工程地质、建筑材料、房屋建筑学、钢筋混凝土基本构件、钢筋混凝土结构及砌体结构、钢结构、建筑结构抗震设计、基础工程、岩土工程测试技术、建筑经济与企业管理等。

9*建筑工程技术 层次：专科

培养目标：培养掌握建筑工程基本理论和知识，具备岗位职业能力，从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。

就业方向：建筑公司、建施工领域技术与管理工作。
主要课程：建筑材料、建筑识图与构造、建筑力学、建筑机构、地基与基础、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑施工组织、高层建筑施工、建筑工程计量与计价、工程项目招标与合同管理、工种操作训练、课程设计、工程实践、岗位实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

10*建筑工程技术（工程监理方向） 层次：专科

培养目标：该专业主要培养具备建筑装饰的基本理论和专业知识，能从事建筑装饰设计、装饰施工技术与管理、建筑装饰工程监理的高级技术应用性专门人才。

就业方向：建筑公司、装饰公司、建筑及装饰设计单位、房地产或装饰工程监理单位等。相关就业岗位包括：装饰施工管理、建筑装饰设计、建筑装饰设计咨询、建筑装饰预算或工程监理等。

主要课程：设计制图、建筑构造、表现技法、建筑装饰材料、室内环境与设备、计算机辅助设计、建筑装饰设计原理、建筑装饰工程监理等。

11*建筑装饰工程技术 层次：专科

培养目标：该专业主要培养具备建筑装饰的基本理论和专业知识，能从事建筑装饰设计、装饰施工技术与管理、建筑装饰工程监理的高级技术应用性专门人才。

就业方向：建筑公司、装饰公司、建筑及装饰设计单位、房地产或装饰工程监理单位等。相关就业岗位包括：装饰施工管理、建筑装饰设计、建筑装饰设计咨询、建筑装饰预算或工程监理等。

主要课程：设计制图、建筑构造、表现技法、建筑装饰材料、室内环境与设备、计算机辅助设计、建筑装饰设计原理等。

12*工程造价 层次：专科

培养目标： 培养具有工程造价计价、招投标、合同管理、成本核算及建设工程项目管理专业知识，具有工程造价专业领域工作岗位技能，面向建筑行业主要从事造价工作的高技能人才。

主要课程： 建筑识图、房屋建筑学、建筑施工技术、建筑工程及装饰工程预决算、工程量清单计价、安装工程计量与计价、工程造价控制与管理、工程招投标与合同管理、建筑企业会计、工程造价电算化、施工组织设计、房地产估价、建筑工程预算实训、建筑工程清单计量与计价实训、工程造价电算化实训、工程招投标实训、生产实习等。

就业方向： 建筑工程技术管理；建筑工程造价管理；建设工程项目管理；工程招投标与合同管理；建筑工程造价相关其他领域。
13 *计算机应用（应用电子技术方向） 层次：专科

培养目标： 培养面向电子产品制造业，具有扎实的电子知识和技能，能够从事电子产品的生产、调试、维修、技术支持与服务以及产品研发等工作，并取得相应职业资格证的高技能人才。

主要课程： 电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子技术、电子测量技术、电子产品工艺、电子线路 EDA技术、电视技术、CPLD技术基础、传感器应用技术、单片机原理及应用。

就业方向： 电子产品的生产、调试和维修工作；电子设备的使用与维护工作；产品质量检验工作；生产技术管理工作；电子产品的销售和售后服务工作；现场技术支持工作；电子产品研发工作。

14*计算机应用（移动通信技术方向） 层次：专科

培养方向：培养具备移动通信技术的基础理论和专业技能，能够从事移动通信工程安装、调试、设备管理与维护以及移动通信相关产品、检测、测试、营销等的应用型高级技术人才和管理人才。

就业方向：移动通信运营和移动通信制造行业的通信终端设备的生产研发与调试、移动通信终端客服中心的技术主管与终端设备的调试、移动基站设备的研发与维护、移动通信的工程安装、调试、维护等。

