2023年华科计算机考研分数线是多少？

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本文目录一览：

• 1、2023年华科计算机考研分数线是多少？
• 2、华科历年分数线
• 3、华中科技大学临床医学分数线2023

2023年华科计算机考研分数线是多少？

2023年华科计算机考研分数线273分。

华中科技大学计算机科学与技术学院成立于1997年，其前身是原华中理工大学（即华中工学院）的计算机科学与工程系（成立于1973年）。经过近五十年的建设和发展，已成为我国计算机科学与技术领域人才培养和科学研究的重要基地，教育部学科评估为A，是入选教育部“双一流”重点建设学科之一。

学院具有计算机科学与技术一级学科博士学位授予权，下设计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术和信息安全四个二级学科，其中，计算机系统结构为国家重点学科、湖北省高校特色学科。学院现有专任教师135人，其中教授/研究员46人，副教授/副研究员60人，拥有1个基金委创新群体，3个教育部创新团队、1个科技部创新团队和1个湖北省创新团队。

学科建设：

计算机系统结构学科：该学科为国家重点学科，拥有博士学位和硕士学位授予权。主要研究方向：高性能计算机系统结构；信息存贮技术与系统；集群与网格计算；网络技术；多媒体技术；嵌入式系统。

计算机软件与理论学科：该学科拥有博士学位和硕士学位授予权。主要研究方向：数据库与数据工程理论及技术；并行与分布式处理；计算复杂性理论；软件方法学；中间件技术。

计算机应用技术学科：该学科拥有博士学位和硕士学位授予权。主要研究方向：分布式计算；图形图像处理技术；生物信息技术；嵌入式系统；多媒体技术；高性能计算。

信息安全学科：该学科拥有博士学位和硕士学位授予权。主要研究方向：信息安全支撑技术；网络安全理论与技术；信息对抗理论与技术；可信计算；信息安全应用技术与方法。

华科历年分数线

华科历年分数线如下：

2022年分数线：

华中科技大学（中外合作）2022年在四川省本一理科的投档分数线为600分；（中外合作）近三年在四川省本一理科的最低录取位次在18307至18995名之间。

华中科技大学（医学类专业）2022年在四川省本一理科的投档分数线为619分；（医学类专业）近三年在四川省本一理科的最低录取位次在10437至19557名之间。

2021年分数线：

华中科技大学在江西录取分数线：文科录取批次本一批567分，最低录取位次为7116名、理科录取批次本一批541分，最低录取位次为29454名。

在内蒙古录取分数线如下：文科录取批次本二批466分，最低录取位次为15019名、理科录取批次本二批396分，最低录取位次为46079名。

山东录取分数线如下：文科录取批次本科批545分，最低录取位次为22594名、理科录取批次本科批494分，最低录取位次为119955名。

学校的招生章程：

1、招生计划

学校统筹国家经济社会发展需求、高等教育改革发展实际、学校发展规划、办学条件、毕业生就业状况、城乡及区域协调发展等因素，申报年度招生计划。

在国家核定的招生规模内，进一步优化来源计划结构。学校结合发展规划和战略布局，综合考虑各省份高考报名情况、生源质量及区域布局等因素，科学、合理地编制年度招生来源计划。

2、招生类型

学校本科招生的主要类型有：普通高考招生（含统考录取、艺术类、高水平运动队、强基计划、国家专项计划、高校专项计划、民族班、内地西藏班和新疆高中班）；外语类保送生招生；保送录取运动员招生；运动训练专业招生。

3、录取原则

学校根据各省（直辖市、自治区）生源情况确定调档比例。按照平行志愿投档的批次，调档比例一般不超过105%；按照顺序志愿投档的批次，调档比例一般不超过120%。特殊类型招生调档名单按照我校相关特殊类型招生简章和考生所在省级招办投档规则确定。

以上数据出自大学生必备网。

华中科技大学临床医学分数线2023

华中科技大学临床医学分数线2023是673分

1.学校介绍 大学科目网

学校由原华中理工大学（前身为1952年国家筹办的华中工学院）、同济医科大学（前身为1907年德国埃里希宝隆创办的德文医学堂）、武汉城市建设学院（前身为1952年12月创建的中南建筑工程学校）于2000年合并组建。

截至2023年6月，学校校园占地7000余亩，绿化覆盖率72%；设有51个院系，开设117个本科专业；拥有39个博士后科研流动站，46个博士学位授权一级学科，48个硕士学位授权一级学科；有一级学科国家重点学科7个，二级学科国家重点学科15个，国家重点（培育）学科7个；有专任教师3700余人。

2.专业介绍

临床医学是一门普通高等学校本科专业，属于临床医学类专业，基本修业年限为五年，授予医学学士学位。

临床医学专业主要研究基础医学、临床医学、手术学等方面的基本知识和技能，进行人类疾病的诊断、治疗、预防等；旨在培养具有扎实医学基本理论、知识和技能，具有较高的综合素质、较强的实践能力和有一定科研基础的应用型临床医学人才。

3.设置背景

医学教育的根本目的是为社会提供优质的医药卫生人力资源。加强医学教育质量保证工作，是培养高质量人才、为人民提供更好的卫生保健服务和构建以人为本的和谐社会的需要。

4.培养目标

本科临床医学专业教育的目标是培养具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质的医学毕业生。毕业生作为医学从业人员，必须有能力从事医疗卫生服务工作，必须能够在日新月异的医学进步环境中保持医学业务水平的持续更新，这取决于医学学生在校期间获得的教育培训和对科学方法的掌握。

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