主要课程：通信网基础、程控交换技术、CDMA移动通信原理、GSM插秧机原理与维护、电话机、传真机原理与维护、光纤通信原理与设备、基站设备（天线）、移动智能网原理。

15*游戏动漫设计 专科
培养目标：本专业培养具有运用卡通动画造型设计手段，具备二维、三维动画设计与制作等技能，具备动画及影视后期合成技术，具有较好的艺术素养并能运用计算机动画技术进行动画创作的高级复合型人才。

就业方向：可在企事业单位、各大传媒、各级电视台动漫制作公司以及各类民营企业、私营企业的宣传部门从事电视作品制作、三维动画制作、影视动画制作、影视编辑等工作。

主要课程：商业美术设计、艺术鉴赏、艺术解剖、视听语言、摄影与摄像、游戏美术设计、游戏专业概论、动画原画设计、动画剧作、二维动画制作、像素美术设计、CG动画设计、商业美术插图、网页设计、影视动画创作、影视后期处理、Flash动画制作、3DSMAX制作动画制作等。

16*游戏动漫设计（广告传媒方向） 层次：专科

培养目标：培养具有广告学理论与技能，能在新闻出版、影视媒体广告部门、广告公司、企事业单位从事广告经营与管理、广告策划创意与设计制作、广告市场调查分析和营销的广告业高级专门人才。

就业方向：报社、杂志社、电视台、广播电台、出版社等新闻出版单位的广告部门，企事业单位广告部门，中外广告公司，市场调查与咨询行业等。

主要课程：广告学概论、传播学概论、广告心理学、广告策划与创意、广告经营管理、中外广告法规、广告文案写作、广告效果研究、广告摄影与摄像、广告美术设计、计算机美术辅助设计、计算机图形与图像信息处理、3DS、广告市场调查与分析、广告市场营销学。

高职学校和中职学校有哪些专业课程

大学科目网(https://www.whdxky.com)小编还为大家带来高职学校和中职学校有哪些专业课程的相关内容。

Ⅰ 技工学校和职业学校有什么区别

一、中等职业技术学校，可以说是个泛称。一般包括：职业高中、职业中专回等
二、职业高中答的全称应该是：职业高级中学。
中专，职校，技校 三者
三者在学历等级上是一样的，同属于中等学历教育，学制也都是三年。
区别是：中专和职高是隶属于教委管辖，而技校属于劳动局管辖。也就是说隶属的部门不一样。
再者，中专和职高的学习理论性强一些，而技校的学习则以操作性强一些，也就是说需要你动手学习的时候多。这一点我觉得对于学技术而言，技校能更好一些。
而中专和职高的区别在于：职高可以参加高考考取高职院校，而中专则不能。但是虽然职高有这样的权利，不过选择到职高的学生基本上都不具备能够考上高校的能力，况且对于高考报志愿还有限制，只能报考高职类院校，而不能报考一本二本。换句话说，也就是只能考大专。
还有一个区别就是：职高全部都是公办的，而中专学校会有民办的。
大体上就这些区别了。不过现在几乎大部分的中专和技校都和高校联合办学，组织学生参加成人高考，基本上都可以在校获取大专或本科文凭，而且这种文凭都是国家承认的。
希望能够帮到你。

Ⅱ 什么中职单报高职院校和专科有什么区别

中职单报高职院校是指：
中职升高职 意思就是本来是三校生 高考升学志愿添的高职院校，也就是所谓的大专或本科。普通高中的考生是可以报职高升学的学校的。

高职与大专的区别如下：
一，学历认可不同：
高职的学历不如大专高。
二，学制不同：
传统意义上来看，高职只要两年，但是大专需要三年。现在在考大学的时候，普遍写的都是高职，有一些是三年制的，另外一些是两年制的。通常看来，三年制的那些就是以前的大专。因为高职学费是学校自己定，但是大专是限制收费金额的。
三，社会承认度不同：
虽然自考高职人数在短短几年内成倍翻番，形势喜人，然而在普高高职中，虽然报考人数较前几年增多，但部分高校高职新生不报到的比例也达到了10%左右，甚至部分学生勉强入了学，也自觉低人一等。就是高职在现实中遭遇到了认可却不认同的命运。

Ⅲ 中职和高职有什么区别吗

高等职业教育（以下简称高职）是高等教育的重要组成部分，是以培养具有一定版理论知权识和较强实践能力，面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技能型专门人才为目的职业技术教育，是职业技术教育的高等阶段。

高职具有以下特征：

1、学校在对学生实施德育教育的同时，加强职业道德教育，充分重视职业道德的培养。

2、使学生具备必要理论知识和科学文化基础，熟练掌握主干技术，侧重实际应用。

3、侧重相关知识的综合运用。

4、培养学生的表达能力、与人沟通、合作共事的能力。

5、重视实务知识的学习，强化职业技能的训练
中职是初中起点的3校：中专、技校、职高

Ⅳ 中职学校和高职有什么区别

1、定义上的区别

中等职业教育：是实施中等职业教育的学校（职业高中）。

高等职业教育：简称高职。高等职业教育包括专科和本科两个学历教育层次。

2、毕业学历上的区别

中等职业教育：中等职业教育学生毕业属中等职业学校毕业学历。包括中等专业学校、技校、职工中等专业学校、职业技术学校、高等职业技术学校的中专、高等职业学校的中专。

高等职业教育：高职学生毕业时颁发国家承认学历的普通高等学校专科和本科毕业证书，并享受普通高校毕业生的一切待遇。

3、培养目标的侧重点的区别

高等职业学校：以培养知识性人才为主要目标。即目标是实用化，是在完全中等教育的基础上培养出一批具有高等教育知识，而又有一定专业技术技能的人才。

中等职业学校：在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者。

Ⅳ 职高和中专有区别吗

职高和中专有区别。

一、档案存放地点不同

1、中专生可将档案存入人事局下属的户口所在区县人才服务中心等档案存放机构。

2、职高、技校生只能将档案存入街道。

二、派遣单位不同

1、中专生由市人力资源和社会保障局统一办理“毕业生就业报到证”。

2、职高、技校生由街道劳动部门办理。

三、户别不同

1、中专生可自愿农转非。

2、职高、技校生没有此种待遇。

四、性质不同

1、技校是以学习技术为主，注重培养专业技术人才，能发相关技能证书。

2、而中专和职高则不能。

五、办学形式不同

1、中专、职高统一属于教育部主管。

2、而技校属于国家人力资源和社会保障部主管。

Ⅵ 中等职业学校和中等专业学校有什么区别

1、属性不同

中等专业学校简称中专学校，其招生进入国家统筹计划，毕业于省人事厅大中专毕业生就业指导办公室出具的就业申请证(以前称派遣证)，有人事干部的文件手续。中等职业学校简称“职业学校”，是职业教育的分支。

2、培养方案不同

中等专业学校每年为社会提供大量的中专人才和中专管理人才。中等职业学校以职业技能培训、劳动力就业水平提高为主的学校，是特色学校模式的产物。

3、学习内容区别

中等专业学校在学校主要学习中等专业知识，也学习文化课。通常在九年制义务教育结束后进行，相应专业的高等学校(高等专业和本科)的专业知识是接受和传达的关系。中等职业学校包括初等职业技术学校、中等职业技术学校(中职)、高等职业技术学院，通过技术培训可以提高市场就业竞争力。

(6)高职学校和中职学校有哪些专业课程扩展阅读：

技校与中等职业学校和中等专业学校区别

技工学校简称“技术学校”。技术学校是人社部门和劳动部门的主管，颁发技术工证和技术工学校毕业证书，不是教育部门颁发的学历证书，而是学信网查学历信息，只能在人力资源和社会保障部的主页查找。

招生水平包括初中毕业生、高中毕业生。中等技术人员学校属于中等教育，培养中等技术人员，水平相当于高中，但学历属于中等技术，中等技术人员高技属于高等职业教育，培养高技术人员。

包括技术学院、技师学院、高级技工学校在内，与大专水平相同，学历为高级、高级技工。技术人员学校毕业后，发行人力资源和社会保障局印刷的技术人员学校毕业证书和初级、中级、高级或以上职业资格证书。

Ⅶ 中职和高职区别在哪

从培养学生的角度出发：
中职：培养“技术精湛”的学生；
高职：培养“懂技术、会操作、会管理”的学生。

从职业生涯角度来讲：
中职：一线操作工、技师等；
高职：高级技师、工程师等。
高职学生的职业生涯、职业前景更加有期许。

Ⅷ 职中、职高和技校有什么区别

1、职中=中专
职业中专全称叫职业中等专业学校，和高中一样的层次学历，招生列入国家统招计划，学历在本省甚至全国范围内承认。
普通中专毕业生发放省教育厅验印的普通中专毕业证，2005年以前还发放省人事厅签发的就业报到证，有整套人事档案手续（05年取消）。早期的中专是有分配工作，1997年之后就不包分配了。职业中专主要招收的就是初中毕业生，学制一般都在3年，主要培养一线的工作人员。
2、技校
技校全称技工学校，主要就是学一门技术，出的毕业证也等同于高中层次学历。招收的学生可以是初中生也可以是高中生。技工学校学习有1-5年之分，培养出来的一般都是实用型的人才，也就是毕业之后就会有一门技术。读技工学校毕业一般可以拿到两个证书“学历文凭+职业资格证书”
3、职高
职业高级中学是改革教育结构的基础上发展起来的中等职业学校，大部分由普通中学改建而成，一般招收初中毕业生，学制3年。培养目标与中专学校类似。职业高中属于初中毕业后考入，毕业后可以参加对口高考继续升学。
因为升学能够考到好的大学的人才也少，后来有的出了个3+2，意思就是前三年读的中专，后两年读的大专，5年后出来拿的就是大专毕业证了。

Ⅸ 中职和高职学校有什么差别吗

中职是中等教育，高职是高等教育，是属于大学。

Ⅹ 什么中职单报高职院校和专科有什么区别

高职与大专的区别如下：
一，学历认可不同：
高职的学历不如大专高。
二，学制不同：
传统意义上来看，高职只要两年，但是大专需要三年。现在在考大学的时候，普遍写的都是高职，有一些是三年制的，另外一些是两年制的。通常看来，三年制的那些就是以前的大专。因为高职学费是学校自己定，但是大专是限制收费金额的。
三，社会承认度不同：
虽然自考高职人数在短短几年内成倍翻番，形势喜人，然而在普高高职中，虽然报考人数较前几年增多，但部分高校高职新生不报到的比例也达到了10%左右，甚至部分学生勉强入了学，也自觉低人一等。就是高职在现实中遭遇到了认可却不认同的命运。中职单报高职（全称：中等职业技术学校学生单独报考高等职业技术学院），是国家专门为中职生特别设立的一项统考项目（不是自学考试，也不是成人高考），享受与高中毕业生同等参加高考的权利，每年与高中生同时参加高考，是中职生升学到高职院校学习深造的良好机会。
中职单报高职的优势有三：
①考试相对容易：由省教育厅命题考试，较易。
②考试科目少：只考语文（满分150分）、数学（满分150分）、英语（满分100分），合计400分，录取分数由省招生考试中心统一划线，2009年中职单报高职分数线为151分；2010年中职单报高职分数线为132分。
③录取对象针对性强：专门针对应、往届中职考生（包括中专、职业高中、技校毕业生)

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